国宝乡老年教育工作情况上半年检查随记 - 憨鼠网

2017年7月4日，德化县老教委视导组第三组一行五人，在邱宏宜副校长、陈文记组长、许志文副组长的带领和国宝乡分管老年教育工作曾逸升副书记陪同下，顶着炎炎夏日，到国宝乡、格头村、厚德村、南斗村、国宝村和佛岭村等六所老年学校调研检查上半年老年教育开展工作的情况。

每到一个地方，视导组都对老校的班子配备、办学地点、师资、教学活动安排、教学内容、学员出席情况、典型经验以及办学存在的不足与问题进行了详细的了解，并重点检查了国宝村将于年底申报新一轮县级示范校的建设开展情况。

各所老校较有特色的办学情况与反映问题：

国宝乡老校：

办学特色：一是调整充实了乡老年教育的领导班子，由乡长亲自分管这项工作；二是提高了乡老校常务副校长的待遇，从往年的每月300元到现在的每月500元；三是加大了经费投入，购置平面液晶电视机五台，实现了乡老校和全乡八个村校校有电视的目标，近日又拨出专款2000元，让乡老校南音社作为活动经费；四是充分发挥老校学员带动全乡老年人的作用，印发防火、防盗、防诈骗的宣传材料和顺口溜录音带，通过老学员乡综治平安工作做好宣传；五是今年县派支教教师曾广超干劲较足、业务较强，服从安排、不计得失，到国宝乡后，很快熟悉老年教育工作情况。

存在不足：乡老校城关分校的校址至今尚未选好落实，致使南音社无法开展活动。

格头村：

办学特色：该村有八个自然角落。老校除了坚持每月开展两次的集中学习活动外，还把学员分为八个互助组，由老党员担任骨干，并公布党员电话号码，老人有事直接找党员。再由党员分配互助组成员到有困难的老年人家中帮忙做家务、干农活。

存在不足：因地形分散，虽然老校也开设了两个办学点，但学员的出席情况还不理想。

厚德村：

办学特色：老学员郑天贯吹拉弹唱、多才多艺，他义务担任村老校教师十多年。编写一本适合老年人传唱的本地《花鼓谣》。内容包括尊老爱老、民俗风情等方面。该村对老校特别重视支持，拨款给各角落的互助组负责人充当电话费，要他们每天固定在晚上七点钟前，给老人打电话，遇到没人接听时，赶其家中探望，遇到紧急事件及时与老人亲属和村里联系。村长是个热心人，经常过问村老校的办学情况。还多次骑着摩托车，到四公里外的村落载老校教师郑天贯到校上课。

存在不足：老校设在村部，因最近装修，已有两个月未开展活动。

南斗村：

办学特色：该村老校工作的顺利开展，全赖了林孝实、陈昌森两位退休教师多年来义务担任老校教师不计报酬、热心老教事业的献身精神。特别是林孝实老师，今年已88岁高龄，仍然还坚持每月的农历初一、十五两次到校为老年学员讲课。

存在不足：办学资料缺乏。

国宝村：

办学特色：村对老校工作支持重视，每年重阳节都拨款给老校学员和老年人过节，70岁以下每人50元，80岁以下每人70元，90岁以下每人100元，90岁以上每人200元。还给予80岁以上的老人每月30元的额外补贴。此外，村里研究决定，将因高速公路建设拆旧村部60多万元的款项用于筹建村老年活动中心。目前，此项工作正在紧锣密鼓地开展中。

存在不足：老校教师今年80多岁，身患严重的气喘病，急需找到继任的老校教师。

佛岭村：

办学特色：老校的办学地点和教学设施都比较落实，村领导十分重视老年教育工作，经常过问老校办学情况。

存在不足：一是老校校址设在叶姓的祖厝里，别姓的老人不愿到老校上课，致使学员出席率不高；二是距离年底县级示范校的验收仅有短短的五个多月，一些办学的软件资料还比较欠缺，应加强整理。