教育综合资讯[12.05] - 憨鼠网

龙浔中心小学开展“骨干教师教学展示暨教学比武”活动

为进一步实施精品课堂和教学精品化工程，发挥骨干教师的引领作用，龙浔中心小学于12月4-5日举办 “骨干教师教学展示暨教学比武”活动。

参赛教师非常重视此项活动，课前积极准备，钻教材、研教法、做课件；课堂上积极倡导平等、民主、和谐的氛围，上出了一堂堂既体现新课标教育理念，又扎实务真的语文阅读、作文、口语交际、数学课，受到了老师和学生们的普遍欢迎。

学校以这一活动为契机，通过由上课教师谈教学设计意图和课后反思，听课教师谈课堂感受与教学评析，进行互动式的评课交流。通过这一活动，老师们一致认为：要增强服务意识，关注每一个学生，上好每一堂课，改好每一次作业，立足课堂，努力提高40分钟课堂教学效率。（龙浔中心小学）

美湖中心小学举行赤水片区六年级语文教学观摩研讨暨浔中中心小学送教下乡活动

为进一步探讨农村小学语文怎样更好地进行课堂教学的预设和生成，提高课堂教学效率，12月5日，美湖中心小学围绕“小学语文课堂生成性教学策略研究”课题举行了“赤水片区小学六年级语文教学观摩研讨暨浔中中心小学送教下乡”活动。来自县教育局初教股领导、教师进修学校小学教研室教研员和赤水片区中心小学分管教学的副校长、六年级语文教师和美湖中心小学全体语文教师30多人参加了本次活动。

当天上午，美湖中心小学的吴武炼老师和浔中中心小学的彭梅花老师分别执教《大瀑布的葬礼》和《伯牙绝弦》，向大家展示了执教者在新课程理念下对生成性课堂教学的探究成果。在教学过程中，执教的两位老师都能随机开发新的教学资源，通过随机评价的手段，当学生认识肤浅时，抓“肤浅”促生成；当学生争论不休时，抓“争论”促生成；当学生对话精彩时，抓“精彩”促生成；当学生答问错误时，抓“错误”促生成；当课堂发生意外时，抓“意外”促生成，因势利导，巧引妙导，把学生的“肤浅”、“脱轨”的思维引导到深刻、有价值的发现上来。课堂上，两位执教老师灵活应变的教学方法，学生精彩出色的回答，不时博得听课教师的交口称赞。

课后吴武炼老师陈述了课堂教学设计和课后反思，参加观摩研讨活动的各学校派代表分别进行了评课，县教师进修学校教研员郑志体老师进行点评，他们充分肯定了观摩课的成功之处，也针对其中存在的一些不足提出了一些思考和看法。与会教师纷纷表示，此次活动为探究有效的小学语文课堂生成性教学，提供了实践操作的方法和策略。（彭华波）

上涌中心小学开展冬季防火安全教育活动

时值冬季，正是进入火患的易发、高发期。为了确保学校学生人身、财产安全，提高学生防患意识、谨慎用火意识，上涌中心小学于近日开展冬季防火安全教育活动。这次活动主要内容有：提高防患火灾意识，严禁擅自野外用火；火灾发生时及时报警；灭火时要有组织进行。为了提高学生灭火技能，学校保卫干部还对有关消防知识进行现场演示，学生积极参与。（上涌中心小学）

上涌中心小学召开党风廉政建设工作会

12月5日下午，上涌中心小学召开党风廉政建设工作会，上涌中心小学支部全体党员参加了会议。学校支部书记作了《 努力开创党风廉政建设工作新局面》的专题报告。

本次工作会对全体党员干部提出了四点要求：一、牢固树立四种意识——政治意识，责任意识，服务意识，模范意识。二、正确处理三种关系——主要工作与兼职工作、直接领导与分管领导、中心任务与党风廉政建设工作的关系。三、继承发扬两种精神——奉献精神，创新精神。四、认真把握一个机会——要迎难而上，积极进取，努力在党风廉政建设工作上做出实实在在的贡献，不断开创工作新局面。（上涌中心小学）

传播法治文明 增强法制观念

——德化县实验小学开展“12.4”法制宣传日系列活动

12月4日，是全国第八个法制宣传日，也是“五五”普法规划实施后的第三个全国法制宣传日。为进一步提高广大师生法制观念和法律意识，实验小学于11月下旬开始在校内开展了法制宣传教育系列活动。

（一）悬挂“弘扬法治精神，服务科学发展”等宣传横幅。

（二）紧紧围绕“12﹒4”法制宣传日主题，充分利用班刊、作品展示、电视、广播、板报、校园网络等媒体，广泛开展各种形式的宣传活动。努力增强法制宣传的感染力和吸引力，营造浓厚的舆论氛围，扩大法制宣传教育的影响。

（三）邀请学校交通辅导员林振强到校为全体师生作《珍爱生命 安全出行》的法制教育专题讲座。全校近3000名师生聆听了该讲座。并发放了交通宣传教育手册等安全宣传材料。让全体师生深刻地认识到：从小就要养成自觉遵守交通规则、注意交通安全的良好习惯，告别不文明交通违法行为。

（四）聘请县交警中队林振强交通辅导员，到校组织开展“今天我当小交警”、“交通安全知识知多少”、“ 交通指挥手势”等的岗位体验教育活动。经过培训的“小交警”责任心强，每天放学上岗执勤，指挥车辆通行、疏散回家的学生，他们还自发的进行交通法规知识宣传。

（五）组织全体老师参加教育普法考试，老师们以学带考，以考促学，进一步提高了全体教师的教育法律素养，进一步推进了学校工作的法制化和规范化。

（六）开展中高年级学生安全知识竞赛, 使学生接受了一次法律知识的熏陶，大大增强了自身的法制观念。

通过这一系列的法制安全教育活动，该校师生接受了一次思想上的大洗礼，法制意识明显增强，安全意识不断提高,我们将继续努力,精心育人,为孩子的幸福人生奠基。（实验小学）

浔中中心小学：以人为本，呵护未成年人健康成长

日前，浔中中心小学在蒲坂小学召开德育工作例会。