到底是谁 - 憨鼠网

教室里一点声音都没有。王老师站在讲台上，等着答案。十几分钟过去了，教室里的人依旧沉默，他没有得到他想要的答案。

几天前，学校进行了一次关于教学评估的 秘密调查 。负责调查的老师将各班班委叫到会议室，让大家写下对各班各科老师的评价，罗茉作为副班长也和其他班委一起参加了这次调查。为了不让班委们有所顾虑，负责的老师承诺此次调查不记名且完全保密。

评估结果还是反馈给了老师们。王老师很不高兴，毫无疑问，他得到的评价并不理想。现在，他正站在讲台上，一脸严肃。 到底是谁？ 这个问题好像一颗石子投入一潭静水之中，沉下去，杳无踪影。王老师穿过桌椅的间隙，绕了教室好几圈，扫视着教室里低头沉默的孩子。他似乎正在铺开一张隐形的大网，以此网住他想要的 答案 。

而怯怯的同学们只是更加沉默。王老师终于失去了耐性，他决定进行一次 点名调查 。其实王老师知道是班委参加了这次 秘密调查 ，可由于不记名，他并不知道是谁给出这不理想的评价。此时，他要做的就是找出这个 谁 。所有的班委都被叫到教室外面，站在最前面的罗茉成了第一个被询问的对象。王老师的表情早已逃遁无影，只有那冷冷的目光扫向她。罗茉怯弱地站着，心里鼓点乱敲，前几日 秘密调查 的场景慢慢浮现：大家悄声说出各自对老师的评价，然后征求意见，最后所有人达成共识，都写下统一的评价

罗茉最后承认自己在这次教学评估中作出的是不理想的评价。可她并没有成为 到底是谁？ 这一问题的其中一个答案，而是成了唯一的答案。因为除了罗茉，所有的人都否认自己作出了不理想的评价。

得到答案的王老师没有对罗茉发火，他让班委们坐回到自己的位置，并对此次得到的不理想评价作出了合理的解释。王老师没有说出 到底是谁？ 这一问题的答案，然而显而易见，教室里只有罗茉低着头站在自己的座位前，垂下的头发遮住了她的表情。

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