长夜漫漫,无心睡眠 - 德化论坛

?教师节，好像一件御赐的风衣，每年一到九月十号就被从衣柜里拿出来，晾晾樟脑味，披在身上炫耀一番。披上它，教师们个个身上都凭空增添了一层神圣和威严，仿佛头上也显出一圈光环来；而那光环甚至遮掩了某些人头上的尖角。

曾几何时，一听到“教师”这个词，我心底便油然而生一股真挚的敬佩之情。那是因为儿时的我幸运地遇到几位蛮不错的教师，而变得爱屋及乌了。我敬佩那几位恩师，不止因为他们传授我书本上的知识，更因为他们教我做人的道理；我爱戴他们，不止因为他们上课时是我的老师，还因为下课时他们是我的朋友。我想，即使他们不当教师，只要我和他们能相遇，他们也会成为我的良师益友；即使他们没站在讲台上，他们一样也是乐于奉献、尽职尽责的人。

也许老天有意戏弄我，我的幸运噶然而止，我再也没有遇到一位让我觉得像样的教师。从高中到大学，那些执教者给我的感觉真是“九斤老太生孩子——一代不如一代”。讲台上那些本该为人师表者的眼里逐渐闪出贪财好色的光芒。接着我就听到了“严禁奸污、猥亵女学生”被写在某校教师行为准则里的奇闻，后来又听说某高校教授用考研试题迫使女考生与之发生关系的新闻。于是我对“教师”的感情几乎和“警察叔叔”等同起来。

其实仔细想想，“教师”这个称号也不过是件衣裳，好人、坏人都能穿。衣服自然有优有劣，但不应当用来作为衡量穿衣者品行的标准。如今，如果把矿工、民工等职业比作褴褛的衣衫，那么教师绝对可以算得上是件笔挺的西服，可谁能说矿工作得贡献就比教师少呢？现在庆祝教师节无异于饱汉们在一群衣不遮体的饿汉面前炫耀崭新的西装革履。教师只是一种职业，既然“社会主义任何职业无高低贵贱之分”，也没必要单独挑出来弄个节日庆祝一番，好像教师比其他职业作的贡献多一样。

当年教师被称作“臭老九”时，一批乐于奉献的人义无返顾地选择了作教师，他们是真正以教育为己任并经受了时代考验的人，而那些怀有不良动机者则纷纷“跳槽”，所以那时的教师队伍纯洁得多，为那么多乐于奉献的人过个教师节也不为过。如今，教师的优厚待遇为众人垂涎，学府越高待遇也越高，挣抢得越激烈，而往往是小人得志。而学校则成了一个奇怪的筛子，越高等的学校越是善于把心术不正者留下。这使教师队伍不复纯洁，并且越来越黑。难道我们要为一只夹杂众多魔鬼的队伍来庆祝吗？这无异于为群魔乱舞而欢呼，可我们还不是魔鬼！

也许，教师这项职业真有可贵之处，比如列宁说，“教师是人类灵魂的工程师”。按理说给“工程师”们加了薪，他们的工作应该更出色。可尽管现在教师的待遇比以前好了很多倍，但是看看现代人吧，从小学生到大学生，灵魂比以前好了吗；理智的人发觉“工程师”们是在搞豆腐渣工程。当各种不良思潮肆虐时，教师们也一样几乎是毫不抵抗地投降了，顺从地作了传播不良思想的奴仆。于是洁白的象牙塔倒塌了，收拾残迹者发现了搭建其根基的象牙已被金钱和色欲蛀空。

如今的九月十号实在不值得庆祝，而是值得反思。自认为还“肩负教育下一代”职责的教师们该反思一下：能否以一些力所能及的行动来清洁一下的现代人的灵魂，还是只能眼睁睁地看那漫长时间的流失来洗涤思想里的肮脏，或者干脆也跟着把水搅得更浑而乘机大捞一把。

我所尊敬的那几位教师，我和其中一位谈起现在的教育，他满脸无奈地说：“现在教学和养猪差不多，只管猪长得肥能卖个好价，那管猪身上是不是激素过量了，那样的猪肉会不会吃死人。”旁边一个高中毕业班的老师也说：“比如衡量高三班主任，就是看你班里有多少学生考上了大学，有几个上了名牌，谁还来管将来你的学生有几个贪污了、腐败了、坐牢了。再说现在的家长和学生也都是希望教师只要教学教得好就行，这样就学生就能考个高分，能上个好大学，找份好工作，以后能大把捞钱。而班主任和任课老师得奖金也是和考上大学的学生数量挂钩的。”

说白了，现在的教师和学生是为金钱而走到了一起，教师因为想多挣钱，自然就会要求学生多学点；这和养猪的希望猪多吃点没什么本质区别。但养猪的却没有法定的“养猪节”来为自己庆祝，而教师每年寒、暑假照休不误，九月十号还要趁教师节来排场一下。如果这个节日只是为了形式主义的庆祝一下，那么不过也罢！这样只会给教师造成一种错觉：啊，我们好伟大，你看全国人民都给我们过节庆祝呢。可是不是人当了教师就伟大了呢？

有些教师之所以看起来伟大，是因为他们本身灵魂就高尚，与教师这个职业无关。教师节应该用来“纪念”那些在育人（不单单是例行公事地传授知识）方面做出过突出贡献的人，而不是形式主义地来“庆祝”什么，至少现在还不值得庆祝！也许等几十年以后，教师队伍又复纯洁如初，并且无愧于“人类灵魂的工程师”的称誉，那时再庆祝也不迟。