深山里悠长的上课铃声 - 德化论坛

－－献给所有在老师

人生有些事是容易淡忘的，有些事却是刻骨铭心的。

我家在戴云一座深山的半腰上，住了几代人。山里人烟稀少，真是“一去二三里，山村四五家”。这儿沟壑纵横，层峦叠嶂。我小时候读书的学校，是在离家较远的山岗上那间旧祠堂里。

记得三年级的班主任是本地人，小伙子叫陈，我们总是亲切地叫他“陈老师”。他20来岁，与我们在一起他就是个大孩子。

我是唱着“蚂蚁哎，莫打架，叫你大哥二哥来搬家”的儿歌走进学校的；那稚嫩的“快点快点莫偷懒，大风大雨要来啦”的儿歌，伴随我度过了愉快的童年。

那时候山里没有一条像样的路，去学校真的是“跋山涉水”。我家旁边有一条小溪。平日里溪水潺潺，溪对岸的同学，都是踏着溪里的鹅卵石，趟河到校的。一遇山洪爆发，洪水从高山间奔腾倾泻而下，他们就只好“望溪兴叹”了。

记不清有多少次的雨前雨后，陈老师把我们留在他家里吃住，并在自家的堂屋里给大家上课。家长常送些蔬菜等土特产感谢老师，他都婉言谢绝了。在村里老人们，见陈能全心全意教育山里孩子，打心眼里高兴。

山里孩子较少，学校开设了“复式班”，陈老师把我们三年级与二年级同学各分两个组坐，轮流为我们讲课。课堂上我很喜欢回答老师的提问。我怀着山里孩子一颗纯朴、好奇的心理，一次次向田老师提出“为什么水稻生长需要很多水？为什么高高的山上会流出泉水？”等问题，他总是不厌其烦地回答我们。

陈老师讲课举一反三、通俗易懂、生动活泼。我常在心里想：陈老师年龄比我大不了多少，肚子里却装着那么多知识，真了不起。我长大了也要像他那样，当一名好老师。

课外活动时间，陈老师常给大家讲故事。记得他多次讲了董存瑞、黄继光、邱少云等英雄的故事。每当他讲故事时，同学们都瞪大双眼，静静地听着，他教育我们要以实际行动学英雄，这种联系实际的教育方法，促使大家努力学习，处处管好自己，听老师的话，收到了立竿见影的效果。

那时，虽然山里教学设备简陋，但只要是陈老师上课，同学们就格外高兴。有几次，同学们在十分钟的课间休息里，兴奋得连上课铃响了也没有安静下来，陈老师走进教室，不动声色地在黑板右上角，写上一个大大的“邱”字，这一下把同学们弄糊涂了，吵闹声也嘎然而止。这时白老师才语重心长地说：“邱少云叔叔是怎么牺牲的，大家还记得吧？同学们如果记得黑板上的‘邱’字指什么，那意思不就很明白吗？”从此以后，教室里嘻嘻哈哈的打闹声渐渐地少了，而琅琅的读书声却迅速多了起来。

有一次，上级领导组织近百人来听陈老师的示范课。上课铃响了，他又在黑板右上角写了一个“邱”字，同学们顿时鸦雀无声地安静下来。整节课热烈而有条不紊，活泼而生动有趣。从远路赶来听课的老师都惊呆了：原来这位年轻的陈老师威信这么高，‘点子’这么多，教学效果还这么好啊！

陈老师讲作文课时，总是鼓励我们作文要仔细观察，认真修改。同学们写得好的作文，他高兴地在班上朗读给大家听，并用共同评议的方法鼓励我们写出好作文。

山里的孩子除按时上学以外，还要经常帮家里上山砍柴。为了提醒路远的同学按里到校，陈老师在校内很高的树上挂了一口小铜钟。清脆的铜钟声在深山里能传得很远。

有一次我去山背后砍柴，误了上学的时间。还是在密林里吃草的老黄牛，它脖颈上小铜铃的叮铛声惊醒了我，使我猛然记起：上学要迟到了。当我赶到学校时，陈老师见我满头大汗，递给我一块手帕，挥手让我回到座位。下课后，他问明了情况，没有批评我，只是语重心长地叮咛我：以后砍柴可不要耽误上学啊。那次亲切的谈话我永远也忘不了。

走出大山从事教育工作已三十多年了。每当回忆起在旧祠堂读书的情景，就想起了陈老师，他兄长般的关心，慈母似的爱护，我终生难以忘怀。前年得知村民们要集资改建当年的旧学校，我高兴地从微薄的工资中捐献了五百元钱。那里是培养山区人才的摇篮，是山区教育的希望啊。

令人遗憾地是，陈老师因为是“民办”的，很早就离开了讲台。

我每年都去旧祠堂，旧祠堂读书的情景历历在目，如今我成了一名老师。

这时，半山腰的新教学楼里，传来了悠长的上课钟声，那叮铛、叮铛的钟声，随风传得很远很远……