从“音乐老师”到“林老师” - 憨鼠网

◎ 林婷婷

任音乐教师的我是学生口中没名没姓的 音乐老师 。平时担任全年段的音乐课程，上课时与学生交流不多，听着其他老师分享工作中的趣事，我总十分羡慕。

上学期的一天，我召集学校的小督导员们开会，一点名发现小鹏没有到场。

小鹏怎么没来啊？ 我有点生气。

老师，他在洗厕所！ 老师，他不想来！ 学生们你一言我一语地争论了起来。

开完会叫他过来跟老师说清楚原因。 我打断了学生们的争论。

去年我接手辅导员工作，正好赶上调整旗手人员，预选了一批五年级学生，每天陪着他们训练。小鹏在训练时认真的样子让我记住了他。担任旗手后他认真严谨，面对突发情况时总能自主地做好各项工作，这小男孩让我刮目相看。

老师，我来了。 他怯生生地说。

怎么没来开会啊？ 我略显严肃。

老师，我下课得清洗卫生间。

每天都是你值日吗？

没有，我是自愿去清洗的。

发生什么事了？ 直觉告诉我，这另有隐情。

没有！没有！ 他矢口否认。我静静地看着他那略带忧愁的脸，想要读懂他的内心。

是不是受什么委屈了？

谁知话一出口，小鹏的眼眶马上红了，说： 我们老师说不让我当旗手了，也不让我当督导队员。

发生什么事了？ 我小心翼翼地询问。

我跟我们班长起冲突，事后我觉得自己也有做得不好的地方，就主动去跟班长说话，可是我们老师还没了解事情的经过，就全都怪我。 说着就哭了起来， 每次不论什么事情，我们老师总是不听我解释，虽然我的成绩不够优秀，可是我没有做错事啊！

听完，我的内心五味杂陈，对这种被冤枉的委屈感同身受 有时，老师对一件事的处理方式可能影响小孩子的一生。

林老师听完后，觉得你首先能认识到自己的错误，这是非常棒的表现，也许是老师刚好忙着什么事，没能好好地让你们说清楚事情的经过呢？ 他若有所思地点了点头。 而且呀，是不是你以前太调皮了？老师觉得旗手这项工作你完成得非常好，以后在班级里也要这样好好表现，争取以后发生矛盾时你们老师相信你是正确的。 我故作轻松地对他说。也许作为老师不该这样出谋划策，但是我不想让他觉得老师只会说一些大道理，还可以像朋友一样跟他讨论对策。

一段小插曲一纵而逝，没想到这件事却让小鹏牢牢记在心里。升上六年级后，他常常来办公室与我聊天。心想，能受到学生的尊敬和欢迎恰是一名老师的价值所在。有一天他偷偷塞了封信给我，信中写道： 林老师，每当我有什么问题，我总是想跟您说一说

自此，我不再是没名没姓的 音乐老师 ，而是能够走进孩子内心的 林老师 了，心中的自豪之情油然而生。