孩子成年之时，我们学会了爱 - 德化论坛

孩子成年之时，我们学会了爱

文/余晓平

如何去爱一个人？这个世界上，爱的方式多种多样，没有对与错，只有接受与否，所以每个人都要学会对方能够接受的那种爱。人们或许都觉得自己明明懂得如何去爱，也每时每刻用自己的行动去诠释爱的真谛，但往往会被残酷的现实撞得头破血流，这说明你的爱并没有被对方接受。

先说说我们怎样去培养孩子。从一位在国外搞地产的朋友那里我得到启发。他给我介绍国外如何去买地养马？每个买主都希望自己能够选一块好的牧场，又是看报告，又是找专门的顾问来做土壤分析，其实这些方法都没意义。最简单，也是最有效的办法就是把自己的马带来，观察几天，看它吃草是否吃得很香。

我觉得培养人也是这个道理，从女儿出生以后，我们更换过很多地方。男人可以志在四方，对于我做私营企业来讲，把自己的事业和孩子的教育结合起来一点也不难。我们从最早给孩子选幼儿园开始就遵循一个原则，那就是不以自己的好恶来判断，而是带着孩子去看，观察孩子到底是不是喜欢。

女儿的早期教育是从两岁半开始的，那个年代在京城能够收低龄儿童的地方还比较少，我们找到北京一家口碑不错的幼儿园，其实我们一直觉得，并不指望幼儿园能教孩子什么实质性的东西，而是当今的孩子，都是独生子女，他们其实从小就需要有一个集体的环境。那么这样的认知对不对呢？要看孩子愿不愿意呆在那里，愿意的话，我们就把孩子放在那里，不愿意的话就再想别的办法。

后来为什么孩子愿意在那里呢？是因为他们通过玩游戏的方式教给孩子很多东西，而不是用上课的方式。其实我们无需强求孩子去学习，孩子喜欢的环境就是最好的教育环境，当然也许对于不同性格的孩子会不一样。学前教育是正式教育的一个预热过程，培养的不是让孩子会背多少唐诗，那都是家长用来炫耀用的，而是让孩子学会适应将来小学的环境，或者说适应一个集体的环境。

我们从上面的例子里总结出什么规律了吗？爱一个人要给对方选择的自由。但这个自由又是遵循人类规律的——从小受教育。是否去上学？这并无选择余地。但从什么时候开始，孩子可以自由选择，不能迟于入学的六周岁，在哪里上学，孩子也有自由选择权。在这个之前家长可以去尝试，我们就是从孩子不满三岁的时候便开始的。孩子喜欢，就可以留在幼儿园，甚至寄宿在幼儿园里，孩子不喜欢，我们就可以换地方，或者干脆回家。

孩子不到五岁的时候，我带女儿去我在洛杉矶的公司参观，顺便考察一下美国的小学环境。回国的路上我就问女儿，喜欢在美国，还是在中国？毫无疑问，女儿选择了美国。理由是什么呢？可能大家猜不出来，是美国有迪斯尼。一个跟学习毫无关联的理由，其实，高兴是最好的理由，别的理由都不重要。于是我们全家都搬到洛杉矶去居住，并购买了迪斯尼的年票，几乎每个星期都要到那里去玩一下午，最后我就说，让我闭上眼睛凭音乐的声音都不会迷路。

有人会说，你女儿比较幸运地赶上你这样的家庭。当然也有很不幸的时候，911以后，美国的经济出现严重衰退，我的公司业务锐减。到底在美国硬撑，还是回国发展？这个决定我们全家商讨了很长时间，这需要做通孩子的工作，其实这是一个比较艰难的过程，需要足够的沟通，让一个小学生对家长的处境进行理解。最后我们以一个承诺达成协议，就是回国完成小学学业，将来再去加拿大继续上中学。

离开美国的时候，我们全家带着孩子驾车横穿美洲大陆，游历了很多著名的景点，无论是女儿，还是我们夫妻都有一个信念，那就是我们一定会在几年以后回到北美这块土地上。在我们最无奈和艰难的时候，依然记得尊重孩子，那么对孩子的承诺又成了我们的动力。

相信我们是在诠释这样的故事，爱、尊重、理解、力量......人类的爱何其伟大，你给孩子选择的自由，孩子也会学着给大人选择的自由，这就是西方人所崇尚的平等。我们大人总是在孩子小的时候希望孩子更懂事一些，其实我们大人却总是在做孩子所不懂的事情，没有和孩子良好地沟通，没有把孩子当作平等的一方来对待，希望孩子只有执行，而自己没有对等的承诺，大家这种不平等关系，当然孩子会抗拒。

孩子从小学二年级开始回到国内的一所被人们称为贵族学校的中学学习，肯定无法跟她在洛杉矶的环境来对比，孩子之所以能接受，是因为心中还有希望，学好了中文以后再出国，她有美好的梦想。那些年里，我们也不忘自己的承诺，将自己的事业东山再起，这不就是爱的动力吗？

在女儿小学即将毕业的时候，我们信守承诺，再次移民国外。我们其实很清楚，中国的教育的确已经烂得不能再烂了，女儿在国内学的只是汉字和一些最基本的东西，作为一个中国人，能够顺利地阅读国语，简单地书写汉字，算是一种对中国文化的保留吧。这也是今天女儿最得意的事情，中英文的双语能力让孩子在西方社会上更受欢迎。

移民加拿大以后，我们依然尊重孩子的意见，如果觉得希望在美国上学，那我们作为加拿大绿卡去美国很方便，只是需要支付国际生的学费而已，还是给孩子一个自由选择的机会。很快，女儿喜欢上她现在的那所中学，就连我们打算给她换到私校，她都表示不愿意。很多华人家长，包括我们也都觉得，私校的教育要比公校好一些，但女儿不同意，我们就不能强求。

最后，女儿以优异的成绩被她所梦想的学校和专业录取，据说也是加拿大取分最苛刻的专业之一，这一点也足以说明，很多时候大人所认为的一些东西未必那么必要。比如说上补习班，上私校，强迫孩子学习等等。孩子只要高高兴兴地学习，那是真正发挥了她自己的主观能动性，取得好成绩其实也不难。

在加拿大的这五年中学当中，我们没有强迫过女儿做任何的事情，别说打孩子，骂都从来没有骂过，所有的事情都耐心地把她当个大人来平等商量。这一点和虎妈狼爸爱孩子的方式完全相反，被我自称为是放羊式的教育方式。我们虽然没有去上哈佛，但要从孩子的幸福感来说，相信女儿是更幸福的，因为我们肯定无法相信在打骂之下的孩子会有什么幸福感，除非本身是个受虐狂。中国人觉得名利代表幸福，西方人也不是说淡泊名利，而是认为名利固然好，但要是很痛苦地得到名利会不值得。

我们这些年能做的只是给女儿提供信息，让孩子自己来选择。