奋进新时代 展现新作为 - 憨鼠网
教育支撑发展，教育承载希望，教育成就未来。为促进教育事业发展，县委、县政府牵头成立教育发展基金会，为社会注入尊师重教、向学成材的暖风；社会各界踊跃捐资助教，助力瓷都教育双翼腾飞，大大提振了教育系统的精神士气。当前，县教育局正把全县人民的厚望转化为推动发展的不竭动力，带领教育系统广大教师深入学习贯彻落实党的十九大精神，以时不我待、只争朝夕的精神状态，自加压力，砥砺奋进，务实创新，坚持软硬件建设两手抓
教育支撑发展，教育承载希望，教育成就未来。为促进教育事业发展，县委、县政府牵头成立教育发展基金会，为社会注入尊师重教、向学成材的暖风；社会各界踊跃捐资助教，助力瓷都教育双翼腾飞，大大提振了教育系统的精神士气。当前，县教育局正把全县人民的厚望转化为推动发展的不竭动力，带领教育系统广大教师深入学习贯彻落实党的十九大精神，以时不我待、只争朝夕的精神状态，自加压力，砥砺奋进，务实创新，坚持软硬件建设两手抓、两手硬，奋力书写教育 奋进之笔 ，答好人民 关切题 。□ 周锦辉
聚力谋发展 扬蹄谱新篇
全力应对高考，争创示范高中 学校有目标，教师有情怀，学生有梦想 紧盯薄弱，改薄提质 共享阳光，从心出发 一个个ppt展示出来的，是颇有创新性的工作思路和具有可操作性的管理措施。3月6日，在县教育局召开的2018年校（园）长工作思路汇报会上，全县18所中小学、幼儿园校（园）长纷纷分享交流学校工作思路，亮目标、晒举措、作交流，找差距、补长短、促发展。
最是一年春好处，奋进有为正当时。为提早谋划新一年工作，更好更快地推进教育发展，早在1月5日，县教育局就召开了 谋划2018 务虚会，围绕2018年教育中心工作，就基建工程、学前教育、初等教育、中等教育、学校党建等10多项内容进行头脑风暴，思想碰撞，理清工作思路，共谋发展大计。 一人智谋短，众人计谋长。 这不仅是一场集思广益、相互学习探讨的务虚会，更是一次凝心聚力、共谋发展大计的务实会。 县教育局长黄文和深有体会地说， 通过此次务虚会，我们统一了思想，明晰了思路，明确了目标，并梳理形成了今年70项教育主要工作。
据了解，今年县教育局把教育工作主题确定为 不忘初心再出发，牢记使命建新功 ，实施 全面从严治党、提升办学质量、促进学生成长、深化学校管理、强化服务保障和加强督导考评 六大工程，重点抓好收账管理项目70个，力创工作亮点4个，争创省级示范校3所，力争中高考质量在2017年基础上有新的提升，加快推动教育改革发展，加速教育强县创建步伐，力争以 更公平更有质量的教育 让人民群众有更多的 教育获得感 。
城东小学项目主体封顶
项目加速跑 满足新需求
轰隆 轰隆 在丁墘中学项目建设现场，塔吊机、挖掘机不停地运转，工人们正紧张施工。记者看到，6号楼已完成主体工程，正进行外立面的装修，旁边的几栋楼正进行主体工程建设。而在第三实验幼儿园和荣昌幼儿园，校园主体外墙装修工程已经完成，正在着手进行二次装修。
新春伊始，当人们还沉浸在喜庆的节日氛围中时，教育项目建设现场却到处是机器轰鸣、人头攒动、一片繁忙的施工景象。今年以来，县教育局抓住有利时机，开足马力，快马加鞭，强力推进中小学、幼儿园扩容提质工程建设。不但紧抓规划，组织开展新一轮《教育设施专项规划》修编工作，完善中小学、幼儿园布局规划，推动教育规划与城乡、土地、人口等规划多规融合，留足学校刚性用地。更抢抓建设，采取微信群实时管理、星级评比 亮灯 、常态化巡查和不定期随机督查等措施，加快项目建设步伐。同时积极向上争取资金，让更多项目列入省、市资金补助的盘子，办理好14个项目融资手续，保障建设资金需求。
通过多措并举，县教育局推动23个中小学、幼儿园项目建设提速提效，确保9月份第三实验幼儿园、城东小学等7个项目投入使用，新增校舍面积4.8万平方米、学位4000多个，力争12月份丁墘中小学、鹏祥中小学等5个项目完成主体工程建设，第二实验小学分校、世科幼儿园等其余11个项目全部动工建设。至2020年，32个中小学、幼儿园项目将全部交付使用，更好地满足人民群众对 上好学 的需求。
县教育局注重提升课堂质量。
聚焦提质量 打造好课堂
上有质量的数学课，应当立足实效，追求高效，关注数学知识形成过程和数学核心素养的培养。 有质量的课就是让每一位学生在和谐的氛围中学有所得。 我认为有质量的课就是课堂有意义，教学有效果，学生有参与，课后有落实。 3月10日上午，一场别开生面的 上有质量的课 活动启动仪式在县职业技术学校凤凰山讲堂隆重举行。10位中小学优秀教师代表分别围绕 你是怎么理解有质量的课 和 新时代课堂教学要把握哪些环节才是有质量的课 主题，各抒己见，畅所欲言，分享和交流各自的经验和心得，使在场老师受益匪浅。
好的教育源于好的课堂。推进课程改革，关键在教师，核心在课堂。上有质量的课，是新时代实施素质教育的迫切要求。为此，县教育局全面启动开展 上有质量的课 活动，通过 四个抓 建立长效机制，构建 开放、互动、动态、多元 的有质量的课堂。抓端正态度，改变 一张粉笔+一块黑板+一张嘴 的传统教学模式，变 一言堂 满堂灌 为 启发式 互动式 ，增强课堂教学的吸引力；抓转变观念，突出教师主导和学生主体的作用，突出学生在学习过程中的体验、感悟、发现、探究，培育学生的学科核心素养；抓用心教学，全面优化教学设计、教学过程、作业设计、课后辅导、试题命制等教学环节，强化薄弱环节跟踪管理和提升，推广好的教学方法和教学模式，提高课堂教育教学效率；抓建章立制，形成 研究 推动 应用 的教研活动体系和 监测 反馈 评价 的教学管理机制，积极调动教师不断探索 上有质量的课 新路子。
我们将以上有 质量的课 为抓手，促进教师端正态度、转变观念、用心教学，通过坚持抓、持久抓，构建课前研课准备、课中效率监测、课后质量反馈及信息技术应用等各环节监测体系，促进教师专业素养提升和课堂教学质量提高。 县教育局长黄文和说。
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