德化教育综合资讯[20131118] - 憨鼠网

实小片区开展“同课异构”教学观摩评比活动

为进一步推进片区教学改革，创新教学模式和课堂教学方法，提高课堂教学效率，提升教师业务水平，11月11日至15日，实小片区开展了语文、数学、美术等学科“同课异构”教学比赛活动。本次活动共有22名选手参加了比赛，片区内同学科教师观摩了比赛现场。

执教者面对同一课题，依据对课标理念的理解和对教材的解读，展示了各自的教学风采。教学异中有同，同中有异，都较好地彰显学生主体地位，发挥教师的主导功能，放手让学生去探究实践，经历知识建构的过程，得到评委和听课老师的好评。课后，学校及时组织教师进行研讨反思。

参与比赛教师和听课教师都认为，此次“同课异构”教学观摩比赛活动使大家受益匪浅。大家一致认为：“这么多老师同上一节课，可谓精彩纷呈。每位老师的课都有很多可取之处，给自己的教学思想带来冲击，引起反思；特别是课后的研讨活动，为参与者解开了许多教学上的困惑，提升了教学认识。”

“同课异构”教学观摩比赛的开展，为片区的老师们提供了一个面对面的学习机会和展示的平台，也营造了良好的教研氛围，提高了教师的教学教研水平，促进了教师的专业化发展，实现了活动的价值和意义。(实小片区)

在总结中提升 在提升中推进

——德化三中召开上半学期工作总结及工作推进会

为及时总结、反思不足、改进工作，使学校各项事业更上一个台阶，11月18日上午，德化三中分别召开教育教学、德育安全工作期中总结及工作推进会。会议由郑庆胜校长亲自主持，全体校务会成员参加了会议。

会上，教学副校长郑信穆对上半学期学校教育教学工作进行总结和回顾，在指出半期来学校的教育教学工作正朝着规范、高效、精细方向稳步发展的同时，也指出了部分年级、科目存在的问题和不足，明确后半期教学工作努力的方向及需要改进的地方。德育副校长陈贵生从教师层面、学生层面分析了开学以来学校德育安全工作开展情况，在肯定学校德育工作取得成绩的同时，总结和分析了学校德育工作中存在的问题，安排和布置了今后德育工作的思路及方向。

郑校长对上半学期的工作作了总结发言。他指出，教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。对待教育教学工作，一要明确职责，精细管理；二要立足常规，落实过程；三要检查跟踪，务求整改；四要龙头示范，片区一体。他强调，安全无小事，德育安全是学校工作的重中之重。对待德育安全工作：要坚持德育为先，牢固树立“抓好德育就是抓质量”的理念；要增强责任意识，进一步落实安全工作“一岗双责”制；要关爱全体学生，切实做好重点学生的挂钩和教育疏导工作；要联动各界力量，加强校园及周边安全隐患的排查和整治。

学校的各项工作重在落实，贵在改进，难在坚持。最后，郑校长希望全体校务会成员，在工作中扎实推进不断改进坚持到底，把最大限度地促进学生健康成长，最大限度地教育教学效益作为一切工作的出发点和落脚点；在不断前行的事业征途上，及时反思善于总结，同心同德，狠抓实干，共同努力把一个卓越的学校留给未来。(德化三中)

三班中学重视学生文明礼仪教育

今秋开学以来，三班中学深入开展文明礼仪养成教育活动，收到了良好的效果。

一是注重常规教育。通过国旗下讲话、主题班会、板报等形式，对学生进行思想教育，以此增强学生的自觉性、主动性。二是重视学科渗透。充分发挥课堂育人主阵地作用，立足学科特点，深入挖掘学科中的德育资源，把文明礼仪教育内容渗透到课堂教学的各个环节，使学生在学习和接受文化知识的同时，潜移默化地接受文明礼仪教育，让学生在学习的过程中养成良好的文明礼仪习惯。三是强化习惯教育。充分利用班会课这一主阵地，抓好常规管理，进行文明礼仪教育。积极推广文明礼貌十字用语：“您好、请、谢谢、对不起、再见”。四是家校联合教育。借助家长学校、家长会和家访等形式，对学生家长进行文明礼仪常识专题培训，提高家长的文明礼仪意识。通过“小手拉大手”，以自己的实际行动带动父母，从小事做起、从现在做起，告别不文明行为。 (许兴助)

三班中学召开留守学生座谈会

11月18日中午，三班中学在小会议室召开了留守学生座谈会，着重分析这次期中考试的得与失。学校相关人员及挂钩老师参加了座谈会。

在分析会上，学校团委书记首先把期中考试的成绩以表格形式展示出来，认真分析每人各学科的现状，找差距、鼓干劲；其次各个留守学生的挂钩老师从学生学情入手，既指出了存在的问题，又提出了应对的措施和今后努力的方向，使他们受益匪浅。最后，郑校长作了热情洋溢的讲话，希望他们自信、自强，勤奋学习，早日成才。

据悉三班中学每月开展不同主题的座谈会是学校关爱留守学生的措施之一，用这种方式让每一个留守学生得到了更多的帮助，感受到了更多的温暖，有利于他们更加健康快乐的成长。(三班中学）

龙浔中心小学开展地震逃生演练活动

为了增强学生防震安全意识，提高学生在危急情况下的自救能力，进一步检阅学校发生险情后应急组织能力及学生自救自护能力， 近日，龙浔中心小学举行地震逃生演练活动。

此次防震安全演练工作，学校从成立领导工作小组，制定工作方案，到制定撤离路线，制作逃生标识及示意图，安排病号休息场所，都进行了精心准备。

演练前副总指挥李华炬副校长做了专题动员，对地震逃生的安全知识进行教育，并特别要求广大师生在演练过程中应保持紧张、严肃，不准喧哗，做到“安全、快速、有序”，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

下午第二节课眼保健操课刚结束，学校响起警报声，表示地震发生，同学们立即蹲到了桌下，各位老师立即到达指定岗位；约20秒左右第二次警报响起，全校39个班级二千多名师生从六个安全出口开始疏散；各位老师引导各楼道内学生快速有序疏散，各班班主任带领学生弯腰、猫步，双手护头，沿指定楼梯口有序撤离到操场安全地带，各班班主任随即清点人数并向总指挥长汇报，演练结束。整个演练过程紧张而不慌乱，快速而又有序，没有出现学生拥挤、摔倒、踩踏现象，从就地避震到抵达操场，二千多名师生只用了2分55秒，整个演练过程学生们神情镇定，秩序井然，全校师生均能全部安全到达指定位置。