第二十六篇:教育 - 憨鼠网

· 德化县志编纂委员会

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发布时间
2006-12-19
作者
德化县志编纂委员会

德化教育,史载始于唐永贞元年(805年),泗滨金员外聘请塾师,教授子弟。后唐长兴四年(933年)建县后,境内就有固定教育场所,称“泮宫”。宋神宗年间,德化建学宫,私塾随之兴起。元代,因种族歧视,排斥汉民,教育随之衰落。明代,劝奖士子,兴办书院、社学,配备学官巡视各校,设学田、学山、学租作为办学经费。沿至清代,教育曾一度兴旺,应考取士人数日益增多。清光绪三十二年(1906年),废

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德化教育,史载始于唐永贞元年(805年),泗滨金员外聘请塾师,教授子弟。后唐长兴四年(933年)建县后,境内就有固定教育场所,称“泮宫”。宋神宗年间,德化建学宫,私塾随之兴起。元代,因种族歧视,排斥汉民,教育随之衰落。明代,劝奖士子,兴办书院、社学,配备学官巡视各校,设学田、学山、学租作为办学经费。沿至清代,教育曾一度兴旺,应考取士人数日益增多。清光绪三十二年(1906年),废科举,兴学堂,延续千年的封建教育制度被新学所取代。

辛亥革命后,改学堂为学校。民国期间,县立和私立学校相继开办,职业技术教育和幼儿教育开始萌芽,但因地方不靖,许多学校时办时停,文盲占全县人口90%以上。

1949年11月,县人民政府接管全县学校,废除半封建半殖民地的教育制度,改革教育内容和方法,第一个五年计划(1953~1957年)期间,中国共产党和政府颁布一系列教育方针、政策、规定,增办新校,调整学校布局,加强管理,进行教育改革,教育事业迅速发展。1957年,全县小学校数由1949年的31所增至132所,在校学生由2688人增至11483人;初中在校生数由149人增加到689人,增办3所高中,在校生数206人。

1958年“大跃进”期间,学校经常停课,师生过多地参加工农业生产劳动,产生混乱现象。1961年通过贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针和中、小学工作条例,教育工作走向正轨。同时,注意发展职业技术教育,教育事业有了新的发展。

1966年6月,“文化大革命”开始,是年秋,学校先后成立“红卫兵”组织。随后各校陆续停课“闹革命”。经过十年折腾,教育事业遭受很大摧残。

1978年中共十一届三中全会以后,教育战线拨乱反正,重视知识,尊重人才。十年时间,普及初等义务教育,大力扫除文盲,进行中等教育结构改革,广泛发动集资办学。至1988年,全县有普通中学15所,216班,在校生数10511人,比1949年增长近40倍;职业中学4所,20班,在校生数683人;小学198所,1451班,在校生数39197人,比1950年增长近17倍;成人教育和幼儿教育也有很大发展。特别是1985年,《中共中央教育体制改革》公布以后,德化教育事业进入了新的发展时期。

第一章 学宫 书院 社学 私塾

第一节 学宫

宋高宗建炎四年(1130年),德化在县治之东建学宫,为全县规模最大的教育场所。绍定二年(1229年),学宫毁于兵乱;绍定五年,复建学宫礼殿。嘉熙元年(1237年)建讲堂。明宣德六年(1431年)建大成殿、明伦堂、东西两庑。隆庆六年(1572年),学宫移址,建于大洋山南麓(今德化一中校址)。清顺治四年(1647年),又毁于兵乱后经多次修复扩建,始具规模。乾隆四十三年(1778年),洪水冲塌东、西两庑及明伦堂,至乾隆五十七年修建完工。光绪三十年(1904年)五月,蛟洪冲倒东西庑、明伦堂等建筑物。经修葺,于三十三年(1907年)竣工。

科举时代的学宫,主要是祭祀孔子等儒家名人的场所,兼作讲学和文人集会用,有时也作为县试考场。

1972年,填泮池,拆周围建筑物,建德化第一中学教学楼。1979年10月,该校校办厂失火,大成殿和东西两庑化为灰烬。

第一章 学宫 书院 社学 私塾

第二节 书院

明、清两代,德化境内先后建过8所书院,其中6所建在县城,2所设在赤水。这些书院时设时停。

明嘉靖七年(1528年),在县城上市(今西门)的天妃宫改建为紫阳书院。二十六年(1547年),在县治之南,丁溪之西创建丁溪书院。四十年(1561年),在龙浔山麓创办龙浔书院。

清顺治六年(1647年),在云龙桥北侧东岳庙(今龙浔镇政府所在地)后创建云龙书院。康熙二十八年(1689年),在鸣凤桥北侧创建图南书院。嘉庆十五年(1810年)在图南书院增建试院,有1200多个座位。道光二年(1822年),迁至县治教谕旧署专作试院。该书院历时130年,是德化境内规模最大,时间最长的书院。乾隆十一年(1746年),在程田寺格创办瑶台书院。嘉庆九年(1804年)重修。乾隆五十五年(1790年)冬,在赤水狮峰山南麓创办狮峰书院。宣统元年(1909年)改为狮峰小学堂。光绪初(约1875年),建锦溪书院。宣统元年改为师范讲习所。书院至此遂废。

书院设山长一人,负责掌教,有时聘请名流来院讲学。生徒主要来源是生员和童生。考课时,对这两种程度的生徒要求不同。书院教育实行教学和学术研究相结合,注重自学和个别辅导。生徒每月必须参加考试,称月课;考试分官期(由地方官命题)和师期(山长命题),考试结果定名次(生员榜分超等、特等和一等;童生分上取、中取、次取和录取),分别发给奖金,称膏火费。参加乡试者可领取常例川资。

第一章 学宫 书院 社学 私塾

第三节 社学

社学是乡、隅、里设立,供平民就读的学堂,大部分借用祠堂开馆。学童要交“束修”,作为教师薪俸,师授《四书》、《五经》,学徒还学写八股文。据旧志载:明洪武初(1368年以后数年),朝廷下诏里社创立社学;正统间(1436~1449年)又令提学官及县官对社学严加课督。嘉靖九年(1530年),县令许仁令各里社利用祠庙设社学11所:

大卿社学,在张墘乡(今丁墘村)。三峰社学,在梅上里(今下涌村)。

隆泰社学,在宏祠乡(今隆泰村)。桂林社学,在东西团(今上涌乡)。

济山社学,在英山社(今英山村)。万峰社学,在汤泉里(今桂林村)。

南洋社学,在新化里(今美湖一带)。伏虎社学,在汤泉里(今双翰一带)。

朱紫社学,在清泰里(今雷峰一带)。瑞科社学,在尤中里(今大田境内)。

梅峰社学,在梅中里(今杨梅乡)。

仅数年,恢复为寺庙,社学遂废。

第一章 学宫 书院 社学 私塾

第四节 私塾

唐永贞元年(805年)三班泗滨金氏聘请塾师教授子弟。

宋代以后,私塾遍布德化农村。县城附近村落都办过私塾,雷峰一带有十多所,下涌村在教堂、下梧坪、灰厝都设塾馆。清末废科举后,直至民国期间仍有私塾存在。

私塾有村塾和家塾两种。

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