德化教育综合资讯[20150202] - 憨鼠网

关爱 弱势 学生 构建和谐校园

2015年2月2日 下午，虽然今天的天气有点寒冷，但在实验小学分校的校园里却是阵阵温暖，因为学校在林长青校长的主持下开展了关爱 弱势 儿童谈心、慰问活动。

参加本次活动的学生有外来务工随迁子女、三类残疾儿童、留守儿童、贫困学生等20多人。在活动中，林校长亲切地询问了这些孩子的学习、生活情况，并送上许多鼓励孩子们的话;他提出虽然大家有的是家庭困难，有的是父母不在身边，有的是身体有缺陷，但要坚强、快乐地生活，因为在实验小学分校这一大家庭中，同学时时关心着他们，老师时时关注着他们;在讲话中，林校长还要求他们要学会学习，学会做事，学会做人，学会感恩;最后林校长为每个学生送上了学习用具。活动中，孩子们纷纷表示要好好学习，学会自强自立，让老师放心，让父母放心;他们深刻感受到了学校对自己的关爱。

据悉，实验小学分校一向本着 动真情、想实招、办实事、求实效 的原则，针对 弱势 儿童，即：进城务工随迁子女、留守儿童、三类残疾儿童、贫困等情况的学生加以关注，平时做到 五个关注 ：关注 弱势 学生良好道德的形成;关注 弱势 学生身心健康的成长;关注 弱势 学生心理的矫正;关注 弱势 学生非智力因素的成长;关注 弱势 学生终身的发展。 五个优先 ：入学编班优先考虑;生活上优先照顾;学习上优先辅导;活动上优先安排;资助上优先享受。平时教育教学中，学校主要通过主题班队会、家访、心理咨询、集体活动等形式开展关爱活动;在此次活动中，学校领导还组织了德育处、班主任等人员深入唐子荣等特殊家庭进行关爱慰问活动，并给他们送上了每人200元 的慰问金。

学校通过长期开展系列关爱活动，旨在通过真心关爱行动为 弱势 学生营造一个积极、乐观、向上的学习环境，从而构建和谐的校园。(实验小学分校)

在尝试中走向成功

尚思小学举行《 自主尝试 教育实践与研究》课堂教学研讨活动

实践出真知，尝试能成功。1月29日、30日，尚思小学举行《 自主尝试 教育实践与研究》课堂教学研讨活动，全体老师参加了活动。

活动中，张翠香老师执教了五年级数学课《3的倍数的特征》，张老师从 先讲后练 改变到 先练后讲 ，充分让学生在尝试中学习，设计了 自主学习 交流展示 释疑解惑 当堂训练 总结反思 的教学思路，以抛出 尝试题 为诱饵，让学生充分自主学习，自主探究，把课堂还给学生，注重学生尝试、自学、质疑等能力的培养。

林双源老师执教了五年语文课《把铁路修到拉萨去》，林老师改变传统语文课教学模式，充分运用尝试教学的基本精神 先练后讲 ，在明确了本课的 学习目标 后，紧接着出示尝试题：西部建设者在修筑铁路的过程中遇到了哪些困难?是如何克服的?从文中的句子体会到什么?这些问题马上把学生推到主动的地位，学生就会主动地自学课本和接受老师的指导，变 要我学 为 我要学 。学生在自学、交流、汇报中解决了问题，获得了知识，并在 当堂训练 中巩固了已学知识，提升了各种能力。

交流会上，各位老师都针对 尝试课 发表了各自的看法。苏志强校长再次强调了 尝试教学 的意义以及下阶段的工作思路，指出只有尝试了之后，才会有收获，希望老师们在尝试中探索，在尝试中进步。并与大家共同分析、解决了尝试教学中的一些细节问题，形成共识：一是要鼓励学生充分预习;二是小组学习不搞形式;三是自主不等于自由;四是 当堂训练 应有针对性;五是注意学生良好学习习惯的养成。

据悉，尚思小学在新的一年里，将以 尝试教学法 为抓手，以课改为根本，以学案为载体，相信学生能尝试，尝试能成功，逐步形成每个人独具特色的课堂教学观，全面推进课堂教学改革。(陈文彬)

强化规范汉字书写，弘扬民族传统文化

尚思小学举行 规范汉字 书写比赛

为激发学生学习书法的兴趣，提高学生规范书写水平，弘扬中华民族传统文化，1月28日，德化尚思小学举行规范字书写大赛。

此次比赛，一至六年级每班各选拔三名选手分高、低年级组参加，要求在规定的时间内完成一幅作品，低年级组用硬笔完成一幅古诗作品，高年级用软笔完成一首古诗或谚语，比赛分两批举行。比赛中，小选手们个个屏气凝神，尽情挥洒，一幅幅飘逸的作品跃然纸上，低年级组书法作品略显稚嫩，但他们一丝不苟，毫不含糊;高年级组选手流畅自如，笔画刚劲有力，呈现较高的书写水平，展现我校书法特色教学的成果。经多名评委评比，陈开基、张茜等同学荣获一等奖，林晓榕、王炜坤等同学被评为二等奖。

此次比赛，不仅进一步激发了学生的学习书法的热情，提高规范字书写水平，还丰富校园文化生活，为学生提供一次展示自我的舞台。(梁德来)

尚思小学举行首届师生跳绳大王比赛

为掀起校园冬季体育锻炼高潮，丰富师生课余文化生活，有力促进 阳光体育 活动扎实开展。1月30日，尚思小学举行首届师生跳绳大王比赛活动。

全校师生人人参加 一分钟快速跳绳 比赛，既有单人成绩，又有团体成绩，经过班级、年段的层层选拔，34名师生分别参加师生组别的学校跳绳大王比赛，每当一轮选手上场比赛时，操场上呐喊声、加油声一浪高过一浪，选手们情绪高涨，在比赛中各展风采，表现出良好的竞技水平和精神风貌，选手们的精彩表演得到了大家的阵阵掌声。在一片片欢声笑语中，赛出了班级跳绳大王、年段跳绳大王、学校跳绳大王。

通过本次比赛，既锻炼了师生们的身体，愉悦了身心，又培养了他们的集体意识和拼搏意识，展现了良好的精神风貌，给学校阳光体育的开展注入新活力。(林冬辉)

总结片区好经验，对接探讨新思路

为了总结片区管理的新经验，探讨片区发展的新思路，早日实现城乡教育的均衡发展。2月2日，县小学第四片区龙头学校尚思小学组织领导班子到盖德中心小学、国宝中心小学、美湖中心小学总结本学期工作经验，探讨下学期工作新思路。