教育综合信息[10.24] - 憨鼠网

德化六中启动冬季长跑活动

为积极响应教育部国庆期间下发的《亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案》，德化六中于10月24日在学校操场举行了“阳光体育冬季长跑活动”的启动仪式。

启动仪式上，学校向全校师生宣传了冬季长跑的意义，并倡议全校师生都积极参与到“阳光体育冬季长跑活动”中去，强健自己的体魄，锻炼自己的意志。学校向全校师生发出如下倡议：一是遵循循序渐进的原则。先走跑交替，适应后才慢跑；先跑800--1000米，2009年起，延长距离至1000--1500米。二是以点带面。在节假日、双休日里，带动家人、邻居、同学坚持长跑，共同营造冬季长跑的良好氛围。三是持之以恒。每天坚持长跑锻炼，明年时，学校将对全校师生的长跑成绩进行检测，评出每班的“长跑之星”及每备课组的“长跑健将”。四是谨记安全第一的原则。在选择跑步路线时，要因地制宜，不在机动车道或有危险的场所运动，防止事故的发生。五是掌握科学的健身方法。运动前要做好充分的准备运动；跑步方法要正确；跑后放松要科学；注意保暖。

随后，全体教师与学生一起按照学校划定的跑步路线进行了象征性长跑活动。

此次启动仪式不仅激发了师生的运动热情，为“阳光体育冬季长跑活动”的长期开展奠定了良好的基础。这对全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，具有积极的意义。（六中学生处 林友进）

第三实验小学开展校园周边环境治理活动

日前，德化县第三实验小学开展校园周边环境综合治理活动，进一步净化校园周边环境，营造良好育人氛围。

校园周边环境的综合治理是学校安全工作中的重要组成部分，牵扯到校群关系、师生安全、学生守纪等多方面问题。为进一步优化育人环境，该校邀请龙浔派出所副所长陈能新、丁溪村片警张剑辉、治安岗联防队员等，与学校保卫股人员一道，深入校园周边，开展综合治理活动。一行人走摊访点，认真察看了小卖部和周边商店。活动中，共取缔一处台球室、没收一台“苹果机”，没收、消毁一批有损学生身心健康的“抽奖卡”、“仿真玩具枪”等物品，进一步净化了校园周边，为全校师生创设一个安全、祥和的学习工作环境。（德化县第三实验小学 陈联欢）

 

德化职业技术学校：演练 以生命的名义

10月23日16时24分，德化职业技术学校一片寂静，全体师生神情认真严肃。25分地震应急演练开始！所有学生马上进入状态：头顶书包蜷起身子，就近躲避。70秒钟后，紧急疏散开始。学生按既定路线紧张有序向操场撤离。

演练前该校认真制定活动方案，准备工作细致周全，演练时工作人员各司其职，分工合作，紧密配合。校长张南章强调：演练要在保证安全有序的前提下追求速度。整个过程用时7分06秒，虽然远远超过预期的3分钟，但所有学生的严肃守纪分明告诉我们：他们心中那份对生命的珍爱与尊重是深沉厚重、无以伦比的。（德化职业技术学校）

特教学校：运动一小会，快乐一整天

10月23日课间操，一群特殊的孩子伴着优美的旋律，兴高采烈地来到操场参加自己喜爱的课间活动，你看，喜欢拍球的拍球，喜欢跳绳的跳绳……他们玩得多么开心呀！这是德化特殊教育学校积极响应《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》文件精神，坚持“以人为本,和谐发展”这一宗旨，精心设计学校阳光体育运动内容。

“特殊儿童也该有自己喜爱的活动呀！”学校根据残障学生的特点及康复需求大胆改革创新，开设“我与老师一起活动”、“我跟爸妈比赛”、“我也行”的多样性娱乐、健身、趣味活动等;通过层层筛选，学校最后确定适合于学生和学校高效同步发展的“特色”阳光体育运动项目——拍球、跳绳,力求做到聋生部和启智部各具“特色”，使“特色”活动的组织开展与阳光体育运动的优化整合，让学生在活动中热情更高，欲望更强。

体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、养成良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素质的形成都有不可替代的重要作用。全校老师将更积极投入到“阳光体育运动”在特殊教育学校推行的研究中去，让“阳光体育运动”在特殊教育学校永远发出绚丽的光芒，让“阳光体育运动”时刻照亮每一位残疾孩子的心。(特教学校 陈淑芳)

第三实验小学深入开展创建教育收费规范校活动

近日，第三实验小学全体教师在《治理教育乱收费工作责任书》签上了自己的名字，这是该校创建教育收费规范校、落实政风行风工作的又一项举措。

第三实验小学高度重视治理教育乱收费工作，为创建教育收费规范校，学校早安排、早布署、早落实。一是统一领导。充分发挥学校党支部、工会和教代会的作用，切实负起治理教育收费工作的牵头责任。二是宣传教育。大力宣传国家有关教育收费政策和规定，开展违规收费典型案件警示教育，签订治理教育乱收费工作责任书，实行责任追究。三是加强学习。组织全体教师学习福建省教育系统工作人员“十条禁令”和新的《中小学教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体会。四是完善机制。对原有的规章制度进行了完善和修订，增强了制度的适用性和约束力。同时,该校开展各处室效能建设,制定《岗位责任制》等,为构建治理教育乱收费的长效机制奠定了基础。五是监督检查。实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范教育收费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。对发现有违规收费苗头及时给予制止、教育，并责令限期整改。（林群峰）