德化教育综合资讯[20160322] - 憨鼠网

再学习 再提升 再推进

第三实小继续开展跟班学习活动

3月14日至18日，第三实小继续组织部分语数骨干教师，到泉州师院附小参加为期一周的跟班学习活动。

在泉师附小领导的大力支持下，跟班老师参与了升旗仪式、集体备课、教研教改等活动。学习期间，指导教师悉心指导，跟班老师从全新的视角了解了当今教育教学中最前沿的理论和研究，在今后的教学和研究上得到了方法上的指导和方向上的指引，进一步提高了自己的教育教学水平，开阔了视野，增长了见识，提升了境界。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。 一周时间匆匆而过，跟班老师忙碌而又充实着，辛苦而又快乐着。从泉师附小的领导、教师们身上他们学到了很多很多，他们将把此次学习的宝贵经验带回学校，为办好真教育再做贡献。（第三实小 肖丽姬）

教研活动是教师交流学习的平台

3月22日上午，实验小学分校全校语文老师聚集在一楼多媒体教室参加教研活动。

王心新老师执教了《一夜的工作》一课，这篇文章是何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜的工作情况和由此产生的感想。文章歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，字里行间充盈着作者对总理的崇敬和爱戴之情。在教学设计时，王老师紧紧围绕 劳苦 和 简朴 这两方面展开。尝试着《语文新课程标准》所提倡的自主、合作学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。采用启发式、探究式的教学方式，学生的知识与能力同步发展，体现了新课程学生探究的学习活动，充分体现了学生主体性，同时熟练地使用我校最先进的教学媒体为课程服务也成为本节课的一大亮点。课后，听课教师们纷纷对这节课进行评价。

本次公开课活动为我组教师搭建了一个交流学习的平台，使老师在教学、评课方面得到了磨炼、提升，受益匪浅，同时也推进我组整体教学水平的不断提高。（张琼花）

浔中中心小学片区举行 语文名师工作室 教学研讨活动

为更好地打造高效课堂，充分发挥名师团队集体智慧的作用，促进教师专业化成长。3月22日，浔中中心小学片区开展 语文名师工作室 教学研讨活动，工作室所有成员及四、六年级全体语文教师参加了活动。

活动中，叶秋菊、林秀珠两位老师分别执教六年语文《一夜的工作》和四年语文《生命 生命》。课堂上，两位老师均能体现以生为本的教学理念，让学生在互动交流中理解课文、学习方法、渗透思想。两位老师巧妙的教学设计、睿智的启发引导、深情并茂的导读、扎实有效的说写训练，给人留下深刻的印象。最后，县级名师叶枚举老师把自己多年来对语文教学的追求与思考，结合两节课例，做了精彩的点评与经验介绍，给与会老师留下许多学习、借鉴、思考的地方。

浔中中心小学自 名师工作室 成立以来，以课堂教学为阵地、以教育科研为突破口，促进教师专业化成长，并辐射到片区全体教师的课堂教学当中。（浔中中心小学）

开展社团活动 培养特长学生

金锁小学扎实开展 学生社团 活动

为了丰富学生的课余生活，新学期以来，金锁小学从学校实际出发，遵循 全面铺开，学有所长 的原则，扎实开展 学生社团 活动。

新组建的 学生社团 活动有小吉它、葫芦丝、拉丁舞、民族舞、笛子、竖笛、合唱、绘画、篮球、排球、作文、演讲、硬笔、毛笔、棋艺、腰鼓、号鼓、计算机等23个项目。社团活动时间安排在每周二、三下午第三节课，全校的学生每人至少参加一项，每个活动项目都有专职老师进行辅导，部分项目还从校外聘请专业老师加强指导。学校开展 学生社团 活动目的在于发现人才，培养人才，创造佳绩，真正让学生在学完课内知识的基础上，学有所长，学有所成，全面发展。（陈文彬）

金锁小学举行 浸润书香 幸福人生 讲故事比赛

为激发学生读书兴趣，感受读书快乐，让学生逐步养成多读书、读好书、每天课外阅读1小时的文化生活。近日，金锁小学举行 浸润书香，幸福人生 讲故事比赛。

赛前，各班班主任大力动员本班学生积极参与，并对学生的语言表达、动作表情作了精心的辅导。各班先举行初赛，初赛后，再由老师、学生共同评选出自己班上两名最优秀的选手参加学校的决赛。

激烈的角逐开始了，选手们全部脱稿，胸有成竹地把他们讲故事的技能发挥得淋漓尽致。他们声音抑扬顿挫、动作表情适宜，让评委老师啧啧赞叹。经过两个半小时的紧张角逐，评委老师根据主题内容、语言、艺术性、舞台形象等方面评出了一、二、三等奖若干名。

这次故事比赛，既激发了学生积累课外知识，又锻炼了讲故事的技能，提高了学生的口头表达能力，对孩子的成长是一次很好的提升。（林瑞钦）

盖德中学组织教师学习《福建省初中学业考试大纲》

为准确把握2016年泉州中考特点，提高中考复习的针对性和实效性，盖德中学组织开展了2016年考试大纲学习研讨活动。

就如何深化考纲学习，学校领导提出要求：对考纲的研究，要特别关注考纲中对能力要求的提法和变化，注意考查范围的调整，避免超纲教学和复习而枉费时间和精力。每一位老师都要把研读考纲作为教学和指导复习的重要工作，做到胸有成竹，方向明确。通过深入的学习和研究，做到夯实常考点、研讨新考点、突破失分点、关注能力点。

研讨活动分学科进行，采取自主学习和集体研讨学习两种方式。学习2015年及2016年考试大纲，进行对比分析，理解本学科的考核目标与要求，掌握本学科的考试范围与要求，领悟考试大纲的深层次涵义。各学科备课组长组织本学科的集体研讨活动，先进行个人学习思考的交流，然后进行集体讨论，达成共识，并汇总、整理集体研究成果，形成书面指导意见。（盖德中学）

盖德中学多措并举 开展 依法控辍保学 活动

日前，盖德中学成立控辍保学小组，开展 依法控辍保学 活动。活动要求学校教师主动放弃休息时间，深入到全镇１4个行政村，广泛宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，采取有效措施动员辍学学生返校上课。

一建全家校联系卡，进一步加强家校联系。学校动员适龄儿童少年入学，把家长的意见和建议反馈给学校，促进家校双向互动交流，做好家访，认真填写《中学学生辍学动员返校家访回执单》。二学校老师进一步转变教育教学观念，确保不歧视、不变相体罚后进生，使辍学率得到最大限度的控制。