走进特校--《天使之心》 - 德化论坛

天使之心

泉州市龙门滩管理处 刘永谦

再次走进特校，我以智慧阿姨的身份领教八年聋哑班，与去年陪孩子们做游戏不同，这一次我们将更近距离地接近、了解这一些特殊的学生。

接下任务，我就打开视频学习手语《感恩的心》，也学一些如你好、谢谢、再见之类的简单问候语，我要用无言世界的通用语言来与孩子们交流。可是，当我的脚踏入三楼的聋哑班，这些孩子却用有声世界里最为熟悉的鼓掌欢迎我这位菜鸟老师的到来。我有些讶异，因为我所学到的欢迎手语是双手平放胸前掌心向上做扇风的动作。一愣之后，我赶紧生硬地竖起大拇指，用他们熟悉的手语说“谢谢”。

我的课堂出乎意料的顺利，来学校前我并没有和班级老师讲过教学内容，他们却在十几分钟的时间里学会手语操《感恩的心》，可能是他们之前学过，也可能是他们很聪明吧。预定的教学计划完成后，我拿出同事、朋友捐助的香皂、洗发水、面巾纸、毛巾、儿童牙膏牙刷等礼物，一一分发给他们。突然，一个约十五岁的男生冲着我激动地比手画脚，我忐忑地望着助教——他们的班主任叶老师，不知道自己做错了什么。没什么，他是想把牙膏牙刷套盒拿回家送给家里的妹妹。老师微笑地说，带着赞许，我却心酸泪流，就这些平常孩子眼里不入流的生活用品啊，却成了这个聋哑孩子心里最好的礼物，装载着他时时记挂的亲情。

短暂的课程结束了，我带着孩子们到一楼集合。一个男生拉住了我：“阿姨，你还认识我吗？你怎么把头发剪掉了？”我一愣，心里一暖，轻声回问：“你还记得我以前是什么发型吗？”“记得，你扎头发！”我高兴地说：“我也记得你，去年来的时候，我给你洗过头发。”我们相拥而笑。帮我的孩子洗过无数次的头，他总是因水流到眼睛而一次次冲我发火，眼前这个小男孩，我只给他洗过一次头，兴许那一次混合着洗发精的水也同样流进了他的眼睛，可他却整整记住了我一年。

我的鼻子又是一酸。都说每个孩子都是天使，那为什么“天使”之间的区别这么大？

他手里拿着个小纸片，嘿嘿地笑着，眼睛里没有凡常孩子的灵活明澈。我问他拿的是什么，他张着嘴说，爱，爱心。我又问，爱心要送给谁？他把纸片放我手里，上面有歪歪扭扭的字：老师，我爱你。我把纸片捧在手心，小心翼翼地，像捧着一颗颤悠悠的天使之心。