立德树人 师德为范 - 憨鼠网

▲实验幼儿园老师耐心地喂小朋友吃饭

上午十一点多，在德化实验幼儿园，孩子们依次排坐着，稚气的脸蛋对着营养午餐。有一口口独立认真用餐的，有单手托腮的、仰着头的，与小伙伴聊天的，还有边玩弄着小手，边嚼着嘴里的食物的。一旁，老师端坐着张小板凳，一手捧着碗，一手提着勺子耐心地给淘气的孩子喂饭。此情此景，在幼儿园每天上演。从吃饭、穿衣、上课、如厕到哄着入睡，每个环节都倾注着老师的爱心与耐心。

或许这种爱心与耐心会因为长期的重复动作而产生不同程度的职业倦怠，然而当看到幼儿从刚入园那个要连续哄上一个月才不哭的宝宝成长为毕业典礼上从容不迫、灵气逼人的小主持， 我们甚是欣慰，这是爱心与耐心的结晶。 实验幼儿园园长陈智超由衷地说道， 幼儿教育不比其他，虽然没有升学压力，但是刚入园的孩子都很小。从生活起居到课堂学习都需要十二分的精力和一套行之有效的方法。良好的师德师风就起到很关键的作用。

县委吴深生书记在 打造省级教育强县 致力教育 二次创业 动员会上指出： 在长期应试教育的重压下，一些教育管理者和工作者教育思想观念还不够解放，教师队伍的整体素质还有待进一步增强 ，要求教育工作者要适应 群众对优质教育的迫切要求、社会多样化的人才需要、家庭多样化的教育期盼、学生多样化的目标追求 的教育实际，加强教师队伍建设，为建设科学发展先行县和统筹城乡发展示范县提供更多的智力支持和人才保障。县长欧阳秋虹对我县师德建设也高度重视，她说广大教师要进一步增强教书育人的责任感和使命感，关爱学生，严谨笃学，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的教导者和引路人；同时，全县教育工作者也要以 办人民满意的教育 为目标，努力提高教育教学质量和水平，把德化教育工作推上新的台阶，为德化科学发展、跨越发展提供可靠的人力支撑。

从2012年12月5日开始，我县开展了为期一个月的 立德树人，加强师德师风教育 活动，旨在进一步贯彻落实党的十八大提出的 把立德树人作为教育根本任务 的要求。12月13日，县教育系统召开学习十八大精神暨师德师风建设动员大会，县分管领导曾宪堡、许华忠参加会议并做部署讲话，同时，还经常深入各中小学检查工作开展情况。

一个月过去了，教育局局长黄文和在动员大会上的演说依然掷地有声，他鼓舞全县教师： 为了责任，我们必须从现实的问题中觉醒；为了承诺，我们必须从承受的压力中奋起；为了明天，我们必须从平凡的岗位中振作。

立德树人

活动深入校园

近日，记者陆续走访了我县几所学校，从幼儿园、小学、中学到职校，我们惊喜地发现师德师风建设活动在校园里遍地开花，在方式方法的创新和参与规模的辐射上都有明显的突破。

1月10日，德化县职业技术学校举办了一场名为 陶行知教育思想与教师专业成长 的主题讲堂。据了解，这是德化职校开设 德化职校讲堂 的第一讲，听课的对象包括全校教师和其他学校的老师，参与人数达200多名。校长陈文森向我们介绍道： 这个讲堂是我校开展师德师风建设活动的一个主要项目之一，我们邀请了福建省陶行知研究会常务副会长邹开煌教授为我们开启讲堂的第一讲，当时其他学校的老师听说这个消息后便纷纷要求前来学习。接下来我校还会陆续邀请在各领域有影响力的讲师为我们老师上课。

教、学、做合一是陶行知最核心的教育理念，这恰恰与我们学校的教学宗旨不谋而合，我们既要贯彻陶行知的教育理念，又要通过教学做的过程让学生精通陶瓷文化和技艺。 曾玉贵老师在听完讲堂后由衷地说道。此外，职校还通过建立师德档案，督促教师教学过程，提高教学质量。为了在师德建设中结合教育教学实际，目前职校开始探索建立 电子商务实践平台 ，通过师生互动，共同创业来促进情感沟通和专业成长。 我们接下来将不断引入名家到校创作，进行艺术交流，通过名家的内涵和素养来影响在校教师，鼓动大家的积极性。 陈文森表示。

在尚思小学，我们看到了办公室里一沓厚厚的问卷调查及处理意见表。据了解，这是学校针对师德师风建设工作，在全校开展的 千名家长评教师 活动。在问卷表中，家长们对 教师对孩子的学习生活是否关心？是否平等对待每个学生？是否存在体罚或变相体罚现象？是否存在有偿家教现象？ 等一系列问题做了反馈，并填写了意见建议。校长苏志强介绍，他们针对这些问卷进行分类、归纳和整理，最终形成了一份反馈汇总表。苏志强认为，通过问卷调查活动，对学校的师德师风情况有了一个总体的把握，针对存在的不足及家长的建议，他们一一做出了相应的处理，达到了较好的效果。

人们对教育的认识从幼儿开始，而幼儿园教师又是母爱的延续。所以幼儿园的师德教育尤为重要。 教育局长黄文和的这番言语对幼儿园师德师风建设的重要性做了很好的诠释。在实验幼儿园， 热爱孩子赛妈妈 的理念始终引导着所有幼师和生活老师， 保育、教育相结合 也成为实幼的办园宗旨。虽然老师们平常工作非常辛苦、琐碎，而且工作时间跨度大，但是她们都力求做到每位幼师、生活教师都像母亲对待孩子一样呵护每一个小朋友。在签署师德承诺书的活动中，他们实现了包括幼师、生活老师、保安等在内的全员参与，这一举动彰显了师德师风建设活动范围的进一步扩大。

特别能吃苦，特别讲奉献，特别能战斗 ，这 三个特别 在八中校长黄春生看来十分有力量，他认为，师德师风建设就是要铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能。一段时间以来，德化八中不断丰富活动载体，举办了 我身边的好老师 演讲比赛，通过比赛挖掘典型；开设了教师讲坛，在每个月的教师例会，老师要轮流上台当讲师，分享教育教学心得，交流教学理论和经验；同时，老师们还可通过校园网进入网上教师论坛进行交流。为了进一步完善载体，学校制定了教师约谈制度，以年段为单位，通过自查自纠，把发现的问题当面与老师进行沟通反馈，每周每个校级领导要约谈3-5名老师。学校还通过举办教育教学技能竞赛和评优评先的活动激发教师专业成长和职业热情。 在全县，我校的生源素质相对不高，这就需要我们的老师要有犁田的精神，要有必胜的决心和耐力，现在的学生正处于叛逆期，要先让学生成人，而后成才。