学者教授——李述贤 吴秀珊 - 德化论坛

李述贤(1907～1944) 又名德怀，字子杰。福建惠安人。世居惠安城关北门李厝。生于清光绪三十三年(1907)四月。民国15年(1926)中学毕业后即从事小学教育工作。约民国19年(1930)春入南京陶行知创办的晓庄学校(原名晓庄试验乡村师范)，接受陶行知的“大众教育”、“生活教育”思想理论。不久，晓庄学校被封杀停办，李述贤返回福建，受聘于金门县古宁小学，任生活指导。其后，又先后受命主持创办晋江永宁陶青小学，安海女学，东石龙江小学，泉州新门外高山小学。在这期间，他聘任进步教师，实践陶行知“大众教育”理论，宣传抗日救国。在安海女学时，国民党当局以“共党嫌疑”罪将他逮捕，后在各界舆论抗议下，始被保释离闽赴粤任教。1938年返回福建从事抗日救亡宣传工作，1939年到德化主持创办凤林慈儿院。

吴秀珊(1912～1944) 福建福鼎前岐人。生于民国元年(1912).曾就读于福州师范学校。据称，其父吴伯莘是福建教育界知名人士。她与李述贤结婚后，感情殷笃，竭尽全力协助其丈夫实践“生活教育”理论。夫妇俩在教育改革的道路上，为冲破洋奴教育、封建教育的桎梏，将教育与抗日救国、改造社会、振兴中华结合起来，推行“知行合一”、“手脑并用”等作出不可磨灭的奉献。他们提倡大众教育，平民教育，将教育扎根于人民大众之中，做了传统教育工作者所不能做、也不愿做的事，收到良好的效果，得到家长和人民大众的肯定与尊敬。他们在离开金门等工作过的地方，很多父老、家长不忍其离去，纷纷挥泪送别。

民国26年(1937)“七七事变”爆发，日寇铁蹄很快踏遍祖国沿海广大地区。翌年，福建金门、厦门等地相继沦陷，受难同胞流离失所，到处逃亡。李述贤夫妇面对国家民族的深重灾难无限沉痛与义愤，对难胞的惨状、尤其对失去亲人的难童极为悯恤与同情。他俩与金、厦难胞来到戴云山区德化后，即萌生须想办法解决这些孤儿、难童的保育问题。在与爱国华侨叶乃矧(国宝人，1882～1949)及部分社会爱国人士倡议下，得到程田寺住持释照的支持，择址于德化城关薜萝峰下，假程田寺为校舍，受聘主持创办战时难童保育学校——德化凤林慈儿院。李述贤任院长；吴秀珊任教师兼生活管理员，除教学外，负责孩子们的衣食住。

他们的工作深得社会爱国人士的支持。马来亚爱国华侨叶乃矧捐资10000元、宝美商人苏由甲(1904～1984)捐献国币1000元购置校教具设备，释照法师捐寺租为日常经费，后南洋爱国侨胞又相继捐款36000元作为基金。院生对象主要收容金门、厦门沦陷区lO至15岁难童，抗日阵亡将士遗孤及部分贫苦征属子弟；太平洋战争爆发，南洋侨汇中断，又收容闽南侨区部分难侨子弟；后来也收容德化、永春、大田等县部分孤儿，还有少部分浙江和福州难童。起初60多人、设2个复式教学班，后来发展至近百人、3个复式教学班。他们任内6年，先后共收容200多人。教师由3员增至4员。于是，该院成为既是一个战时民办慈善机构，又是李述贤等试验陶行知“生活教育”的园地。

慈儿院初办，困难多，任务重。开办不到6个月，日机轰炸慈儿院。由于师生及时疏散到院后山上隐蔽起来，幸无伤亡，但教室、礼堂及院生的寝室均被炸毁。在一片废墟前，李述贤一面向报界揭露日寇的滔天罪行，一面率领全院师生砌墙垒屋，迅速把慈儿院恢复重建起来。

李述贤既是事业创办者，又是日常教学、生活、生产组织者。夫妇俩及其同事既当教师，又当保育员，又是生产组织者与技术指导者，工作没日没夜，经常废寝忘食。两人工资微薄，营养不良，身体虚弱，加上自己子女拖累，担子压得透不过气。但他俩首先所想的是院里几十位、上百位的孤儿、难童。这些孩子大多是日寇炮火下遭难的不幸者，有的失去父母亲人，身心受到极大创伤。初办院时收容的60多个难童、孤儿，面黄肌瘦，精神萎靡，营养不良，身体虚弱，常患虐疾。他们首先是设法治愈孩子们的心灵创伤，把这些难童、孤儿当成自己的亲生儿女来抚育教养，给他们以思想慰抚与生活关怀，亲自检查、安排他们的饭菜，经常到宿舍查铺，为孩子们盖好被子，及时为病生施医送药、询查病情、送饭喂饭，为重病号另做小点，等等。孩子们像在自己家里享受到父母般给予的甜蜜、疼爱与温馨。另方面又办好小农场、小工场，种蔬菜杂粮等组织生产收入，改善伙食，增加营养，提高孩子的体质，使院生能更好地完成学习与生产任务。

李述贤夫妇具体实践陶行知先生的“生活教育”思想理论，推行“知行合一”、“手脑并用”。组织院生学文化的同时，学工、学农、学商，采取半日读书，半日劳动。每位院生根据年龄、体力、智力、兴趣等，参加一项或几项生产作业。院办小农场，供师生种粮食、蔬菜，养家禽畜，引种可可、甜菜、番茄，繁育德化茶花名种十八学士，试种甘蔗、菸叶，还池塘养鱼。学工设有陶瓷制坯、瓷彩、水印，制粉笔、织草鞋、可可加工等小工场。学商则在院门口开小店铺，出售可可、鞋子、草鞋、茶花、小工艺品。还有理发室。在城关大街上开办文化服务社，经营文具、纸张、粉笔、图书等。培养发展院生的技能、兴趣与才智。

李述贤夫妇更注意给孩子们补充精神营养。经常给他们读报、讲故事、抗日救国教育，激发孩子们对国难家仇的义愤感情，诱导其树立艰苦奋斗、自爱自尊、自立自强的精神，努力学习，积极劳动，把自己锻炼成长为爱国家爱民族、有一技之长的社会建设人才，不一辈子当“苦儿”，做中华民族光荣的一员。还给以丰富多彩的学习和生活内容，除正常文化课外，教以唱歌、器乐、美术、体育，排练抗日宣传文艺节目，院内进行图画、书法、手工、演讲、唱歌等比赛。其美术作品屡次发表刊载于省内有关报刊。并组织他们参加德化县小学生国语演讲比赛与县城大型文艺会演，博得社会好评。有一年春节举办“茶花展览”并义卖，盛况空前，义卖得国币1000余元，全部捐献抗日前线将士。

在生活上，逢年过节则按社会习俗给以加餐，端午节吃粽子，中秋节举行月光会、吃月饼，儿童节、双十节举行猜谜、唱歌、讲故事、乒乓球比赛等文体活动，过年穿新衣、放鞭炮、蒸年糕、围炉讲故事等，学习、生活活泼丰富多彩，给苦难的孩子感受到集体大家庭的温暖、欢乐。