生活质量 - 德化论坛

林老师在农村中学从教几十年，桃李满天下，由于此地经济十分发达，他的学生除了考上大学的，留在家乡的也几乎都是走南闯北的大小老板。老师德高望重、为人谦和，学生逢年过节送贺卡、打电话甚至登门拜访的很多，这使林老师感到欣慰。

今年春节，屋里又挤满了相约而来的学生。大家一坐下来，就海阔天空地打开了话匣子，谁钱赚狠了，谁中头彩了，谁赌博被抓，谁包了二奶，谁的儿子犯事被抓等，这使林老师感到困惑：钱包越鼓出事越多，这到底是怎么回事？

要是以往，林老师肯定会以“生于忧患，死于安乐”、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”等警句来诠释人生，可是这些经典古训却被自己的女儿将了一军：“老爸，现在说这些话的都是那些酸秀才。”看来，居高临下的说教对年轻人是行不通的。

于是，林老师把话题引了上来，就像当年上课时启发式教学一样，提出了生活水平不等同于生活质量的看法，让大家议一议。

林老师说，钱这东西，的确重要。但生活水平与生活质量是两个完全不同的概念，有钱可以使生活水平提高，如过去骑自行车，现在骑摩托车、开小车；别人用电风扇，你用空调。但生活质量却不见得会因有钱而必然地提高。

年纪最轻的小胡表示赞同，他举个例说：我们村的那个称“臭头扁”的大款，楼房小车早就应有尽有，但生活糜烂无节制，最近中风住了院，口眼歪斜，小便失禁，虽说住得起高级病房，买得起高级补品，但老婆离异，情人无情，儿子赌博加抢劫犯了官司，亲戚朋友也因他平时为人不够意思而不尽意思，落得现在老病交加、孤苦伶仃，偶尔有人探望，他竟号啕大哭不成样子。

林老师说：“像这种人生活水平比别人高，生活质量却是很低的。生活质量除了要有基本的物质保证外，至少还应包括：良好的心态和健康的体魄；爱情、亲情、友情一个不能少；教育培养好小孩等；如果从社会角度看，生活质量至少应包括生活的‘软、硬’环境。如社会秩序与安全，道德风尚与人口素质，教育卫生条件与文化休闲及空气、水质、绿化、交通、购物等等。这些有的可以用钱解决，有的有钱也奈何不得？”

听了林老师一席话，同学们个个如醍醐灌顶，纷纷发表看法。有的说，生活水平与生活质量都离不开钱，只要来得明白，用得端正，钱越多越好；有的说，国际竞争要靠综合国力，我们百姓也要提综合实力，不能只盯一个钱眼，像林老师薪水虽不算太多，但他的三个儿子都上北京重点大学，就凭这，林老师的生活质量也是很高的。

话题集中，主题鲜明，林老师格外兴奋，他真诚地希望人们在生活水平不断提高的同时，注意生活质量的协调进步，先富帮后富，共同求进步。用政府的话叫做：物质文明与精神文明要一起抓，经济、社会和自然要和谐发展。

摘自于《泉州晚报-刺桐红》