德化教育综合资讯[10.26] - 憨鼠网
关键信息
- 发布时间
- 2012-10-27
- 作者
- 综合报道
省卫生厅领导莅临我校调研工作 10月26日,省卫生厅监督所王明书记在市卫县生局领导及县委教育工委黄榕生副书记等陪同下,到我校检查《学校卫生工作条例》贯彻情况。王所长一行在听取了罗耀辉校长的汇报后,检查了教室的采光、灯光、课桌椅、师生饮水机等内容,并深入卫生室仔细地查看了学校贯彻《学校卫生工作条例》和传染病防控的有关资料。他充分肯定了学校贯彻《学校卫生工作条例》和传染病防控的所开展的工作和所取得的成
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省卫生厅领导莅临我校调研工作
10月26日,省卫生厅监督所王明书记在市卫县生局领导及县委教育工委黄榕生副书记等陪同下,到我校检查《学校卫生工作条例》贯彻情况。王所长一行在听取了罗耀辉校长的汇报后,检查了教室的采光、灯光、课桌椅、师生饮水机等内容,并深入卫生室仔细地查看了学校贯彻《学校卫生工作条例》和传染病防控的有关资料。他充分肯定了学校贯彻《学校卫生工作条例》和传染病防控的所开展的工作和所取得的成效,并提出了指导性和建设性意见,为学校今后体育卫生工作的发展指明了方向。
黄文和局长莅临第三实小调研指导工作
10月26日上午,县教育局黄文和局长在林丽芳副局长以及办公室、初教股负责人的陪同下,莅临第三实验小学调研指导工作。
调研中,黄局长一行察看了整个校园环境,听取了赖育红校长的简要汇报,详细了解学校的基本情况,仔细询问学校的长远规划与近期思路、特色教育、师资队伍建设、校园文化建设、教育科研、课程改革等情况,对学校目前所取得的成效给予了充分地肯定。对下一阶段工作,黄局长要求:一要充分利用与丁溪园相邻的优势,抓好“小幼”衔接过渡,突出师生互动,构建生动活泼的课堂,真正做到“高效减负”;二要积极搭建学习交流平台,充分发挥名师引领作用,通过校本研训、品读佳作、结对帮扶等方式,不断加强队伍建设,促进教师专业化成长;三要完善教师激励机制,充分调动广大教师的工作积极性,促进教育事业科学发展;四要以校训“一字一句读好书,一生一世做好人”为核心,纳入到学校各项工作当中,扎扎实实做好每一件事,引领广大师生读好书,做好人。(苏思东)
园长云集职校 共谋专业发展
为了加快我学校学前教育专业发展,提升教学质量。10月25日下午,德化职校在行政会议室召开学前教育专业建设指导委员会工作会议。
会上,林副书记宣读了关于成立学前教育专业建设指导委员会的文件,县教育局初教股副股长陈文琼,实验、育英、丁溪、旺旺幼儿园的园长及部分专业骨干教师分别受聘职校学前教育专业建设指导委员会主任、副主任、委员。
陈文森校长向各位委员颁发聘书。接着,陈校长就学前教育专业建设与改革情况作指导讲话,教务处黄国城主任和商贸旅游幼教部陈燕彬副主任向各位委员简要说明了学前教育专业课程设置和专业教学情况。
在幼儿教学战线上有着丰富实践经验的各位园长们对学前教育专业的改革发展提出了许多富有建设性的意见和建议。各委员普遍认为我校在专业课程的设置上较为合理,能够从学生的实际能力和社会需求出发。但也指出在教学过程中存在的一些不足之处并提出改进办法:对于学生的实习实践可将其划分为见习期与实习期,每学期组织学生到幼儿园进行观摩学习,让学生在学到理论知识的同时也保持了学习的热情;教学内容、教材的使用应与时俱进,不断加强学生对职业道德、法律法规及教学法的理论学习;不断强化学生将艺术技能转为教学技能的学习目标;多对学生进行鼓励教育,让学生明白自身与专业的价值。
此次会议的召开对德化职校学前教育的办学模式有了一个更为明确的方向及发展规划。(德化职校)
德化职校学生获得市“五一劳动奖章”
10月24日,由泉州市总工会、人力资源和社会保障局主办,县总工会、人力资源和社会保障局、妇联、团县委承办,中国移动通信公司德化分公司协办的2012年“移动杯”陶瓷技能大赛在瓷都广场举行。
来自我县的38位参赛选手参加了此次比赛,经过两个小时的激烈角逐,德化职校2010级学生郭培杰获得一等奖并被授予泉州市“五一劳动奖章”,2010级学生陈玲玲荣获二等奖,2008级学生赖宝玲、陈雅红荣获三等奖。
近年来,德化职校狠抓教学常规的管理,以提升教育教学质量为主线,以培养全面发展的高素质技能型人才为培养目标,创新“师徒制”人才培养模式,学生在全国、省、市、县技能大赛中屡获佳绩。(德化职校)
第二实小开展教师“微课堂”录制展示活动
目前,全省“微课堂”网络评选活动正在进行。为充分调动广大教师的教学积极性和创造性,不断深化教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进教师专业发展,第二实验小学组织教师开展了“微课堂”录制展示活动。
活动按照省教育厅《关于举办2012年福建省中小学幼儿园中职学校教师“微课堂”网络评选活动的通知》文件要求,分为“教学设计、教学视频、教学反思”三部分。活动中,教师积极创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流的能力,促进学生全面而有个性的发展。虽然拍摄的教学视频时间只在5-8分钟左右,但“微课堂”中总能很好地真实反映课堂中某个知识点或教学环节,体现学科教学目标的在效达成,教学方法策略的大胆创新。
此次活动的开展,将有效提升教师课堂教学能力,进一步实现“低负高效”教学,整体提高教研教学质量。(第二实小)
三班中心小学召开班主任工作会议
为了进一步加强班主任工作,发挥班主任在教育教学中的重要作用,10月26日,三班中心小学在会议室召开了班主任工作会议。
会上,各班主任交流了自己在管理班级工作上的得与失。接着,赖兴俊副校长对过去一个多月的班主任工作进行小结,充分肯定了各位班主任在工作中取得的成绩,对接下来的班主任工作提出了具体要求。强调在今后的工作中应当以文明礼仪为抓手,突出班级文化建设,促使学生良好行为习惯的养成。
这次会议使大家对班主任工作有了全新的认识,促进了彼此之间的交流,对今后班主任工作起到了积极的推动作用。(三班中心小学)
新教师展风采 听评研出实效
2012年10月24日开始,实验小学为今年新调入的教师搭建了一次展示自我、演绎精彩的汇报平台,同时也为全校教师创设了一个交流研训的机会,促进了教师之间相互学习、互助提升的教研氛围。26日上午,新教师汇报课活动圆满结束。
本次参加公开汇报课的有林玲玲、陈淑美等8名新教师,学校教务处有计划、有组织的安排各个学科教师进行听课活动。全校教师按照学校安排积极参加听课活动,许多教师除了按指定要求听本学科的课以外,在没有课的情况下都能自觉自愿地多听课,全校教师听课人次达400余人次,收回课堂教学评价表近400份。