德化教育综合资讯[20131112] - 憨鼠网

县教育局长黄文和到盖德中学调研

11月12日下午，县教育局长黄文和莅临盖德中学调研。

黄局长视察了学校环境，深入教室、办公室、多功能室等实地查看，对干净整洁的校园环境，浓郁的文化氛围，井然有序的教育教学情况非常满意。

在听取林荣光校长简要的学校工作汇报后，黄局长对我校近来焕然一新的校园环境给予了充分肯定，尤其对学校的绿化大加赞赏，同时对“小片区管理”和“义务教育发展均衡”工作进行指导。黄局长对学校今后发展提出要求：一要在抓好师德素养提升的同时，为教师创造学习先进教学理念和教学方法的机会，课堂实现刚性化管理，提高师能水平；二要加强学生教育和管理，学生健康卡的建立、食堂卫生条件的改善，切实保障学生的身体健康；三要进一步围绕精细化，完善学校管理机制，严格教师考勤制度，稳步提升教育教学质量，为农村学校的可持续发展奠定坚强的基石；四要抢抓机遇，主动对接“小片区管理”，借力城郊优势提升办学水平；五要进一步抓好“两操一活动”，尤其要落实“课间操”班主任到位情况，真正做到让学生如沐春风、阳光健体、培养特长，促进学生全面发展。

黄局长希望学校以更科学的态度，创新的理念，主动适应发展方式转变，深化教育改革，加快教育发展，办人民满意的教育。（盖德中学）

县教育督导组莅临德化八中检查指导工作

11月12日上午，县督导小组在县督导室主任苏开明同志的带领下，莅临德化八中检查“对县督导和基本均衡县”工作。

首先，检查组一到德化八中，就不辞辛劳地深入各个处室，在学校相关人员的陪同下，检查督导学校对“县督导和基本均衡县”的各项工作情况，肯定了学校领导对此项工作的重视，同时也提出了工作中存在的不足。

检查工作中，苏主任还向黄校长详细询问了学校的办学情况，黄校长代表学校就德化八中的办学条件、办学特色、教育教学成果、远景规划等方面进行了汇报。

随后，检查组在李克胜副书记的陪同下，参观了教学楼、食堂、宿舍及各个功能教室，对德化八中优美整洁的校园环境给予了充分的肯定，整个视察活动虽然时间不长，但校园里每个角落都留下了领导们驻足的身影，学校教育教学设施、教学管理、办学成绩给领导们留下深刻的印象。(德化八中)

悉心指导助提升 集中反馈促发展

——县督导室到校检查指导工作

11月12日下午，县教育局督导室苏开明副主任带领检查组一行5人深入德化三中，对该校开展“争创均衡年”进行第二轮全面检查与指导。

检查组一行首先听取了郑庆胜校长关于“基本均衡”、“两项督导”迎检工作的简要汇报，并分组查阅了相关材料，详细了解学校办学条件、教师队伍建设，教育管理、教育事业发展等评估指标的整档情况。之后，在陈贵生副校长的陪同下，检查组深入食堂、心理咨询室、卫生室、学生宿舍及功能教室等进行实地察看，重点检查学校对之前存在主要问题的整改落实情况。检查组充分肯定学校领导高度重视“基本均衡”、“两项督导”迎检工作，对存在问题能及时整改，狠抓落实，特别是宿舍管理规范细致，校园体育活动富有特色；同时也对学校管理中的薄弱环节提出了改进意见，希望该校以更高的要求做好各项迎检工作。

郑校长代表学校对检查组的细心指导表示真诚感谢，并表示将加紧落实检查组反馈的各项改进建议，力求以最充分的准备迎接省市政府的督导评估，为我县创建“义务教育发展基本均衡县”作出自己应有的贡献。（德化三中）

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德化职校召开2012、2013级美术绘画专业家长会

11月8日下午，德化职校在多媒体教室召开2012、2013级美术绘画专业家长会，100多位学生家长出席，会议由教务处副主任林建忠主持。

会上，教科室主任颜贻特简要介绍2012、2013级美术绘画专业的基本概况，肯定了三年来高考所取得的优异成绩，具体分析了近两年的高考动向。林副书记首先向各位家长简要介绍学校的基本情况及近年来所取得的成绩，引导各位家长要正确认识“四轻四重”的家教误区，即重智育轻德育、重理论轻实践、重身体轻心理、重言教轻身教，勉励家长要学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，不以成绩论英雄。家长要做孩子健康成长的导师，要多一些鼓励，少一些批评，多一些赏识，少一些指责，多一些耐心沟通，少一些简单粗暴。家长要以身作则，做好表率，说破嗓子不如做出样子，让孩子明白：做人德为先，成才先成人。

会后，分年段、班级进行具体的沟通交流，达到家校合一。(德化职校)

立师德 树师风 铸师魂

日前，为进一步强化师德建设，盖德中学认真组织，扎实开展了“立师德、树师风、铸师魂”主题教育活动。

为把活动落到实处，林荣光校长组织全体教师重温了《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教师行为“十不准”》等相关文件，要求全体教师真正认识到师德师风教育的必要性与紧迫性，要把学习活动与教育教学实践结合起来，正确审视自己，认真剖析自己，完善自我形象，铸造不朽师魂。

为此，我校还制定了师德建设的“五个要求”：即要改革创新，不要因循守旧；要严谨治教，不要随心应付；要循循善诱，不要体罚辱骂；要尊重家长，不要威严自尊；要廉洁自律，不要有偿中介。

活动目前开展有序而热烈。教师们结合自身的教学和教育工作心得，就加强师德师风建设各抒己见、畅所欲言，实事求是地评价和认识自己，并认真撰写个人师德师风心得体会。（盖德中学）

同课设计“异” 异构精彩“同”

——第三片区“同课异构”教学比赛在第三实小举行

为创新课堂教学模式，提升教师教学能力，11月11日、12日，小学第三片区“同课异构”教学比赛在第三实验小学举行。

比赛活动在三年级数学《可能性》一课中拉开序幕，数学科参赛选手按抽签顺序依次登台亮相。相同的教学内容，不同的教学设计、教学方法把同一节课演绎得各具特色、各显风采。听课学习的老师感受到了同课异构的魅力，领略了赛课老师的风采，受益匪浅。

同课设计“异”，异构精彩“同”。“同课异构”教学比赛既是一个很好的展示平台，又是一个相互学习交流的平台，必将推动片区教师改进教学方法，优化教学手段，从而促进教师的专业发展。(第三实验小学)

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