德化县提出五项新举措贯彻落实《全国老年教育发展规划》 - 憨鼠网

为贯彻落实《全国老年教育发展规划》，各乡镇在全县老年教育工作年会后纷纷召开专门会议，提出2017年老年教育工作新举措，进一步推动老年教育工作发展。

一、党政领导更加重视，推动老年教育发展

各乡镇党政领导高度重视发展老年教育，不断加强乡镇老教委和老年学校的班子建设和办学保障，促进基层老年教育事业持续发展。例如，龙浔镇加强了 五个 建设（加强组织领导建设，加大活动场地资源综合利用建设，加大辅导人才培养建设，加大文体活动网络管理建设，加大活动经费投入建设）；杨梅乡党委书记、分管领导深入村校调研，撰写调研文章，并将老年教育工作纳入村主干、驻村工作队年终考核。2017年初，杨梅乡召开高规格年会，杨梅乡党委书记黄全忠到会讲话，各村书记、主任参加会议，采取多项举措，改变老年教育面貌。

二、创新办学模式，提高办学水平

各乡镇老教委提出新思路、新举措，不断创新老校办学模式，提高办学水平，例如，龙浔镇老校创新第二课堂文体活动教育模式，开办音乐舞蹈、体育健康等新课程；春美、浔中、雷锋、三班、水口、美湖、葛坑等乡镇创新、巩固、提高、完善老党员讲习班，充分发挥讲习班的社会作用；汤头、龙门滩、雷锋、赤水、葛坑等乡镇将开办符合本地特色农产品栽培、加工等新课程，促进农村经济发展，增加老年学员的经济收入；春美、国宝等开办传统特色文艺课，各乡镇老校定期举办各种保健、法制讲座、文体活动，丰富老年人文化生活；雷锋镇、南埕镇分别采取 党支部+老年协会+专业合作社 和 老年协会+党小组+志愿者 形式，实现资源共享；杨梅乡根据山区老年人居住分散的特点，拟开设校外课堂，送教至偏僻的教学点，把老校办在老年人的家门口；上涌镇桂林片老年人居住相对集中，拟成立跨村联合老年学校（含桂林村、中洋村、下村村、门头村），实行一校四村分班格局；桂阳、国宝等乡镇在城关新增特色分班。

三、扩大两个示范，发挥示范辐射作用

各乡镇通过扩大 示范校 、 远程教育示范点 创建活动，以创建促提高、以评估促发展，提高办学水平。通过典型引路，示范带动，推动全县老年教育的发展。盖德、美湖两镇老校积极创建泉州市一级示范校，争取下一轮进入市一级示范校行列。三班、赤水两镇积极创造条件，争取下一轮进入市级示范校行列。各乡镇老教委拟在下一轮新增县级示范校11所，从原有县级示范校63所增至74所。

目前，全县已通过评估验收老年远教示范点35个，各乡镇拟在2017年新增加28个点。其中推进力度较大的有南埕、国宝、上涌、杨梅等乡镇，拟新增3-4个远教示范点，浔中、雷锋、水口等乡镇将增加2个以上远教示范点，其他乡镇确保增点一个以上。

四、以学促为，扩大服务社会

三级老校始终把政治思想教育放在首位，把政治思想教育和形势教育作为必修课程，把培育和践行社会主义核心价值观作为重要的教育教学任务，充分发挥老年人特有的社会影响力，以学促为，发挥积极作用。其中龙浔镇以科学发展观和《全国老年教育发展规划》为指导，充分发挥 四个 作用（发挥老年学校培养文体人才作用，辅导员组织指导作用，社区活动辐射作用，主题活动带动作用）；龙门滩老校组织乡贤、能人、爱心人士及学员等积极参与关爱帮扶老年人活动；浔中镇组织学员积极参与 浔中清风廉政建设 宣讲团，围绕党政中心，以学促为，发挥积极作用；三班镇、桂阳乡、南埕镇、赤水镇、春美乡等积极开展 关爱青少年，关爱来年人 志愿者服务活动。

五、多举措筹经费，保障办学需求

在乡镇、村居党政领导的关心支持下，各乡镇、村居把老年学校办学经费作为一项重要工作来抓，加大本级财政投入，同时，多方筹措资金，确保办学所需，确保老年教育工作顺利开展。赤水、汤头等乡镇通过多种渠道，动员企业、乡贤等有识之士为老年学校捐资出力。

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