清大学习吧|如何激发“熊孩子”的创造力? - 德化论坛

清大学习吧|如何激发“熊孩子”的创造力?

来源：清大学习吧创造力课程

孩子都充满好奇心，他对周围新鲜的事物总是表现出浓厚的兴趣，喜欢“打破砂锅问到底”;有时候，他会拆装家里的“高科技”;有时候也会提出一些“好笑”的问题。看似“顽皮”的言行举止，往往就是孩子想象力和创造力火花的闪现。充满想象力和创造力的孩子常常会“招惹事端”，他们的奇思妙想可能会给你帮倒忙，比如把家里新买的东西拆得乱七八糟，把厨房弄得一片狼藉……

孩子的创造力其实就来源于这些生活中的“捣乱”行为,这表明孩子能用他奇妙独特的方式探索世界。

发现孩子的创造力

一个有创造力的孩子常常表现出许多特征，也许你把这些特征当成了捣乱，也许这些特点会让你大发雷霆，也许这些表现会让你疑惑不解。现在，也许你会恍然大悟，原来这只是孩子创造力和想象力的表现。

有创造力的孩子总是许多看起来与他毫不相干的事情有着浓厚的兴趣，他的兴趣很广泛，而且他所感兴趣的领域大多毫无关联。他可能因为想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，就爬上了房顶。这些不同寻常的兴趣，或许能促使孩子产生很多新奇的想法，发现不一样的东西。

有创造力的孩子喜欢追根究底。有时，你会被他的一连串为什么弄得手足无措，不知如何应答，别担心，有时孩子会在你的启发下，自己想出许多新奇的答案。

有创造力的孩子一般比较好动，即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动，可能会在休息的时候，又完成了一个新的“作品”。

有创造力的孩子愿意冒险，成人总是觉得这些孩子很调皮，不让人省心，需要花费更多的精力去照看和预防他们出危险。

有创造力的孩子常常不受一些看法的限制，他们会挑战权威思想，甚至有时会很激进地表达自己的不同意见，异常地顽强、固执、坚定地坚持着自己的目标或观点。有创造力的孩子往往行事也比较独立，他们的自我意识很强，不太在意别人的看法。

有创造力的孩子具有敏锐的观察力，常能发现别人看不到的细节。他们还渴望把自己的发现告诉别人。

保护孩子的创造力

教育家陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”对于孩子来说，原先不会的现在会了，就是一种创造;别人没有想到的而孩子想到了，就是一种创造;在原先的基础上做得更好了，就是一种创造。

爱因斯坦曾说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。”

父母如果能及时发现和保护孩子最原始的想象力和创造力，就能使孩子的创造性得以持续和发展，让他一生都能体会到创造的快乐。创造性对孩子的成长具有非常重要的作用。有创造性的孩子不为外界环境因素所限制，能坚持按照自己的想法，运用更有效的方法取得成就。而如果父母不给孩子展现自己的机会，这种可贵的创新精神就会被扼杀在萌芽状态中。孩子失去了创造的机会、条件和信心，最终会成为平庸、缺乏独立见解的人。

孩子天生就具有创造性，他的行为和做事方式是与众不同的，他的创造力应该得到鼓励和保护。所以，我们需要为孩子的奇思妙想进行一场保卫战，捍卫孩子的创造力，让他成为快乐的创造者和探索者。