德化教育综合资讯[20161223] - 憨鼠网

五抓 公开 规范管理

为建设公平和谐的校园环境，增强校务公开工作透明度，第三实验小学以 五抓 为主线，进一步加强校务公开，实现规范管理。

一是抓公开时限。本着公开时限与公开内容相适应的原则，定期公开与即时公开相结合，让全校师生随时了解所关注的校务、事务等方面问题。二是抓公开内容。凡是涉及学校发展和教职工、学生、家长切身利益的重大问题，以及广大师生反映强烈和社会敏感的热点问题向社会公开，做到内容全面真实。三是抓公开方式。按照 便于公开、利于监督 的原则，在公开形式上，追求多样化与实用性相统一，根据不同内容，除了校务公开栏外，还利用校园网、LED、会议等形式进行公开。四是抓公开程序。严格遵循 事前公开、征求意见、决策和结果公开、接授监督 的程序，做到规范、及时、有效，从而防止 暗箱操作 带来的负面影响，促进学校作出科学决策。五是抓有效监督。校务公开监督小组对公开内容严格审查、严格把关，并积极为教师和群众创造条件，鼓励共同参与监督。(第三实验小学)

新鲜血液 演绎别样精彩

第三实验小学举行新教师汇报课活动

冬意正浓，学校却弥漫着温馨的气息。12月21日至23日，第三实验小学举行新教师汇报课活动。

新教师在备课组老师和指导老师的帮助、指导下对汇报课进行反复打磨。磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。在《雪地里的小画家》一课中，陈锦蓉老师充分尊重学生的个性体验和阅读感受，让学生在快乐中体验学习语文的乐趣。教学中，陈老师善于创设情景，让学生在读中 悟情 ，在读中 悟理 ，同时让他们联系自己的生活实际，用心去感受和体会课文轻快活泼的基调。听着一年级小学生童稚的声音，让人觉得他们仿佛就是一群可爱的小精灵。

陈明瀚、许智海、林秋娥老师分别执教体育课《篮球原地双手胸前传接球》《足球的脚步移动与控制练习》和《立定跳远》。三位老师充分激发学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性，教学设计新颖，教学过程体现个人特色，深受全体学生的喜爱。

汇报课结束后，新教师与指导老师、备课组老师一起讨论。老师们畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议，相信一定会为新教师的专业成长提供帮助。

今年，第三实小迎来了四位充满朝气、活力四射的青年教师。他们的到来为学校增添了新鲜血液,也将成长为学校工作的主力军。学校对新教师的培养工作十分重视，确立了 教育引导、加强管理、悉心培养 的原则，充分发挥骨干教师的作用，与新教师结对子，从业务学习、备课、上课、反思、批改作业等各个环节精心指导新教师；创设新教师外出学习的机会，让新教师到泉师附小等名校跟班学习，引导他们学习先进的教学理念；指定骨干教师指导新教师练好课堂教学、粉笔字、语言表达、信息技术等基本功，在业务成长上持续跟进，专人指导，团队帮助，以最快的速度让新教师成长进步。(第三实小 肖丽姬)

新教师 展风采

尚思小学开展 新教师汇报课 活动

为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，10月20日 22日，尚思小学开展了 新教师汇报课 活动，学校教务处和结对指导教师、同组老师参加了本次活动。

三位新老师在各备课组教师的帮助下，认真备课，精心准备。他们根据新课标要求，将学校倡导的 尝试学习 教学理念渗透到课堂教学中，呈现出一节节较为成功的课。李秀圆老师执教的一年级语文《项链》，指导学生自主尝试学习课文，采用多种形式识记生字，并通过不同形式的朗读指导，让学生感受浪花的可爱、大海的美丽；赖晓芳老师设置了小游戏环节来引领学生一起快乐学习英语，将《Unit7 Christmas(A)》一课上得激情四射，让学生体验西方国家圣诞节的风俗；李培榕老师用充满童趣的活动和学生一起学习《小青蛙找家》，让孩子们高高兴兴地参与,在玩中学习了歌曲，享受欢快的旋律带给自己的快乐。虽然新教师们走上讲台的时间不长，但在教学形态、课堂驾驭能力和教学效果上很有特色，可圈可点。

课后，本组老师集中评课，指出其优点和不足之处，既让新教师在教学上有个迅速提高的过程，又让新教师积极融入尚思小学这个大家庭。（尚思小学 陈瑞琼）

认识自我 拥抱青春

德化三中霞溪分校举办女生青春期健康教育讲座

12月23日，德化六中心理咨询室郭海燕老师专门到我校为女生开展题为 认识自我 拥抱青春 的女生青春期健康教育讲座系列活动。

郭海燕老师通过发人深醒的真实案例，讲述了男女生交往应把握的分寸、中学生情感的困惑、女生 早恋 的危害等女生普遍关注的问题，引导女生学会如何自我保护，避免给自己造成伤害。

此次讲座受到了女生的热烈欢迎，讲座有助于青春期的女生们树立正确的人生观、价值观，对她们的自我发展、自我完善产生深远的影响。据悉，此类讲座将分年段3场进行，为全校女生普及健康的青春期知识打下了很好的基础。（陈宏亮）

[憨鼠责编：谷莹]