许邓兰：让孩子们感受音乐的魅力[视] - 憨鼠网

十多年来，她孜孜不倦，带着孩子们用心感受音乐的魅力，感受和谐声音的美妙，让他们喜欢音乐、爱上音乐，培养孩子们良好的音乐习惯，为孩子们奏响了欢乐的音符，她就是第二实验小学音乐教师许邓兰。

又到了孩子们最喜欢上的音乐课，许邓兰领着孩子们来到音乐教室，带孩子们走进美丽的音乐课堂。在欢乐的氛围中，孩子们学习五线谱，学习音阶，学习歌曲，课堂上洋溢着悠扬的乐曲声和欢乐的歌声。

【同期声：学生 林雅菲：我喜欢上音乐课，因为上音乐课，可以让我学到音乐的知识和许多歌，我喜欢上许老师的课，因为上她的课，我感觉很好，可以轻松唱歌。】

【同期声：学生 叶宇皓：因为她会做一些活动，让我们跟老师互动，所以我特别喜欢上音乐课，感觉很开心。】

对于每一位孩子来说，小学生涯只是短短的几年时光，许邓兰认为，音乐课最重要的功能是，用优美的歌声与乐曲打动学生，感染学生，让学生爱上音乐，从音乐中受益。

【同期声：第二实验小学教师 许邓兰：我自己个人认为，在整个小学阶段，最主要的还是要培养小学生那种热爱音乐的兴趣，然后在此基础上，每个年段都有每个年段不同的要求，从低中高都有不同的要求，主要的要培养一定的音乐技能，但是最最重要的，还是陶冶他们的情操，培养他们优良的音乐习惯。】

许邓兰虽然年纪不大，算是较为年轻的老师，但是音乐执教生涯却已经有十几个年头。多年来，许邓兰积极探索音乐课的教学方法，并在实践中总结，不断学习、不断提升，同时积极辅导学生参加各类比赛，取得了优异成绩。

【同期声：第二实验小学教师 许邓兰：我任课也有十几年了，低、中、高年段的都有接触过，对于低年级，我一般是让他们从游戏开始进入课堂，因为低年级的比较好动 所以低年级多媒体教学法、还有游戏教学法、还有我们的讲授模仿法都很重要。到了中年级，因为他们的音乐基础有一点点，可以适当地提高，游戏慢慢地减少，像一些律动，一些歌舞表现表演创造的形式也加进去，到了高年级因为学生他们变声期，所以高年级的时候，我们唱得也变少了，欣赏的多了，更强调他们听的能力。】

[憨鼠责编：谷莹]