德化教育综合资讯[20161027] - 憨鼠网

尚思小学举行省、市、县各级课题开题报告会

为深入开展课题研究，促进教科研工作的持续发展，10月26日下午，尚思小学举行省、市、县三级课题开题会，县教师进修学校副校长吴绍晋、科研室主任周辉亮到会指导，尚思小学全体课题组成员参加了本次活动。

此次报告会共有四个立项课题，分别是省教育科学 十三五 规划课题《基于字理分析应用的识字教学的实践研究》、市教育科学 十三五 规划（第一批）课题《 为孩子幸福人生奠基 办学主张的策划与践行》和《字里在识字教学中的实践与研究》、县2016年度梦想课程课题《寓梦想课程理念于小学语文教学的实践与研究》。会上，首先由教科室周辉亮主任宣读课题立项文件。然后，各课题组负责人对课题研究的各方面进行阐述和深入分析，他们从问题的提出，研究的目的、意义，研究目标、研究内容，研究方法，研究策略，预期效果等方面作了全面的阐释说明。接着，县教师进修学校副校长吴绍晋对课题研究作指导性的讲话，提出了三点要求：一是开展真实研究，注重实际成效；二是融入常规工作，注重课题实效；三是加强自我管理，夯实研究基础。最后，苏志强校长对专家的意见和建议进行归纳总结并表态，要求所有课题组成员要有团队意识，有分工但一定要合作，把课题研究应用到教育教学中，把课题做真、做实，确保圆满完成课题研究任务。

通过这次开题报告会，学校课题研究组老师进一步明晰了课题研究的基本思路，明确了课题研究的目标任务，增强了搞好教育科研的信心和决心。（尚思小学 陈瑞琼）

班级筑新颜 校园添亮点

浔中中心小学开展班级文化建设考评

为进一步加强校园文化建设，营造 勤奋学习、快乐生活、全面发展 的育人环境，10月27日上午，浔中中心小学组织开展了班级文化建设评比活动。

活动开展以来，各班根据德育处安排结合班级实际，精心构思，巧妙设计：整体布置合理优雅、物品摆放整齐有序、特色文化精彩纷呈,使教室旧貌换新颜，形成了 墙壁说话、环境育人 的文化氛围。通过综合评比，最后评出6个一等奖，10个二等奖。

多元的班级文化建设活动，启迪了思想，陶冶了情操，美化了环境，提升了品位。通过此次评比，让每个班级焕发出了新的活力，成为学生展示才华的舞台，更为校园增添了一道无声胜有声的教育风景线。（浔中中心小学 林宛华）

教育平台培训 促进教育发展

日前，盖德中学再次举办多个教育平台培训会，全体教师全程参与培训。

培训会上，学校平台管理员分别介绍了 全国教师信息管理系统 、 福建省教育资源公共服务平台 、 德化教育管理公共服务平台 及 德化县中小学教师信息技术能力提升工程全员培训平台 的学习、教育、管理等功能，现场演示了多个教育平台的实际操作流程，并对参训人员存在的困惑进行详细解答。随后，林荣光校长再次强调全体参训人员要深刻认识教育平台的重要性和必要性，充分发挥教育平台的安全教育、资源共享、网络教研等功能，积极服务学校的教育教学。

此次培训会，不仅提升了教师的信息技术应用能力，促进了学校实现教育信息化、科学化、制度化，而且有效推动了学校教育教学工作的顺利实施和深入开展。（盖德中学）

运用字理识字 生动传承文化

彩娟 重点名师工作室主题教学研讨活动在金锁小学举行

10月27日上午，县 彩娟 重点名师工作室 字理识字 主题教学研讨活动在金锁小学举行。参加活动的有名师工作室全体成员、城东实验小学部分语文老师及金锁小学全体语文老师。

活动中，名师工作室成员肖丽姬、苏小平老师分别执教《秋天的雨》和《花钟》阅读教学课。她们在字理教学研究课中设计猜谜语、溯字源表演等字理识字的方法让识字教学趣味横生，课堂渗透浓浓的字理味儿。整个活动秩序井然，观摩的老师对字理教学的特色，予以高度的认可及赞赏，并纷纷表示要把这种独特的教学方式带到自己的工作中，让 字理识字 课题研究精髓为课堂带来实效。课后，名师工作室陈炳南副校长作了《寻觅识字教学的真谛》的阐述，提出识字教学的意义及教学中的实效性，介绍了看图、游戏、比较、迁移、分解、总结等识字方法，用字理分析范例、识字教学互动演示等形式突显讲座的主题，收到了良好的效果。

名师工作室领衔人欧阳彩云作了活动总结发言。金锁小学陈忠璠校长对两位执教教师的辛苦付出表示真诚的感谢，指出金锁小学作为一所年轻有活力的县直小学，新老师较多，亟需重点名师工作室的理念引领，示范献课，希望多举行类似的活动。（金锁小学林秀凤）

多措并举 拒绝零食 健康成长

零食不仅损害了学生的身体健康，而且也破坏了学校整洁的环境和卫生。为了给学生营造一个美好、舒适而又干净的校园环境，日前，盖德中学启动了 拒绝零食，关注健康，净化校园 活动，进一步加强学生的常规治理和饮食安全教育。

学校首先向全体学生发出倡议，同时要求班主任充分利用班会课，加强对学生的政治思想教育，引起学生对饮食安全的高度重视。学校多措并举，开展 拒绝零食，关注健康，净化校园 的活动真正落到实处。一是 拒绝零食，关注健康，净化校园 黑板报评比活动；二是通过致家长一封信，积极取得家长的配合、理解；三是开展以 拒绝零食，关注健康，净化校园 为主题的团队活动；四是开展以 拒绝零食，关注健康，净化校园 为主题的演讲比赛。

相信通过多样、有趣的教育活动，学生将提高抵制零食的自觉性和主动性，杜绝不良的零食对正常教育教学秩序的影响，切实保障学校广大学生的饮食安全和健康成长。（盖德中学）

[憨鼠责编：谷莹]