史料选摘——德化的教育状况 - 憨鼠网

德化位于群山之间，川流稀少，舟楫不通，道路荆棘，转运不便，于是外地之新潮，难以输入，对于教育亦因以阻滞。今将我个人暑假所调查者，概述于下；以供有心考察地方教育者之参考。

一、教育行政状况。以前劝学所及视学员，皆由县立一高①校长及教职员兼任，是以每离校赴乡视察教育，则关于一高一切事务，不能兼顾。因而作事无一定方针虽有若无。今已将各责分开，视学自可尽力专事考察。劝学所可以专为推广教育之机关，德邑教育行政机关，惟斯而已。

二、教育经费状况：

A、县立教育经费 每月由县署津贴百元其余就全邑之育婴膏伙二租，约数百金？及学生方面征收学费以补足之。

B、区教育费 全邑分东西南北四区，其经费由校董及学生两方面担负，或有从富豪，及庙、祠、盟等等的款抽出充给。

C、市立教育经费 市立之学费多从富家及商界担任。

三、社会教育状况：

A、公共运动场 设于西门外，其地本为校场，于本年春改筑为公共运动所，边界为山与田，因缺经费可以购买。以是面积狭窄，不足供多人之用。故虽有其名，而无其实。

B、通俗演讲所及阅报所 开导民智，促进教育，输首赖于此，然吾德通俗阅报所，从未见过，而通俗演讲时废时行，亦无一定之组织。

C、通俗夜间义务学校 夜间学校为补足失学人民之所。对于工商各界皆有莫大之益，然德城仅有一所。该校教员由于附近各校教员兼任，颇尽义务，自上年开始，成就颇有可观。

四、学校状况：

(一)学生状况 全县学生约有1300余人，然未经确实调查，亦有出入。

(二)教员状况 全县教员约百余人，师范毕业者1人。曾肄业于中等学校及曾毕业于中学者约10余人。毕业于本邑设立之师范科者40余人，余皆毕业于高等小学，或系前清老先生。上所述教师求其能有教学相当之资格者，极为小数。推其原故，皆由财政支拙，不能聘高材之士。若斯教育前途，诚难增进，望办学者加以注意。

五、校数状况 全邑共有47校。高等小学仅四，余皆国民学校，以单级教授者为多数。兹举其调查颇有头绪者各述于下；

(一)县立一高① 该校舍现在明伦堂内，设备尚可。惟教员不甚尽责，每视公共教育之地，为一己争饭碗之所，以是学生修学之进步者绝少。教师既不善教导，而学生一面亦以为耗数载之光阴，博一毕业头衔为得志。良可慨也。

(二)县立二高② 校所在邑之北方赤水，前因地方匪乱停顿，于去年始行续办，以是设备未能完备，惟教员尚能尽责，生徒日增，校舍且有不能容纳之患。

(三)育英学校 该校舍建设在后埔林。规模宏大，屋宇宽宏。设备尚称完全。管理训练亦颇合度，教膳寝各室均能按次就序，为他校所不及。学生成绩之佳，为全县学校冠。

(四)市立学校 该校为妈祖庙改充。校舍虽旧，设备尚可。某富绅为校董，亦颇热心筹资创办，教师得人，任事诚恳，学生成绩为全邑国民学校冠。

(五)天主堂女学 校址之规模，与育英不相上下，生徒约40余人。教授尚可，为吾邑女学之先声。惟旧家庭制度每视女子为他家之物，不肯与乏受教育，深隐闺房，任其消长，诚可叹也。

吾邑教育，幼稚如此，更可论乎教育普及？予望我邑教育界巨子！急起提倡之，振兴之，庶德邑教育前选有希望也。

注①一高即县立第一高等小学堂。

注②二高即是县立第二高等小学堂。