教育综合资讯[11.11] - 憨鼠网

县领导涂健圻、黄耀昆到盖德中心小学调研工作

11月11日上午，县委常委、宣传部长、教育工委书记涂健圻和副县长黄耀昆在乡党委宣委郑亨辉的陪同下，到盖德中心小学开展调研工作。

涂健圻、黄耀昆等领导认真细致地察看了学校的食堂餐厅、师生宿舍、校园环境，同时还观看了学生的课间操。随后，涂健圻、黄耀昆与学校领导、教师进行亲切交谈，了解学校各项工作的开展情况以及师生生活情况，对学校各项工作的开展表示满意。在调研过程中，涂健圻、黄耀昆提出要求：一要以生为本加强学校管理，提高教育教学质量，扩大学校办学影响力；二要做好布局调整工作，进一步改善办学条件，优化育人环境；三要开展各种安全应急演练、讲座、安全宣传等教育活动，让师生们提高安全意识和防患能力。（盖德中心小学 苏思东）

德化实小举办低年级识字教学专题讲座

11月31日上午，德化实小举办了低年级语文教学专题讲座，学校全体语文教师参加会议。

学校教研室教研员涂淑珠老师结合自己十几年的教学经验，从 “开掘汉字文化，培养学生识字情感”、“营造教学氛围，优化识字环境”、“丰富教学手段，激发学生识字兴趣”、“教给识字方法，提高学生识字能力”等四大方面揭示了“低年级识字该怎么教”的问题，让与会教师深刻体会到了字里乾坤。

涂老师本次讲座内容丰富，条理清楚，针对性强，紧扣课标精神，效果良好，使与会教师受益匪浅，也引发了大家更多的思考。（德化实小）

大眼睛搜索30年

——德化世科小学开展纪念改革开放30周年主题教育活动

为纪念改革开放三十周年，歌颂祖国改革开放以来取得的巨大成就，激发广大师生热爱祖国、热爱家乡的美好情怀，德化世科小学开展了以“大眼睛搜索30年”为主题的纪念改革开放30周年系列活动。

一、充分利用校园宣传橱窗、教室板报、信息栏等阵地，向全校师生宣传改革开放30年来学校建设的日新月异和巨大变化，激励师生积极向上。

二、各班召开了“祖国，我为您自豪”主题班会，让学生以自己的亲身经历和身边发生的深刻变化，讴歌祖国改革开放三十年的伟大成就。

三、开展“小镜头里的大世界”和“我与长辈比童年”活动，通过搜集照片、图片、讲述童年故事等，从“衣、食、住、行”等方面和爸爸妈妈的童年进行对比，从中体验祖国改革开放30周年的的巨大成果。

四、开展“祖国发展我成长”系列竞赛活动，通过剪纸创作、手抄报创作和征文写作活动，激励孩子勤奋学习、争做文明的好少年。（德化世科小学 周婉玲）

德化五中开展首届“阳光少年”评选活动

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进未成年人思想道德建设，促进广大青少年塑造自信、自强、自律的健康人格，养成高尚品质，全面发展，健康成长，日前，德化五中在全校范围内开展首届“阳光少年”评选活动。

本次“阳光少年”评选分为六类，包括自强自立阳光少年、诚实守信阳光少年、尊老爱亲阳光少年、勤劳节俭阳光少年、助人为乐阳光少年、尽责奉献阳光少年，每个类别3名共18名。评选活动分为三个阶段：一是组织推荐。各班认真做好本班活动的宣传发动工作，在开展本班“阳光少年”评选活动的基础上，每班推荐2名参加学校首届“阳光少年”评选。二是评选阶段。由政教处牵头组织相关老师对候选人进行评选，并在学校网站和校务公开栏上公示评选结果。三是表彰阶段。被评为首届“阳光少年”的同学，将由学校分别授给六个类别“阳光少年”的光荣称号，并在学校宣传栏上宣传他们的先进事迹。

举办此次“阳光少年”评选活动，旨在让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，让孩子们有学习的样板，激励广大青少年在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。（周锦辉）

重视冬季防火教育，确保师生生命安全

进入初冬，寒风渐起，天干物燥，是火灾的多发季节。为提高师生的防火意识，确保师生的生命安全，美湖中学不失时机地加强对师生的防火安全教育。

为使防火教育扎实有效、深入人心，学校就此进行了师生消防疏散演练，各班、各办公室还进行了专项全面排查。通过自查、互查引导全体师生自觉遵守安全条例，安全用电，严禁明火，确保安全。同时，要求各班级利用班队课开展“冬季防火”主题班会，学习相关的防火知识，讲一些具有教育意义的消防小故事，出一版防火教育黑板报等形式进行防火知识的宣传，使学生进一步掌握消防知识，增强学生的防火意识。此外，学校教育学生在家要注意用电、用火安全，切勿玩火，防止火灾事故的发生。

这次防火教育，给每一位师生敲响了警钟，使全体师生的消防意识进一步得到了增强，同时也明确了消防责任，提高了自防自救能力，确保生命财产的安全。（美湖中学 许明煌）

国宝中心小学：推行“四要·八字”方针，全面提高教学质量

教学质量是学校工作的生命线，国宝中心小学最近强力推行“四要·八字”教学方针，全面提高教学质量。

学校要求教师首先要做到“四要”即：一要通读《课标》，把握教材整体结构，明确教学三个目标（即知什么、会什么、发展什么）；二要深入课堂研究，加强与学生交流，改进教学策略；三要走进学生，了解学生动态，做到有的放矢；四要放眼未来，立足学生的发展，促进学生健康成长。