林志堂：扎根农村三尺讲台 - 憨鼠网

每次优秀评选都是我未来工作的新起点。 今年，葛坑中学青年教师林志堂所教班级中考语文成绩优秀率名列全县第五名。为此，他被评为县级教学标兵，面对荣誉，他这样表示。

1997年，林志堂大学毕业，分配到汤头中学，2008年调到葛坑中学。工作15年间，林志堂始终扎根在农村。而从一名在偏远山区默默耕耘的农村青年教师到一位县、市级骨干教师，林志堂书写了一个农村基层教师成长的典范。

多种角色集一身

《七年级完全解读 语文》，苏辉源 、 《英才教程点津》，陈光泽 林志堂从口袋里摸出一叠纸条，上面写的是学生们需要的教辅书目。乡下的孩子少进城，学习资料匮乏，每个周末，林志堂要回县城的时候，总是有学生要他帮忙带书。

于是，每个周末，林志堂都要上书店为他的学生们精心挑选书籍。回学校的时候，林志堂带的大行李中，装的都是书。 乡下的孩子条件不足，但是那种学习的干劲却让人感动，我麻烦一点又算什么？ 林志堂淡淡地说道。

15年来，林志堂共担任了10届毕业班教学和班主任工作，历届中考，他所带班级的成绩和录取人数均在年段前列。笔者问他有什么秘诀？林志堂这样回答： 做学生生活中的父母，错误中的大夫，交往中的挚友。

农村孩子的父母大多进城务工，他们寄宿在学校，因此，林志堂集多种角色于一身，既要教学，关注孩子的思想动向，还要操心孩子的生活。然而，负责而敬业的林志堂不但取得家长的放心，也让学生充满学习的动力，他所带的班级多次获称县级先进班集体，他个人也3次被评为县级优秀班主任。

农村照样出成绩

十几年在教学上的精耕细作，林志堂渐渐成长为我县一名学科教学与研究的标兵。

多年来，林志堂积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。他积极参与到泉州市十一五重点课题 《初中语文主体互动教学与实验研究》的课改实验中去，并于2009年5月顺利结题。

投身课改的第一线，林志堂在课堂教学中，不断地进行实践。他还自创了 激活语文课堂教学法 ，在每堂课的备课过程中，他会花很多心思去设计课程， 让孩子喜欢上我的课，并从中学到知识，这就是课改的目的。 林志堂说。

同时，林志堂积极观看各种教学观摩课和报告会，借鉴优秀的教学方法来不断充实自己，提高自己的教学能力和业务水平，他还写下大量的教学实验记录、教学案例、课后反思，为此，林志堂的片区公开课总是广获好评，有多篇论文多次获得县级以上奖项，在省级刊物和CN级刊物上发表。

在农村进行课改，林志堂觉得最大的困难就在于力量薄弱，但紧接着，他说： 再怎么困难，也只能想办法克服，只要勤奋，只要付出，农村教师同样可以做出成绩的。

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