龙浔中心小学小记者：走进德化窑展馆 感受家乡辉煌历史 - 憨鼠网

听志愿者讲解德化古窑址分布

■早报记者 刘静梅 通讯员 郭嫦婷 文/图

12月9日下午，德化县龙浔中心小学的小记者们参观了宋元德化窑展示馆。走进展馆，大家立即感受到馆内满满的文化与历史氛围。在这一氛围中，小记者们认真聆听了志愿者的解说，通过参观了解到德化窑址的源头和发展：德化窑址是中国文化的瑰宝，德化瓷是古代“海上丝绸之路”的重要输出商品，展柜里“会说话”的瓷器、窑具就是德化窑辉煌历史的最好见证。

★千年古窑 生生不息

·小记者 高淑颖

（德化龙浔中心小学六年级）

整个展示馆的陈列分为三部分：发现与发掘、生产与外销、保护与传承。展馆采用实物、文字、照片、场景复原等多种形式呈现了宋元德化陶瓷生产的盛况，介绍了德化窑窑业技术的发展演变过程以及国家级非遗项目德化瓷烧制技艺的传承保护现状。

满墙的陶瓷标本、精致的瓷器文物、古朴的制陶工具，瓷帮古道的复原场景……步入福建泉州宋元德化窑展示馆，我仿佛穿越千年，见证了宋元时期德化热火朝天的陶瓷烧制现场。 rn（指导老师：周培芬）

★实践出真知

·小记者 赖姝瑗

（德化龙浔中心小学六年级）

跟着讲解员走上展馆二楼，我听到了关于德化窑的窑神——林炳的美丽传说。传说林炳立志将小窑建成大窑，却屡试屡败。在一次窑炉改造时，窑炉被高温的窑火一冲便塌，令他万分沮丧。后来他在梦中得到仙女的指点，成功改进窑炉技术，建成大窑。传说有神话的色彩，但我想这是林炳不断实践，不断总结，最后才能成功。

实践出真知，关于陶瓷的故事还有许多，这不禁让我感叹陶瓷文化的博大精深。走出展示馆，我明白了林炳孜孜不倦、吃苦耐劳，牺牲小我，成就大我的精神正是我该学习的。 rn（指导老师：杨丽凤）

★梯航万国 耀世千年

·小记者 赖巧玲

（德化龙浔中心小学六年级）

这次参观，最令我印象深刻的是一件平平无奇又构造精妙的窑具——伞状组合支烧具。

伞状组合支烧具，是德化窑首创并对外传播的。它用高12厘米、直径8厘米左右的黏土柱，支撑着一个直径40厘米左右的圆盘，盘中心又立一柱，柱上再置圆盘，形如多级雨伞直至窑顶，高度可达2米左右。每层四周可放置粉盒、碗、碟等小件器物。

这件发明令我对古代劳动人民的智慧倍感骄傲，这真是古人智慧的结晶! （指导老师：郭嫦婷）

★千年陶瓷薪火相传

·小记者 黄筱烨

（德化县龙浔中心小学六年级）

今天,我们有幸来到宋元德化窑参观,这里让我印象最深刻的是“三朵金花”。这“三朵金花”指的是高白瓷、建白瓷和瓷雕。高白瓷是采用本地优质高岭土等原材料,经过精心加工配制,以高温还原烧成的,瓷质釉色纯净细腻；建白瓷瓷质纯洁致密,釉色优美柔和,整体莹明如镜,享有“国际瓷坛明珠”的殊誉；瓷雕是将绘画、书法等艺术形式表现在瓷器上的一种特殊技艺。

陶瓷拥有光滑、温润的外表,这是因为它经历了艰难的历练；陶瓷拥有“价值连城”的特点,是因为它经受住了烈火的考验!是千年丰厚的积淀，才有了千年陶瓷的薪火相传。 rn（指导老师：柯美琴）

★历史的见证——古窑址

·小记者 吴伊涵

（德化县龙浔中心小学六年级）

这次我们参观的宋元德化窑展示馆，不仅有实物展示、展板简介，还有高科技助阵。在展馆内，针对德化不同时期出现的不同窑炉类型做了全息投影，令我们可根据投影画面对窑炉有更详细的了解，也能区分不同窑炉类型。当然，我们还可以通过视频观看窑址的挖掘场景，了解有关窑炉的一些知识。

古窑址是历史的见证，匠人匠心的传承。我为德化人而骄傲，为德化古窑址而震撼啊!

（指导老师：郑德兴）

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