德化教育综合资讯[20141110] - 憨鼠网
关键信息
- 发布时间
- 2014-11-11
- 作者
- 综合报道
实验小学举行“11.9”消防安全应急疏散演练活动 为加强学校安全工作,增强消防安全意识,进一步增强广大师生在突发性灾害发生时, 掌握有关防火安全逃生知识技能。11月10日下午,实验小学举行了“11.9”消防安全应急疏散演练活动。 下午第三节刚上课,实验小学报警系统突然响起紧急的火灾警报声,紧接着广播传来了“各位老师,学校教学楼起火了,请上
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实验小学举行 11.9 消防安全应急疏散演练活动
为加强学校安全工作,增强消防安全意识,进一步增强广大师生在突发性灾害发生时, 掌握有关防火安全逃生知识技能。11月10日下午,实验小学举行了 11.9 消防安全应急疏散演练活动。
下午第三节刚上课,实验小学报警系统突然响起紧急的火灾警报声,紧接着广播传来了 各位老师,学校教学楼起火了,请上课的老师立即组织学生紧急撤离 的声音。随即全体教师迅速到达各自指定的岗位,各班任课教师带领学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻、弯腰低身,分成四个纵队沿着预定路线快速、有序地撤离到指定的安全区域集合。负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上,直到最后一名学生通过,才迅速撤离。
学生疏散到安全地点后,在班主任老师的带领下,整队、清点人数,然后向负责疏散演练的总指挥汇报人数。全校3000多名师生无一人掉队,全部到达安全指定位置。本次演练用时 3分10秒 ,整个演练过程形象逼真、紧张有序,让学生较好地掌握了逃生、自救的基本方法。
演练后,副指挥长兰兴滨副校长对本次火灾应急疏散演练的目的、演练效果、演练过程中存在的问题进行了全面的讲评与总结。并针对火灾应急疏散演练的基本要求、师生应注意事项以及火场自护自救防范知识进行简单的培训,达到了预期的目标和效果。
实验小学通过此次演练,为学生上了一堂生动的消防安全教育课,增强了师生的消防安全意识,提高了师生对火灾等突发事件的自我保护意识和应急处理能力,也进一步加强了学校的安全教育工作。 (徐志刚)
尚思小学举行 梦想课 精品课 打磨活动
为了进一步提升 梦想教师 的 梦想课程 授课技巧和水平,搭建教师专业成长的平台。根据《2014年福建省 梦想课程 大赛通知》要求,11月10日下午,尚思小学举行 梦想课 精品课 打磨活动,全体担任 梦想课程 的老师参加了活动。
活动中,由学校评选出的 梦想优胜教师 涂培坤老师提供了一节 梦想课 《扑克牌搭高塔》。涂老师深挖教材,精心设计课堂,采用参与式、自我探究、团队互动的开放教学方式,通过用 扑克牌搭高塔 这一活动,引导学生积极参与体验活动,注重多元技能培养,鼓励学生动脑思考,培养创新精神,促进学生自我成长。课堂上同学们积极的动手、动脑、快乐实践,了解三角形稳定性的原理,掌握了扑克牌搭高塔的多种方法,懂得了分工合作的重要性。
课后,全体 梦想教师 围绕着这节梦想课,结合 梦想课程 的课堂结构 热身导入 目标说明 主题活动 总结反思 拓展延伸 ,逐一进行探讨、分析、研究,共同努力让每个环节更细化、精品化,让孩子能在课堂中更自信,更从容,更快乐,更有尊严。
此次活动深具意义,不仅展示了尚思小学 梦想教师 的风采,分享了教学经验和技能,深化了对梦想课程理念的理解,促进了 梦想课 的 精品化 ,还激励 梦想教师 积极参与全县乃至全省的 梦想课程 比赛,努力成为 明星梦想种子教师 。(陈文彬)
三班中学举行 社会主义核心价值观 教育月活动
为深入宣传贯彻社会主义核心价值体系,用24字引领学生树立正确的价值取向和准则,陶冶高尚情操,三班中学把11月份定为 社会主义核心价值观 教育月,扎实开展 三个一 活动。
一是召开一次主题班会,围绕24字价值体系自拟主题或专题,采取学生主持、小组活动、班主任指导相结合的形式,组织学生学先进、看案例、谈体会,加深对社会主义核心价值观的理解。二是举办一期主题板报,用图文并茂、情理交融的文化园地,把教室装点成弘扬诚信、感恩、理想、责任等主旋律的大课堂。三是举行一次 社会主义核心价值观 演讲比赛,激励学生用慷慨激昂、发自肺腑的声音,把个人的价值追求融入伟大的中国梦,奏响真善美的交响曲。
本次教育月活动,旨在让每名同学都能对社会主义核心价值观入脑、入心,树立个人追求、社会责任、祖国发展三位一体的远大理想,增强明德、博学、笃行的自觉性和积极性。(三班中学)
盖德中学举行 11 9 消防演练活动
为进一步提高学校师生火灾自防自救能力,预防和减少学校各类火灾的发生,有效确保学校消防安全高度稳定。2014年11月10日上午,在 11 9 消防宣传日来临之际,盖德中学举行了一次消防安全疏散演练活动及移动消防器材使用演示,旨在提高广大师生的消防安全意识和逃生自救本领,受到了全体师生的热烈欢迎。
通过此次消防知识进校园活动,有效提高了学校的防火意识,培养了同学们从小树立 学消防、懂消防、用消防 的思想,了解消防常识,掌握必要的消防技能,切实提高了学生的消防安全素质,增强了师生们的火灾自防自救能力,确保将 11.9 消防宣传工作落到实处。(盖德中学)
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