旧话重提 - 德化论坛

本帖最后由 大嘴巴 于 2012-1-5 15:13 编辑

2009年1月1日，根据国务院常务会议审议并原则通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，义务教育学校教师开始实施绩效工资改革。这一政策旨在保障和改善义务教育学校教师——特别是边远艰苦地区教师的待遇，促进教育公平，同时奖勤罚懒。

但是，3年了，一些地方的教师质疑绩效工资拉大了地区教师待遇差距，一些地区的乡镇教师迫于生活压力选择逃离讲台，不少孩子为了追逐更好的教育资源甚至从小学起就“背井离乡”，增加了教育成本，损害了教育公平。

是什么原因让绩效工资政策的实施效果打了折扣？

补充：这一政策是在公务员实行阳光工资后，中央才决定的，各地政府也纷纷表示要落实《教师法》，兑现“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。如今3年过去了，公务员阳光工资不断上升，教师到今年才有的一个月300元的绩效工资，还被黑了3300元，另外，教师不知道也不懂算的绩效还不知被黑了多少呢。更不用说“不低于公务员的平均工资水平”了。

各位关注教师和教育的鼠友们，很长一段时间闹的教师绩效工资问题，这才是教师心理不平衡的根源，并非德化的教师要领晋江的工资才会安静。