教育综合资讯[12.03] - 憨鼠网

热心助学 大爱无边

12月2日上午，县助教助学基金会常务理事长黄训璋在教育局办公室主任林成忠陪同下来到德化八中，慰问贫困学生刘金环。

刘金环现就读于八中高二年2班，德化县美湖乡人，无父无母，与75岁高龄的祖母相依为命，这位女孩身世不幸，却又坚毅顽强，在校学习勤奋、成绩优异。2009年2月19日，老黄就冒着冷冽的春雨只身来到八中慰问过刘金环同学。时值岁末，老黄在整理助教助学材料时，时刻关怀、牵挂贫困学子的老黄发现刘金环同学还未申请，就邀请教育局领导特地主动前来慰问。在校长办公室里，老黄面对这位坚强的女孩，流露出无限的怜爱与关怀之情，家庭、身体、学习，方方面面地嘘寒问暖，他拿出两个红包——一个是基金会的，一个则是自己从有限工资里挤出的，深情地交给刘金环同学，言行举止间让人看到了祖父般的慈祥，老黄还嘱咐她要努力学习，将来回报社会。(德化八中)

市教育局领导莅临大铭中心小学指导工作

12月1日下午，泉州市教育局初幼教科黄副科长一行在县教育局林丽芳副局长、甘结杉股长的陪同下莅临大铭中心小学指导学校“十配套”及合格校建设工作。

一到学校，黄副科长一行就马不停蹄地深入查看了学生宿舍、食堂、多媒体教室等各种功能室，实地检查了图书仪器等教学资源的使用情况。在听取陈忠璠副校长的汇报后，黄副科长对这一“袖珍型”学校的办学状况给予高度评价，对学校工作给予充分肯定，他说，“这样的学校没有理由不能通过‘十配套’验收”，他同时表示学校可以申报福建省农村中小学合格校。林丽芳副局长也充分肯定了学校的合格校创建工作，要求学校要以此为契机，深入开展农村小小班教学研究，不断提升管理内涵，提高办学效益。(大铭中心小学)

送教下乡见风采 帮扶结对促发展

————德化六中开展“送教下乡 帮扶结对”活动

根据教育局《城乡学校“帮扶结对”工作方案》，开展有针对性的帮扶活动，促进城乡教育均衡发展。

12月1 日，德化六中副校长赖开龄带队，组织该校骨干教师一行5人，到赤水中学开展“送教下乡，帮扶结对”活动，他们在课堂采用多变的教学方法，先进的教学理念，巧妙的教学艺术，彰显扎实的教学基本功和优秀的教师风采，让听课老师受益匪浅。观摩后，与会人员就如何在课堂教学中实施有效教学展开热烈地讨论。此次活动给赤水中学送去了最新的课改信息、教育教学资源，让赤水中学共享了城关优质资源，真正发挥“城关优质资源的示范、辐射作用”。 达到了“牵手教育，共谋发展，”的目的。

据悉，两年来，德化六中与赤水中学两校积极开展互动教研、送课进校、结对帮扶等活动，真正做到优质资源共享。为农村学校教师队伍整体素质的提升和教育教学质量的提高打下坚实的基础。促进学校可持续发展。（赤水中学 章富再）

美湖中心小学召开民主（组织）生活会

根据学习实践科学发展观活动方案安排，按照美委〔2009〕154号文件中共美湖乡委员会《关于开好2009年专题民主（组织）生活会的通知》要求，美湖中心小学于11月30日召开民主（组织）生活会，全体党员参加了会议。

会上，每位党员以“学习实践科学发展观”为主题，紧紧围绕“科学发展求先行、和谐美湖新跃升”，联系本校的实际，结合前段时间工作和思想进行了深刻的批评与自我批评，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法，也互相提出了中肯的意见和改进的建议。大家敞开心扉、实事求是，畅所欲言、气氛融洽，态度认真，每位党员对自己都有比较清楚地认识，表示在今后的工作中要多动脑、多创新，热爱自己的岗位，关爱学生，认真学习实践科学发展观，发挥党员的先锋模范作用，努力提高教育教学质量。最后，美湖乡学习实践科学发展观活动指导组组长对本次专题民主（组织）生活会进行了总结，要求全体党员要进一步加强理论学习，对存在问题要认真制定整改措施并及时整改，以科学发展观统领全局，扎扎实实工作，当人民满意的教师，办人民满意的教育。(美湖中心小学)

三班中学党支部成功举办党风廉政建设知识竞赛

为进一步继续落实学习实践科学发展观活动，迎接“联合国国际反腐败日”,有效地开展党风廉政建设，我校12月3日，开展了落实科学发展观和加强党风廉政建设知识竞赛。

通过举办知识竞赛，进一步加深了广大党员对科学发展观和党风廉政建设知识的理解，增强了以“科学发展观”作为教育教学和党风廉政建设的理论指导，争创“教育改革与管理”农村示范校。(三班中学党支部)

县小学数学教学研讨会在实小举行

12月2日，德化县小学数学教学研讨会在实验小学举行。城区五校分管校长、教导及五年级全体数学教师、其他各中心小学高年级部分数学教师近百人参加会议，县教育局初教股、教师进修学校有关负责人到会指导。

上午，全体与会教师认真观摩了该校林永亮、蒋声彬老师两位分别执教的《平行四边形的面积》、《四边形的整理与复习》两节数学研讨课。下午，进行分组讨论和集中评课，各组代表各抒己见，充分发表了自己的看法，对这两节课给予了高度的评价。他们一致认为，两位教师都能抓住几何图形的教学特点，充分发挥学生的主体作用，通过引导学生观察讨论、动手操作，激发学习兴趣，并通过数学活动，培养学生合作探究和创新的意识。进修学校的教研员杨德灿老师也用“四个亮点”对这两节研讨课作了精彩点评，并就如何处理好课堂的有效生成、如何上好复习课简要阐述了自己的观点，使与会教师受益匪浅。

最后，实验小学颜遐遗校长为与会教师作了题为《小学数学老师的数学素养及其提升》的数学教学专题讲座。颜校长以自身多年积累的丰富的教学经验为理论支撑，以独到的视角，结合典型的教学案例，形象、生动地对小学教师数学素养进行简要的解读。