孩子小升初，家长该如何“帮忙” - 德化论坛

小升初是孩子人生的一个重大转折点，进入初中后孩子们会面临学科任务增多、课业难度加大、生理发育等诸多不可避免的问题。如果处理不好，不仅会影响到孩子以后的长远发展，家长也是难辞其咎。

对于家长们而言，“小升初”的日子是难忘的，望着孩子们走向学校的背影，我们的心中燃起无尽的希望，为孩子的新起点感到欣慰，同时，也有着很多担心。对于明年面临“小升初”的孩子而言，在今年中考中招政策变化的大背景之下，孩子未来的升学之路该怎么走，家长们需要未雨绸缪，提前做好准备。下面我们一起来看看小学和初中最大的不同是什么，家长该如何助孩子一臂之力。

小学学习为带领式学习，即孩子在老师和家长的安排下学习，老师和家长说的多管的多。小学教育主要以培养学生学习兴趣为主，没有统考，也没有升学考试。

中学学习是自主式学习，对学生自身的要求提高了，提倡自觉学习，要求学生有独立意识，初中因现行的中考制度，必须围绕着中考来进行教学，它要求学生的学习效果由知识型转化为能力型。主要表现在以下几个方面：

1、学习方法

小学生在学习、生活上全部由老师、家长包办，往往按照老师教的方法学习，虽然他们下功夫了，但是他们不会学习，所以尽管有些孩子特别听话、很努力，但升入初中后学习依然很吃力。

小学学习侧重点在于模仿，而中学则对“理解”有更高的要求，要求学生在掌握的基础上能够举一反三、灵活运用，而不是套用老师教的概念、公式做题。由于课时的限制，中学对于知识很少做重复性的讲解，这就要学生会听课、会抓住老师的讲课要点，这是需要一定时间训练的。

2、学科

初中的学科要比小学多，知识量大、覆盖面广，难度也在一定程度上增加了，对能力的考核也比小学明显得多。这不仅对孩子是一个挑战，对家长也同样是一个巨大的挑战，对于家长来说，这种衔接不仅体现在孩子基础知识上，更为重要的是在适合初中学习的学习习惯、学习方法和学习态度的培养上。

3、心理

很多在小学学习不错的孩子一到初中成绩就开始下滑，原因就在于他在小学阶段非常“听话”，跟着老师的思路走，已经习惯了按照老师教的方法做题，已经习惯了名列前茅的感觉，一旦成绩下降，就会对孩子的心理造成很大压力，会打击孩子的自尊心、自信心。同样由于教学水平不同，也许在小学时成绩名列前茅的同学到了初中在班里就只处于中等位置，这就很容易对孩子的学习热情造成不良影响。

由于初中的课业负担加重，“好”学生的标准也有所转变，因此就特别容易使一些孩子遇到成长中的盲区和瓶颈，因此就需要家长们悉心对待，帮助孩子寻找解决化学学习网问题的方法，和孩子一同走过“转型期”。

很多父母对孩子能力的认知出现了偏差，认为孩子什么事都做不了。 教育是一个“长跑”的过程，家长应该把眼光放长远，孩子在初中阶段非常重要的特质就是“要求独立”，那么家长就应该“成全”孩子。现在家长很多的操心和顾 虑还是因为目前的竞争性选拔机制所带来的问题，但从一个人的长期发展来看，孩子的独立性是他成才成长的一个重要指标，是他人生必经的一个过程。

为做好衔接工作，应该注意以下几点：

第一，对孩子进行心理疏导，引导孩子具有充分适应初中学习生活的心理准备。使孩子能够迅速适应快节奏的初中学习生活，优化孩子的学习习惯。

第二，了解和掌握文、理科学习方法的不同，梳理初中知识体系框架。让孩子拥有从整体到局部的思维习惯。

第三，帮助孩子学会管理时间、调节情绪，激发学习动力。

针对往年高频率出现的考点，孩子要多加留意，适当做一些历届考题和模拟题，可以提前进入考试状态，重点是选择题集的时候要精益求精，例如严文科主编的“3年重点初中招生考试及2016年模拟测试试卷精选”，里面“淘金式”的训练可以让孩子快速掌握命题规律和考试方向，避免了把孩子们宝贵的时间浪费在不必要的题海上还收获甚微。

此外，做好孩子的升学规划，还需要父母主动去学习。建议家长多跟同事、朋友交流分享经验，多读书看报，充分了解每个学校的特色和孩子每个阶段的 成长特点，父母如果不具备一些教育能力和知识，仅凭自己的成长经验去教育孩子，是十分危险的，因为家长的成长经验也许早已经就落伍了。

对于孩子的成长，家长们不必过于焦虑，初中是孩子人生独立的一个非常重要的阶段，有时候，家长适当放手，才能让孩子独立茁壮的长大。