15只“雏燕”进城记 - 憨鼠网

——一场托举“落单”童年的教育实践

学生每天轮流负责取餐

在新学校接触美术课后，绘画成了鲜朵最大的兴趣爱好。

孩子们渐渐融入新集体，变得更开朗自信。

爱心企业家向孩子们赠送生活物资

孩子们在学校食堂用餐

科任老师为涂明荣答疑

宿舍走廊上，孩子们围着校长陈忠富，有说有笑。

课堂上，孩子们认真听讲。

郑家三兄弟在宿舍里专心致志地阅读

暑假前的一个中午，在德化县盖德中心小学的宿舍楼5楼，学生们正收拾行李准备回家。校长陈忠富挨个宿舍探身进去询问：“你爷爷奶奶什么时候来接你呀？”“课本、作业和衣服都整理好了吗？别落下东西。”他一路走一路叮嘱，语气熟稔温和。

陈忠富的手机里存着不少照片和视频，主角正是这层楼住着的15个孩子。一张去年9月刚入校时的合照上，孩子们黝黑瘦小，站得拘谨局促，眼神怯生生的，满是对新环境的无措。而眼前，在楼道里跑来跑去、叽叽喳喳抢着和校长说话的他们，分明已是另一副模样。

2024年以来，德化县委宣传部、县教育局开展“雏燕进城”行动，动员乡村小规模学校的学生到城区优质学校就读。盖德中心小学承接了这15名从小规模学校转来的困难学生。一年多过去，这些曾经“落单”的乡村“小雏燕”，已悄悄长出了飞向更广阔天地的翅膀。

走出大山 “落单”孩子结伴“筑巢”

翻着手机里的旧照，陈忠富对15个孩子初来乍到的模样记得一清二楚：“刚来时，好多孩子脸黢黑，不太在意仪容，有的瘦小得让人心疼。”他笑着补充，“也有皮得很的，跑去打燕子窝；还有的特别内向，几乎不开口讲话。”

德化多山，这些孩子曾被留在山的另一边。自20世纪80年代末以来，随着“大城关”战略推进，全县4500多家陶瓷企业有90%以上聚集在城区，农村劳动力不断向县城汇聚，城镇化率接近80%。人往山外走，大批农村中小学也跟着空了，有的学校只剩零星几个因家庭或身体原因无法转出的学生。“国宝乡厚德村的郑家三兄弟，就曾是其中的典型。”陈忠富指着照片中的三个面孔说。三兄弟的父亲因伤无法工作，全家仅靠母亲务农撑起。随着身边的同学陆续去县城读书，他们所在学校的在校生数跌至个位数，三兄弟也成了各自班级里的“落单学生”。

来到盖德中心小学后，郑家三兄弟的生活与学习慢慢步入正轨，变化格外突出。“尤其是老三郑庆江，刚转来时才上一年级，吃饭慢吞吞，对穿衣整理一窍不通，基本没有自理能力。”陈忠富感慨道。短短一年时间，他不仅熟练掌握了各项生活技能，成绩也稳居班级第一。课后，他还常泡在校内的“小兵仔”书吧阅读，或和同学下棋，把自己的课余生活安排得丰富多彩。

在学生宿舍里，记者见到了三兄弟。考虑到兄弟间能互相照应，学校特意将他们安排在同一间宿舍。宿舍内，三人的被子在铁架床上叠成了四四方方的“豆腐块”，床下的运动鞋和凉拖如列队般整齐摆放，床架上挂着的衣服按季节和长短一字排开。整洁有序的环境背后，是他们焕然一新的生活日常。

生活上扎了根，学习便有了向上的土壤。就读六年级的老大郑庆烽告诉记者，他很喜欢待在宿舍，安静的环境能让自己沉下心琢磨学业，三兄弟也能随时讨论问题、互相监督作业。“我最爱钻研数学题，解开一道奥数题时特别有成就感。”他还提到，转学前自己从未接触过英语，连26个字母都认不全。在这里从零开始学了一年，如今英语成绩已稳定在及格线以上，慢慢培养起了学习兴趣与信心。现在，三兄弟的成绩在各自班级均名列前茅。

作为全县唯一具备成熟寄宿条件的小学，盖德中心小学成了这批不便走读的乡村孩子稳妥的落脚点。学校配备了专职宿管阿姨与保安人员，从作息管理到安全监管，引导他们养成规律作息和独立生活的良好习惯。“我们平时吃完饭自己洗碗筷，贴身衣物也是自己洗。”老二郑庆河说。即便孩子们周末留校，学校也会保障三餐供应，并安排教师定点值守、开展课业辅导。在这所校园里，孩子们成长的每一处细节都有人悉心守护。

羽翼渐丰 “长”出丰盈精神世界

当新校园的阳光一点点落在孩子们身上，他们小小的翅膀也渐渐舒展开来。

就读三年级的涂明荣刚入校时，是老师们口中“让人挂心”的孩子。他不怎么说话，也不主动和同学玩，整个人像一株缩在背阴处的小苗。晚上室友们都回了宿舍，他却常一个人躲在教室或校园的角落里独自待着。

老师们看在眼里，定期找他谈心，关注他的情绪变化，慢慢引导他融入集体。体育老师发现他的运动天赋后，鼓励他参加跑步和垒球训练。在一次次奔跑与投掷中，涂明荣渐渐找回了自信。上学期，他代表学校参加全县中小学生运动会，一举斩获垒球项目第一名、800米项目第四名的好成绩。

“体育运动能重塑一个孩子的精神面貌。”陈忠富对此深有感触。如今的涂明荣开朗阳光，学校操场成了他最爱的天地。午饭后，总能看见他拉着同学打篮球、踢足球；“老鹰捉小鸡”“撕名牌”的集体游戏里，也常常回荡着他爽朗的笑声。

来自春美乡尤床村的柯贵珍，曾经也让老师们颇为头疼：“她特别顽皮，就是那个刚来时总想把走廊燕子窝打掉的孩子。”然而，就是这个坐不住的小姑娘，今年站上了全县小学科学实验操作竞赛的赛场并捧回三等奖。在奇妙的科学世界里，她找到了施展探索欲与创造力的舞台。

女孩鲜朵来自葛坑镇下玲村，扎着利落的麻花辫，红领巾戴得端正整洁，眼睛亮闪闪的，让人一眼就能注意到。她从小跟着爷爷奶奶长大，父母常年在外务工，妹妹也随父母居住外地。从前就读的乡村小学仅有寥寥几名学生，很长一段时间里，孤单是她童年最熟悉的底色。

现在的她，身边有了形影不离的伙伴。大家在食堂凑在一桌吃饭，在宿舍隔着床铺聊悄悄话，连她头上的麻花辫，都是室友早上帮忙编的。“我也会帮她编，我们换着花样来。”她抬手碰了碰发梢，言语间满是藏不住的雀跃。

美术课堂更为她打开了一扇五彩斑斓的窗。“第一次上美术课我就喜欢上了画画，后来发现课堂上还能学折纸、做手账，很有趣。”讲起这些时，她的双手在半空中比画着，像在折一只看不见的纸鹤。“以前从来没想过梦想这件事，但现在我长大了想当美术家，”她不假思索地说，“我想把我们家乡能看到的风景全都画下来。”