脆弱的露珠 - 憨鼠网

◎王淑媛

那个深秋，我走进金旺的家 十平方左右，一张简易的床，一个布衣柜，一张四方桌，一台老式电视，仅此而已。

迎接我的是一位年近六十的老人。他告诉我： 孩子五岁时就失去了母爱，从小学三年级起就跟随着我，与我相依为命。我平时住在这家单位，负责看门，每月领取一千多块钱的工资，有时也出去拾废品赚点零钱。这孩子瘦小，跟着我吃了不少苦，可又不争气，特别调皮贪玩，学习不上心，这阶段还经常往外溜 孩子的爷爷边讲述边叹息，我的内心伴随着一阵阵压抑，但也只能静静地听着，心想该找个时间和孩子好好聊聊。

然而，第二天一大早就接到了金旺爷爷的电话：昨晚，金旺趁他熟睡后偷走了三百多块钱，不见了。爷爷四处寻找，急得团团转；远在外地打工的父亲也马不停蹄地赶了回来。作为班主任的我也整天挂着QQ号，并在Q上留言，希望能联系上他。直到第四个晚上七点半左右，他终于跟我聊上了： 王老师，对不起!这几天让您担心了，我知道您在找我，爷爷、爸爸都在找我。天气很冷，我身上的钱花光了，又冷又饿，还感冒发烧，不敢回家，不知道该怎么办? 我马上意识到孩子此时非常需要帮助，于是我小心翼翼地与之交谈，并诚恳地告诉他，我愿意前往接他回家。他答应了，约定的地点是学校门口。我不敢耽搁，一路小跑到达目的地，终于见到了在风中凌乱的小男孩。他揉搓着双手，头埋得很低很低。我拉起他的小手送他回家，他的手因冰凉而瑟瑟发抖。

他病得不轻。这样，我又一次走进了金旺的家门，给他烧水，看着他吃药，坐下来慢慢地跟他谈心 人非圣贤岂能无错，何况他还只是个懵懂的孩子。

三天后，病好了，金旺又上学了。

一走进教室，他双手捧着一张自制的卡片郑重地递给了我，边打开边坚定地说： 王老师，请相信我! 我一眼便看见卡片上摘抄着《教师颂》中的诗句： 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 诗句下还配着一行小字： 王老师，谢谢您!我一定痛改前非，说到做到!

好!老师相信你! 我拍了拍他的肩膀，有时一个身体语言胜过口头的千言万语，他又向我用力地点了一下头。

从那以后，金旺真的说到做到，上课专心听讲，作业认真完成，成绩也不断提升。

要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。 苏霍姆林斯基的话语再次启示我们：爱心为先，因材施教，方显师道。