孩子，我们一起慢慢来 - 憨鼠网

今天，我把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

记得李商隐的《夜雨寄北》： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 是的，时代的发展与科技的进步，已经在很大程度上消解了人们对巴山夜雨的美学憧憬，没有人聆听夏夜雨打芭蕉的声韵，没有人静静等待山溪缓缓汇集，只想浏览浩瀚无边的大海。慢成了一种消耗，一种奢侈，一种夸张。殊不知大凡美都源于慢，都和慢有关 花朵绽放之前，要慢慢忍受风雪交加的寒冬；彩蝶展翅之前，要在黑暗的茧壳中慢慢等待

教育恰恰需要等待！教育是一种慢的艺术，要有足够的耐心、爱心、细心、信心、宽容之心，相信花儿一定会开得鲜艳芬芳。

我班的煌伟，作业拖拉，而且错误很多，学习缺乏兴趣，成绩很不理想，很多时候是我单独给家长发的信息不回，打的电话不接，请家长来学校也是叫了N多次，才会来一次。上个星期六他家长居然主动给我打电话，问我作业是什么？等我把作业告诉家长后，还说了一下煌伟这个学期的进步：作业及时做了，也不像去年一样一页的作业全是叉叉了，学校布置的作业基本上每天都能完成了 当然，我也顺便表扬一下家长对孩子辅导的用心。家长马上开心地说：孩子最近对学习不那么排斥了，作业在家也高兴做了，特别跟我说起刚刚两次数学考试成绩，一次74分，一次82分，孩子对取得了这样的分数很开心。

这个电话，让我想到学生在其他功课上的成就感、得到的正能量，能否迁移到语文上来？之后的几天，我在语文课上时刻关注他，一些简单的问题就叫他回答，答对了及时加以表扬，从此，他脸上露出的的笑容越来越多。我坚信，假如煌伟同学是一朵花苞，那么时间一定会催开花朵。

龙应台写道：有个五岁的孩子用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的儿子用手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？做像龙应台一样的老师，轻轻地对孩子们说：人生的路很长，你们美好的人生才刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走