重慶教師軟罷課討績效工資 - 德化论坛

圖：學生積極幫老師出主意，還自發拉橫幅、寫標語為老師呼籲由於教師的績效工資幾年來拖欠、未發或者少發，重慶多個區、縣陸續出現教師罷課、軟罷課的事件，其中以長壽區、綦江縣、永川市為最。長壽區一位霍姓教師告訴記者，教師工資待遇分為四部分，崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼。 2006年，事業單位收入分配制度改革後，中小學實行了崗位績效工資制度，「就是教師工資活的部分，也是具有激勵作用的工資內容。」而同樣是2006年工資制度改革後，機關公務員實行的是職級工資制，由職務工資、級別工資、津貼補貼三大塊組成；事業單位執行的是崗位績效工資制，由崗位工資、薪級工資、績效工資和津補貼構成。 帶頭組織者未敢露面 2007年實施規範公務員津貼補貼以來，因教育等事業單位未納入此次規範公務員津貼補貼範圍，國務院關於事業單位的績效工資政策尚未出台，公務員津貼補貼和教師績效工資成為教師議論的焦點話題。 綦江縣十餘所中小學已於10月23日起實行「軟罷課」，並有2000多名教師於1日下午在縣政府門前集會，寄望以集體簽名方式爭取自己的利益。劉姓教師告訴記者，來自綦江個鄉鎮中學的2000多名教師，原計劃是1日中午12時，在帶頭人的帶領下就《關於提前預支教師津貼、績效工資的申請》（下簡稱《申請》）集體簽名，但在縣政府部門與縣教委個別領導的施壓下，帶頭組織者未敢露面。其後教師們在綦江縣政府廣場前冒雨靜站，縣政府相關人員則在大樓下避雨，當時並無人出面勸服教師散去，僵持大約三個小時。 農村教師工資難餬口 記者在《申請》中看見教師們苦述：工作14年，小一職稱，工資僅僅900元；工作20年，中二職稱，工資全額不過1100元。因為待遇低下，造成農村優秀教師流失人數每年在不斷增加，農村義務教育力量越見薄弱。《申請》中還說，農村教師目前工資已經不能維持正常的生活需要，要特別申請政府提前預支績效工資。寄望每月預支1000元補貼家用，預支工資在今後正式發放時再扣除。 劉老師又告訴記者，教師們已經集體開始「軟罷課」，所謂「軟罷課」就是一種消極怠工，即走進教室，告訴學生「大家一起適應新課改」，然後就不言不語站在黑板前，直到下課。 「不怕耽誤孩子們學習嗎？」記者問，「有什麼辦法？孩子們很懂事，都積極幫老師出主意，自發拉橫幅寫標語為老師呼籲，飯都吃不起了，咋教書咋育人？」 籲依法落實工資待遇 劉老師開始激動起來：「縣政府不但不執行《義務教育法》和《教師法》中的教師待遇不低於或者高於公務員的法律規定。又欺上瞞下，虛報教師工資數據，多次欺騙教師，在新聞媒體和網絡上造謠，多次欺騙教師要漲工資，但從來沒有實際行動。」

匆匆趕來的朱老師給記者看他寫的兩首教師清貧生活的詩句：「破窗漏月狗嗥風，臥看饑鼠繞床東；也信廣廈千萬間，不堪寒夢太匆匆。」「杯水舉家難餬口，無端終日恨西風；待得學童笑語去，一曲清歌賣炭翁。」