温克仁的创新之路连载（连载1） - 憨鼠网

编者按：作为德化乃至整个陶瓷行业30多年发展的领军人、 西洋工艺瓷之路 的开拓者、新型窑炉改造的实践者、 德化玉瓷 和 自生釉骨瓷 等新瓷种的发明人，在国际国内斩获诸多大奖和荣誉的温克仁，躬耕陶瓷业40余载的背后有哪些鲜为人知的故事呢？从本期开始，本报以长篇通讯的形式连载这位企业家的成长故事和创业历程，以激励后辈奋进

一、初出茅庐

温克仁出生于1948年10月，按家族辈份，属于 克 字辈，当校长的父亲给他起了个孔夫子味很浓的名字：克仁，把儒家的最高道德标准寄托在这个幼小的生命上。

温克仁的祖父早年南渡马来西亚谋生，历尽艰难困苦，客死他乡，寡居的祖母带着年幼的儿子在1931年回到德化，定居浔中城后。虽然孤儿寡母生活艰难，但因从南洋带回一些家产，日常生活也还过得去，祖母没有放弃对他父亲的培养，在读完师范学校后，他父亲成为一名教师，后来又当了校长。

温克仁记事的时候，德化就解放了，虽然他们的家庭成分比较高，但由于他父母亲一向与人为善，做了许多好事，人们并没有另眼相看。那是一个充满希望和憧憬的年代，父母在他很小时候就教导他实业救国的道理，嘱咐他要努力学习，做一个有学问有作为的人，为国强民富尽责任。在 让我们荡起双桨 的歌声中，他进入了小学，尽情地享受着学习的快乐。

然而，天有不测之风云，在温克仁十四岁那年，年仅四十多岁的父亲溘然长逝，从此，失去父亲依靠的温克仁及三个弟妹靠着母亲的艰苦劳作艰难地生活。温家的母亲似乎代代都是坚强的女子，她没有让孩子们辍学。在学校里，温克仁刻苦学习，成绩门门出众，而他最喜欢的课程是理化和历史，最崇拜的人是发明家爱迪生、探险家哥伦布。1969年初，品学兼优的温克仁高中毕业了。

那时正值是 文革 闹得最凶的时候， 大串联、大游行、大辩论 ，国民经济几近崩溃，大学招生也被迫停止，日思夜想上大学的温克仁没学上了，很是茫然，天天处在苦闷和彷徨之中。

当时浔中大队领导看到温克仁有文化，没有安排他下地种田，而是安排在队办菌种场。刚去的时候，温克仁只是当下手，做帮工。慢慢地，师傅们发现温克仁既聪明又肯干，便毫无保留地把技术传授给他，并推荐他接替年老多病的老场长，成为新场长。当了场长后，他订阅了农技报纸、杂志，发现这个菌种场技术上和先进地区比，差距很大，请示了大队领导后，他亲自到厦门大学食用菌培训班参加培训，又到漳州地区一些食用菌场办得好的地方参观学习。回来后，他把学来的知识用在菌种场的改良和革新上，果然大有成效，当年实现扭亏为盈。次年春天，大队没钱买化肥农药，急坏了社员们，是菌种场挣下的几千元利润，解决了燃眉之急。

也是在这一年，菌种场解散，温克仁进了浔中大队瓷厂，这是他人生第一次和陶瓷亲密接触，也正是从此让他一生和陶瓷结下了不解之缘。他先从倒坯做起，接着压坯、修坯、雕塑、装窑、烧成，每做一个工种，他都成为行家里手，很快，就成为全厂的技术权威了。

文革 初期，为解决所谓 瓷粮之争 大砍瓷业，许多瓷厂被迫关闭。进入20世纪70年代，浔中、三班、霞碧等几个公社瓷厂陆续复建或新建。那时限于条件，大部分瓷厂生产工艺十分落后，基本上是纯手工，为提高这些社办企业的技术水平，县里抽调温克仁到三班瓷厂当技术员。到三班瓷厂后，温克仁改变了该厂单纯手拉坯的作坊式生产，组织添置了滚压机等设备，推广滚压、注浆技术，三班瓷厂的技术工艺水平显著提高，不久就成为晋江地区产值最高的社办企业。1974年，县里又派他到霞碧公社瓷厂当技术员。那时的霞碧公社瓷厂由于刚开办，技术管理和销路一直难有起色，温克仁去了以后，很快就使厂子步入正轨。1980年，公社安排温克仁当浔中公社瓷厂经销部经理，经销社办企业的瓷器，他很快就把经销部搞得十分红火。（待续）

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