从教育上看当今有些媒体的无耻(转帖) - 德化论坛

现在社会发展了，科技进步了。随着电视的普及，媒体大行其道，没事就对某些不好的现象玩个曝光什么的。表面上看，似乎媒体是在为民说话。但只要能客观的想一想，就会很轻易的发现当今大多数媒体有着太多太多不成数的地方。对他们，特别是广大一线教育工作者极为反感，因为那些记者主持人大多没教过一天书，连教育学、心理学这些基本的教育理念都没有，却习惯于对教育指手画脚，大放厥词。这些无知的人，正在坑害着中国教育。他们的“丰功伟绩”如下：

一、溺爱孩子。

笔者生于八十年代初期，记得在九十年代左右，经常听到“小皇帝”一词。当时的舆论对孩子受到父母的过多溺爱忧心忡忡。现在不同了，媒体舆论都在溺爱孩子。哪里孩子被老师骂了，哪里孩子被老师扇了一耳光啦，他们马上跑来大声惊呼，对老师是口诛笔伐。通常骂一两个还觉得不过瘾，非把你整个教师群体训个够不可。搞得现在的孩子在学校也是碰不得，孩子出任何事都是你老师的错。

很多人觉得这很正常啊，那笔者就举个例子：暑假结束后，学生到校报名。一班主任发现班上有个学生暑假作业没写，于是就说你回家写好了再来报名。这学生回家就喝农药了……结果可想而知，那可怜的教师一天安生日子也没过。媒体上会说些什么大家心知肚明。但问题是，这是老师的错吗？难道学生不做作业也不能管了？！

笔者身边有位同事说的令人回味。“管他那么多干什么，学生不出事就行了。”各位认为他说得对吗？你若有孩子敢交给这样的老师吗？实际情况是，现在很多地方的老师都学会了保护自己，你们的孩子是否能学到知识，是否能有良好的品格都不是最重要的，你的孩子完完整整的来学校，完完整整的回家就行了。不信，你自己探究一下吧。

多留心一下新闻，就会发现现在孩子自杀的事情并不少。如大学生自杀，自身心里问题的便是一片惋惜之声。若有的学生在自杀前被老师训斥过，或者被打过。那全是老师的错了。孩子心里素质差，是当今社会环境和家庭教育不当等多方面因素造成的，凭什么出事了什么屎盆子、尿罐子全往老师头上扣呢？铁血上诸位，大凡二三十岁的，小时候谁的屁股没挨过巴掌？谁没被老师骂过？谁没被打过手心啊？怎不见你们去跳楼自杀呢？媒体不去深入挖掘问题根本，每次都在批判老师这不应该那不应该。批判完了事，这是负责任的表现吗？

在他们的眼里，一切对孩子的惩戒都是错的。但他们难道不明白，没有惩戒的教育是不完整的吗？现在的孩子在家里被宠惯了，在学校正事要教他们懂得为别人着想，个体服从集体啊。他们在这时学校、家庭都对他们是骂不得、打不得，那他们总要长大吧？进入社会后，你指望那些单位领导，公司老总也会给他们“最无私的爱”吗？到那时他们受不了轻生了、堕落了，你们是不是又要回过头来骂教育呢？

现在的教育都成了什么了，你们看到实际情况了吗？现在不开除学生了，美其名曰：“不能把责任推给社会”。那你们就能把责任推给教育吗？看看现在许多中小学校里，旷课逃学，甚至早恋勒索之风不绝。舆论媒体终于如愿以偿的把所有孩子留在了校园，标榜了他们的博爱。可是那些害群之马为祸校园，这个屁股谁来擦？！开除这些学生对他们不负责，谁来对其他学生负责呢？

无论是国法还是校纪都必须有强制力的手段作为后盾，一味的说教是苍白无力的。当你的孩子遭同学勒索时；当你的孩子被身边的人唆使旷课逃学时；当你的女儿追求“自由浪漫的爱情”偷吃禁果怀孕时，你还会抱怨老师的严厉不近人情吗？

现在的教育正渐渐变得苍白无力。广大媒体呼唤了几十年“救救孩子！”那么，谁来拯救教育呢？能给我们一个答案吗？

孩子毕竟是孩子，温室里长大的花朵是无法成气候的。学校强行剪断学生头发；要求学生在校期间必须穿校服；不给教室安装空调；严厉惩罚作弊的学生。想想看，这些作为到底是在害学生还是在教育规范他们的行为。老师是人，他们当中绝大部分都是有原则有道德的人，不是变态。谁会没事折磨学生呢？

广大媒体能以教育者的眼光看待问题吗？别相信那些所谓的教育专家的话，去问问第一线的教师吧。

二、曝光“教育乱收费”

不能曝光吗？当然能！可是为何那么多媒体曝光后却只能让人看到媒体的虚伪呢？为什么没有人正视教育乱收费的根源呢？

还记得前年，中央电视台曝光四川某中学乱收费的情况。记者采访已经被撤职的校长，校长谈到学校财政时不禁潸然泪下。那眼泪中包含着无限的心酸与委屈。他能不巧立名目收费吗？实际情况是不能的。上面没有什么投入，教师的福利无法保证啊。而且教育检查名目繁多，还需要学校有良好发展。真是既要马儿好，又要马儿不吃草。怎么可能呢？不收费对不起老师，收费对不起学生……两难啊。撤职在我看来，实际上是让他解脱了。从此他可少受良心上的折磨了。

学校乱收费，校长老师受处理。那么教育经费被挪用，怎不见媒体对市县的教育领导大加曝光，赶他们下台呢？告诉你们一个实际情况，教育乱收费的钱虽然都是老师收的，但那些钱却几乎全部装进了教委大小头目的腰包里。等曝光了，校长老师多得是，拉一个出来当替罪羊以平民愤。媒体也假装糊涂的批判一番，这不是无耻、卑劣又是什么？！

三、鼓吹教育改革

这是最无耻的地方。我敢断言，先进无论什么教育改革的最终结果只能是失败。因为中国教育彻头彻尾就是失败的教育。除非能从头再来，指望小修小补就能改观，无异于痴人说梦。

就以小学来说，小学生最应该学到什么？最应该学得是如何做一个对社会有益的人；最应该学会如何学习、如何思考；还应改具备一点大胆冒险的精神；更重要的是让他们体会到学习的乐趣。这些能达到吗？不可能啊！看看现在的小学生，小学三年级就要开始学英语，他们连自己国家的语言文字都没学好学什么英语？！其实，整个小学的知识结构就不合理，竟然有许多本应是中学学习的知识赫然出现在小学课本上。江苏出版社发行的最新的国标本四年纪小学语文第七册第三单元的第一课是《小镇的早晨》，而五年级使用的旧版的苏教版教材的第三单元第一课也是《小镇的早晨》，不是课题一样，而是全文内容一模一样。难道是这批四年级的学生智力突然猛涨了？可笑！恐怕这篇课文出现在三年级的课本上也就是近两年的事了吧。

过多的知识导致了填鸭式的教育，你说受了六七年填鸭式教育的孩子能爱学习吗？