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——记福建省特级教师王世谋

在德化一中美丽的校园里，人们经常可以看到一个发丝斑白却又步履匆匆的高个子教师，他就是该校刚卸任的教科室主任、福建省特级教师王世谋。卸任前，王老师负责学校的教育科研、学科竞赛和校本培训等工作，这使得他比别的教师时间更少更紧些，而对教育的热忱和责任感，又促使他的思考更多更深些。所以，他习惯了快速行走，习惯了在思考中行走。就在这样的思考与行走中，王老师走过了35年的从教生涯，培养出了一批又一批出类拔萃的人才。

春风化雨 桃李芬芳

“我在一中任教30年，送走17届高中毕业生！”王老师虽然满头银丝，却是精神矍铄，谈起学生来就满腔热情。

1969年，王老师从德化一中高中毕业后，就到葛坑公社龟洋小学当上一名民办教师，而后又辗转到大岭附中、葛坑中学，虽然那时候小学民办教师月工资只有8元，中学教师也只有24元，可他却高兴得睡不着觉：能为家乡的教育尽微薄之力，他感到自豪。所以每到一处，无不以他的热忱和责任感对待每一名学生、每一堂课。1973年7月，经考试及推荐，王老师以绝对优势考上福建师大数学系，1976年7月毕业后回到母校教书，从此更是兢兢业业，以三尺杏坛为舞台，用火红的青春，默默的奉献，谱写着教书育人平凡而又绚丽的华美乐章。

送走17届高中毕业生，那是王老师对自己过去30年人生的概括。而这17个高中毕业班，每一个班级都是桃李芬芳，其中1981年他任高二文科班主任兼数学课程，全班考进大学本科11人，重点大学3人，大专12人，中专1人，轰动一时；1983届他任教班级高考数学（文科）单科上百分7人，最高分119分（满分120分）；1989届任教班级高考数学上线人数占全县理科数学上线总数的87.5％；1992届任教班级高考数学平均分为94.59分，上线率为68.63％，最高分为119分（满分120分）；1998届任教班级学生方志祥、黄建朗高考数学成绩并列全县理科第一名……

亦师亦友 无私奉献

“王老师特别会鼓励人！他是我们的数学老师，但他教给我们的不仅仅是数学。他告诉我们‘做人要正直有学问’，这句话我一直记到今天！”王老师1989届的学生、如今已是厦门所罗门财务管理咨询有限公司总裁的陈祥星这样告诉我们。他还跟我们讲了一个有趣的细节，王老师高二年才开始教他，但在润物无声的潜移默化之中，到高三年时，他发现自己连写字都越来越像王老师！

亦师亦友，不仅陈祥星这么说，让王老师教过的许多学生都这么说，就连那些有幸让王老师指导过的学生也这么说，他们当中，有高考时以142分取得理科数学全市第一名、现就读于北京大学的叶鑫审；有第19届全国中学生数学冬令营中获得中国数学奥林匹克竞赛二等奖（福建第1名，全国第24名）并成为我省唯一入选国家数学集训队队员的郭建任……

“晚上自修时，正是科幻片《从大西洋底来的人》电视连续剧的播放时间，我不时会溜到楼上电视房去放松放松。记得有一次看兴正浓时，遇上王老师下晚自修，在教室里找不到我，却在电视房里找到了我……”德化一中高23组毕业生、现在美国新奥尔良创业的美籍华人童双勇在《德化一中记趣》一文中深情地写道。

教育科研 硕果累累

2005年5月中旬，德化一中成功承办了“作文个性化教学的建构、策略与评价”专题研讨会，来自北京、天津、甘肃、河南、湖南、安徽、江西、广东、福建9省市的100多位专家、教师代表，高度肯定了该校个性化作文教学改革的成果。自从王老师负责学校教育科研后，积极组织开展教研教改、课题研究和“教育论坛”等活动，不断开拓教育科研新局面，使得学校教研之树鲜花绽放、硕果累累。

“在一中，学校教研经历了从无到有的过程”，许多老师都这么说。“十五”期间，一中承担了国家级课题或其子课题4个，省级课题19个，市级课题4个，学校先后有“重点高中分层次教学综合实验研究”“高中学生作文个性化发展研究”等17个国家、省、市级课题通过学校结题验收，并在学校第二、三、四届“教育科研优秀成果报告会”展示汇报。王老师主持的2003届“重点高中分层次教学综合实验研究”成效显著，2003年高考时实验班学生颜来鹏、张荣臻、叶鑫审等3人进入泉州市前19名，7名学生考入著名重点大学，其中北大2名，浙大2名，华中科技大学2名，哈工大1名；中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”的子课题“高中学生作文个性化发展研究”成效更为突出，实险教师中有9人次被评为先进个人，王老师作为子课题实验校的负责人也获得先进个人、优秀科研指导奖……

王老师还积极倡导开展校际教研交流活动，他身体力行，多次到德化二中、德化八中等与同行一道切磋研究教学改革与高考复习等问题，在全县高中教师新课程标准通识培训班上作过讲座，还针对我县山区教育资源分布和发展态势不均衡的实际情况，积极倡议并负责筹备成立“德化县高中校际教育科学研究中心”，进一步推进我县高中校际教研活动的开展。

不辍耕耘 富有创建

“让我最难忘的是编写学校的8年规划！”当我们问他几十年的教学生涯中最难忘的事时，王老师脱口而出。