德化教育综合资讯[20140418] - 憨鼠网

传承与创新

德化职校陈云贵工作室揭牌仪式暨陶瓷雕塑人才培养研讨会

为进一步加强工艺美术专业建设，改革工艺美术专业陶瓷雕塑人才培养模式，调整陶瓷雕塑人才培养方案。4月17日下午,德化职校隆重举行传承与创新 陈云贵工作室揭牌仪式暨陶瓷雕塑人才培养研讨会。县非公企业工委杨德源书记、县委宣传部郑菁菁副部长、山花陶瓷有限公司郑雄文董事长等有关领导，以及工艺美术专业建设指导委员会委员、陶瓷雕塑专业全体教师出席此次研讨会。

会上，陈文森校长发表了热情洋溢的欢迎词并详细介绍了学校陶瓷雕塑人才培养情况；县非公企业工委杨德源书记、县委宣传部郑菁菁副部长为陈云贵工作室揭牌；陈云贵大师就德化陶瓷雕塑发展和工作室建设的整体思路作了主题发言；郑州轻工业学院王志强教授对德化陶瓷产业的发展提出了自己独到的见解；与会人员围绕我县陶瓷雕塑人才培养目标、培养模式、核心课程设置、教学内容、教学方法、师资队伍、实训基地、专业职业岗位、专业行业现状与前景、工作任务、职业能力等方面进行了全方位的热烈的讨论，气氛融洽，达成了广泛共识。

县委宣传部郑副部长就今后职校的发展提出了希望和要求：要多出精品，要多加宣传职校多年来丰硕的办学成果；要多加交流，采取走出去请进来的办法，组织教师进修培训，提升教师专业素养；要多出人才，为德化陶瓷产业发展源源不断提供人才支撑。最后，县非公企业工委杨书记作了指导讲话：一是要充分认识对陶瓷产业人才培养的重要意义；二是要用好政策，为学校发展提供组织保证；三是要加强师资人才队伍建设，培养一支素质优良的“双师型”教师队伍。全体与会人员还参观了陈云贵雕塑工作室。（德化职校）

尚思小学开展法制知识进校园活动

为进一步加强校园法制安全教育，4月17日下午，浔中镇派出所林俊警官到尚思小学，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。

会上，林警官介绍了本次教育活动的意义，阐述了青少年学生学习法律知识的重要意义，教育学生要学法，懂法，守法，并就如何保护自身安全、在受到不法侵害时如何机智地保护自己等方面作了讲解，同时还就交通安全、课余活动安全、用火用电、游泳安全等注意事项做出了强调，最后还就如何预防被诈骗向学生分发了《致广大群众一封信》。

教育活动过程中，同学们秩序井然，气氛热烈，本次报告会让学生了解了与日常生活相关的法律常识，帮助他们树立了正确的法律观念，增强了学生自我保护的法律意识。(尚思小学)

“让行牌”，行走路上的风景线

近日，从二实小的校门口经过，可以看见学生排着整齐的队伍，手持“让行牌”从人行横道整齐通过，过往的车辆减速慢行，及时避让，体现了人车和谐的可喜场景。

二实小地处凤池街，校门口路况较好，来往车辆较多，如何安全过马路成了学校安全教育的重点，学校长期对学生进行交通安全教育，使学生能够遵守交通规则，自觉排好路队，安全通过马路。这次县交警大队与学校开展共创“交通安全示范岗”活动，民警向学生们详细讲解“让行牌”的重要作用和使用方法，要求学生在上下学过马路时要高举“让行牌”，使过马路的安全性进一步得到保障。

据悉，二实小将与交警大队齐抓共管，形成长效机制，共同维护校园的交通安全，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。(二实小)

德化实验小学分校为在校生免费检查视力

为了同学们的眼睛健康，掌握爱眼护眼的常识。德化县实验小学分校聘请德化明亮眼镜行的专业技术人员为全校学生免费检查视力。

4月16日下午开始为期3天，德化明亮眼镜行的专业技术人员带着精密的先进的仪器到学校，对每一位学生眼睛做了细致的检查，而且详细告诉他们检查结果及治疗方法。

通过此次活动的开展，让全体学生树立用眼卫生意识，养成良好的用眼习惯。（实小分校 陈仁泰）

携手话教育 齐心育英才

为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。4月17日晚，第二实小分校召开基础年段学生家长会。

此次家长会按三个议程进行。首先由各班主任介绍学校的办学理念、办学思想以及学生在校的表现情况，同时就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及注意安全等方面与家长进行了互动交流；接着由优秀家长代表与大家共同分享“育儿宝典”；最后老师与家长、家长与家长之间积极交流行之有效的家教经验。各家长纷纷表示将一如既往地支持学校工作，密切配合老师共同教育好孩子。（林国玺）

制作植物名片 丰盈校园文化

德化县龙浔中心小学举行植物挂牌活动

为丰富校园文化生活，营造绿色、人文、和谐的校园环境，使广大师生更好地了解、认识校园植物，自觉珍惜和爱护校园植物资源。日前，龙浔中心小学给校园内所有植物挂上一张名片，让每株植物都有了独一无二的“身份证”。

对于大多数同学来说，校园里许多与他们朝夕相伴的植物，却是他们“最熟悉的陌生人”。常见的树种、花卉还知道名字，更多的是连名字都不知道，更别说是品种和习性了。因此，学校充分利用学生综合实践时间，发动同学们对校园内所有的植物进行了普查并编写说明，为它们制作“名片” 标牌，标明植物的学名、别名及科属和用途等，让学生一目了然。植物有了名片，常吸引过往的众多同学驻足观看。

这次活动仅是一个开始，今后将在划分好的各负责区内，让学生利用所学的知识，做好校园植物的养护、管理工作，从而引导全体师生共同美化校园环境，爱护植物，分享自然魅力，促进校园文化多元发展。(龙浔中心小学)

依托课题研究 提高教学实效

第三实验小学举行省级立项课题研讨活动

4月17日上午，第三实验小学举行省级立项课题《信息化环境下学生合作学习能力的策略研究》研讨活动。课题组核心成员及全体数学教师参加此次活动。

活动中，大家听取了梁老师执教的二年级下册《有余数的除法》。梁老师立足学情，精心备课，对教材进行深入的挖掘，在课堂上进行大胆的创新与尝试，以“激趣 尝试 合作 总结 运用”为教学主线，努力做到以学生为主体、以活动为载体，课堂教学呈现出新的生机。课后，课题组核心成员及老师们围绕“构建信息技术环境下学生小组合作策略”这个主题进行讨论。