德化教育综合资讯[20171016] - 憨鼠网

争当校园安全 小卫士

为进一步做好学校安全工作，健全学校安全管理网络，10月12日，第二实小分校在建立健全班委会的基础上召开了安全信息员培训会。培训会由李书川副校长主持并讲话。

会上，李副校长首先了重温班级安全员职责： 1．做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。2．及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。3．配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。4．协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。最后，他结合学校实际对班级安全员提出了具体任务和要求，并希望班级安全员争做有心人，随时观察班级的不安全隐患，做学校、班级的 安全小卫士 。

此次培训会，不仅增强了安全员的责任意识，还提升了班级安全员的工作能力，为创建和谐、平安校园打下坚实基础。（第二实小分校 郑建荣）

金小研训： 植测式 教学三部曲

10月10日上午，德化县金锁小学举行了一场别开生面的研训活动，陈炳南语文工作室领衔人、分管教学的陈副校长给大家分享了一场精彩的讲座 《 植测式 教学三部曲》，全体语文老师参加了此次研训。

讲座伊始，陈副校长抛出了老师们心中积存的困惑，剖析了目前阅读教学存在的不足，提出了问题解决的策略:运用 植测式 教学。所谓 植测式 教学，就是将阅读测试作为一种教学手段根植于阅读教学中，使学生 检索 理解 运用 赏析 质疑与创新 五个维度能力得以全面提升的一种教学策略。陈副校长向全体语文老师讲解了 植测式 教学策略的三个环节：一是自测一一一学生自测，了解学情；二是渗测一一一渗透讲解，以学定教；三是检测一一一当堂检测，巩固提升。 植测式 教学要怎么 植 ？陈副校长结合多个案例进行细致地讲解与分析，为大家的教学提供借鉴，与会语文老师认真地做好笔记。

此次研训活动，陈副校长提出的 植测式 教学犹如一场及时雨，一针见血地指出了教学中的弊端，击中要害，指出病根，并给开出了妙方。让 山穷水尽疑无路 的阅读教学迎来了 柳暗花明又一村 。会后，大家纷纷表示颇有收获。相信金锁小学在 植测式 教学的指引下会开出一朵朵绚丽多彩的花来。（陈亨格）

发挥导读作用 养成阅读习惯

为培养良好的学习和阅读习惯，提高学生的阅读能力，充分发挥导读员的作用，近日，第二实验小学分校在多媒体教室召开全体班级导读员培训会。会议由李书川副校长主持并做动员讲话。

培训会上，李书川副校长首先对班级导读员工作任务进行解读，班级导读员是监督和引导学生读书的人。是班主任老师管理班级的得力助手。接着从 导读内容、监督职责、劝导礼仪及突发事件解决方法 等方面对劝导工作进行详细培训。最后他强调全体导读员要做好老师的助手，在班级和阳光书吧阅读中，充分发扬主人翁意识，严于律己、尽职尽责，在监督和引导读工作中要注重个人修养，要胆大心细，敢劝敢管，为班级同学树立榜样。

通过此次培训，既让全体班级导读员明确了职责，也规范了班级阅读行为，为创造良好班风、学风和校风打下坚实的基础。（第二实验小学分校 郑建荣）

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