德化教育综合资讯[20140220] - 憨鼠网

葛坑镇领导莅临中心小学指导工作

2月20日上午，葛坑镇党委书记李仁殿到葛坑中心小学指导新学期工作。

李书记听取了黄庆堂校长的期初工作汇报，详细了解了学校新学期的工作思路和留守儿童在校生活等情况，诚恳地听取学校的意见和要求，对学校有序地开展新学期各项工作给予充分肯定。并对学校的发展提出三点要求：一要高度重视学校德育及安全工作，营造良好的人文环境，继续创建平安和谐校园。二要继续盘活教育教学资源，提高全体教师的教学技艺。三要借力小片区化管理，全力推进教育教学改革，全面提升办学效益，办出人民满意的学校。(葛坑中心小学)

实验小学召开体科艺工作会议

2月20日上午，德化县实验小学在六楼会议室召开体科艺工作会议，全面布置学校的体科艺工作。学校全体体育、科学、美术、音乐教师参加会议。

会上，方金辉副校长强调了体科艺工作在学校工作中的重要性，是学校的“门面”，并就前两周的体科艺工作做了总结和反馈，指出各专用室的管理还应进一步规范，然后就本学期的各项赛事与训练任务做了详细、具体、明确、合理的分工和安排。

最后，罗耀辉校长强调，体科艺工作要以“求真、从善、爱美”为指导思想，全体教师在工作中要发扬互相支持、互相关心、互相帮助的精神，打造品牌，为学生的全面发展、个性发展、健康发展和终身发展奠基，为创建智慧型省级名校的办学目标奠基。(实验小学)

爱我校园 净我校园

迎着春日的阳光，二实小开展了“爱我校园 净我校园”洒扫应对活动。星期四下午第三节，在老师的组织下，学生们卷起袖子，甩开膀子，擦玻璃，拖地板，浇花草，搬桌椅……对于一些难以清扫的地方，聪明的孩子想了不少办法，比如墙上残存的纸屑不易完全撕尽，同学们就想到了用钢丝球清除的办法；玻璃窗容易残留痕迹，就想出了用废弃报纸擦窗户的办法，使窗户更加明亮。劳动过程既分工又合作，到处是一片热火朝天的景象。

在师生的共同努力下，校园更加整洁更加美丽，师生用双手共同创造一个洁净舒适的工作和学习的环境，同时进一步树立了“爱我校园”的主人翁意识。(二实小)

盖德中学开展学期初安全大排查

2014年新学期来临之际，为切实加强学校安全管理工作，维护学校正常的教学、生活秩序，营造校园安全氛围，努力构建和谐校园，我校由刘世宏副校长带队、保卫股、总务处、政教处等相关人员组成的检查小组，开展了校园安全隐患大排查活动。

检查小组对我校的教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙、体育器材场地以及财会室、计算机房、专用教室、人员疏散通道、消防设施、体育设施等进行全面排查，尤其是屋面、墙梁进行了重点检查，保卫处和总务处对安全隐患作了详细的记录。同时，刘副校长特别对各部门责任人、生管保卫、夜间值班人员在落实岗位职责方面提出了明确的要求，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格执行“归口管理，分级负责”的安全管理机制，明确责任人员和岗位职责，同时安排班主任对班内桌椅、电源插座、灯管、门窗等进行检查，保证各部门、各个设施安全正常，无隐患，为教育教学工作的顺利开展保驾护航。

安全大排查迎接新学期工作为教师及时绷紧了安全弦，为师生安全撑起了一把牢固的“安全伞”，确保了我校新学期工作的顺利开展。（盖德中学）

家校携手 共谋发展

——德化县实小分校召开新学期家长会

关心孩子的快乐健康成长是家庭、学校共同的责任。为了使家庭教育与学校教育更有效配合，真正形成教育合力，达到家校携手共同培养孩子的目标，德化县实验小学分校于2月19日晚召开全校家长会。

会上，首先由德化县教师进修学校教研中学高级教师、德化县未成年人思想道德建设报告团成员郑志体老师为我校作“走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师”主题讲座。此次讲座充分告诉我们：一个孩子健康成长的背后，往往能看到父母与孩子共同成长的痕迹，父母是孩子最好的心灵导师。其次由林长青校长给家长汇报了学校办学理念、办学基本情况，感谢各位家长对学校工作大力关心、理解、支持，希望全体家长通过正当途径多提宝贵的意见和合理化的建议。最后由各位家长同班科任老师交流。

此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。（陈仁泰）

着力“五个突出” 塑造教育品牌

2月19日下午，市教育局督导室孙督学在县教育局林副局长及相关人员的陪同下，深入第二实小分校，检查指导开学工作。孙督学一行通过现场视察、听取汇报等方式，详细了解了分校在创建义务教育均衡发展、校安工程建设、落实效能服务等开学工作的具体措施。

孙督学鼓励学校要善于作为，突破瓶颈，加强特色打造，丰富内涵发展，实现学校高质量、高层次的发展，要着力“五个突出”：一要突出片区资源共享，互助共赢，推动小片区均衡发展；二要突出学校精细化、规范化管理，以质量强校；三要突出学校办学特色，用浓郁的文化底蕴，丰富学校的办学灵魂；四要突出学校团队建设，打造素质过硬的师资队伍，推动学校稳步提升；五要突出良好校风、教风、学风的营造，塑造学校的教育品牌。（林国玺）

依托课题研究 提升教师内涵

——尚思小学召开市级立项课题开题报告会

2月19日下午，尚思小学召开福建省教育科学“十二五”规划立项研究课题（立项批准号：FJJKXB3-116）的子课题《教师内涵提升的研究与实践》开题会。进修学校副校长吴绍晋、办公室主任曾坚碧及尚思小学全体教师参加了会议。

开题会上，课题负责人苏志强首先代表学校对参加开题报告会的领导、老师表示热烈的欢迎，对课题的成功立项和开题表示热烈的祝贺。接着，进修校办公室主任曾坚碧宣读课题立项通知书，课题组副组长涂培坤作了详细的课题开题报告，就该课题的研究目的、研究意义、研究内容、研究方法、课题主要研究阶段、课题成果形式等问题作了详细说明。随后，课题组核心成员、进修学校副校长吴绍晋就课题研究工作提出三点指导性意见：一是要明确课题目标，理清研究内容；二是要立足学校实际，解决具体问题；三是要摈弃形式主义，务实开展研究。同时希望课题研究在开展面上研究的同时，要有所侧重，有所选择，这样才能会有所突破，才能探索出具有可行性的教师内涵提升的有效策略。