中考命题组专家分析各科试卷 - 憨鼠网

核心提示：昨日，为期三天的中考全部结束。今年中考试卷主要考查哪些知识点？命题者的意图如何？这不仅是本届考生关注的，也是以后中考的参考点之一。为不影响到学生考试，本报特地等到考试全部结束后，邀请我市中考各科命题组专家对中考试卷进行解析。

语文：稳中求新 学用结合

今年中考语文试卷总体上延续了近几年的平稳态势，但稳健中不乏新意：名著阅读考查突破常规考查模式，注重阅读感受，强调学用结合。试卷尽可能地在题目设置、答案示例、答题卡布局等方面做到“关怀备至”，为考生提供情境甚至必要的提示，让考生能比较顺利地完成作答。

试题不在所谓的主要人物、主干情节上作机械的考查，而是侧重考查考生对名著的阅读感受，有利于将平时名著阅读教学往细读、深读的方向引导。文言翻译试题根据文本特点（写景散文），要求考生在理解句意的基础上，用自己的语言描述文言句子所表现的景色。小小说文本《父子的母校》文质兼美，于浓浓的亲情中唱出了感恩的最强音。试卷还充分体现了“泉州”地域文化特色，激发考生爱土爱乡之情。名著阅读的考查，对当前低俗化的“恶搞”与“穿越”予以了适当的拨正。试卷“综合性学习”选择“桥文化”作为探究与实践载体，将语文与生活有机融合，将学生的视野引向广阔的生活空间。

作文题目“如果没有他们……”针对当前中学生生活圈子狭小、过于关注自我的现象，引导考生把视线投射到认识或不认识的、看到或看不到的、身边的或远离身边的、现在的或过去的“他们”身上，去发现“他们”、了解“他们”、认识“他们”、思考“他们”，从而形成自己良好的个性和健全的人格，确立正确的人生观、价值观。

数学：梯度分明 注重创新

试题梯度分明，具有很强的区分度，稳中求变、求新，在保证及格率的前提下，难度略有加大，突出对运算能力、数学思考、应用意识与创新意识的考查。

试题把检验学生是否具备基本数学素养放在首位，基础题约占全卷的80%，有利于引领学生走出题海，减轻学生过重的学习负担。同时，突出数学学习能力及发展考查。如第25(2)题从知识的运用及迁移能力角度创设试题，既考查了学生的发现能力，又考查了学生自学的能力；第17题以三角形相似为背景，创设探究性的问题，考查了学生对符号运用的程度与符号意识，体现课程标准的“关注学生学习过程”的理念。

全卷数学应用问题均取材于学生熟悉的生活实际，富有浓郁地方特色和鲜明的时代感，内容涉及“自然界光的速度”、“科技创新比赛活动”、“泉州市非物质文化进校园活动”、“节能减排，低碳经济与燃料费”、“围棋提子与概率”等方面，富有一定的趣味性和挑战性，时代气息与教育价值较强。

重视设置开放性、探究性试题，考查学生的阅读理解能力，分析、解决问题的能力与创新意识。如第26题是以“运用图形变换探究在二次函数情境下蕴含的规律”为考查目标，充分考查了利用二次函数的轴对称性进行猜想、探究、归纳的能力，利用代数运算解决几何的位置关系，突出对新课程标准中“四个能力(分析和解决能力与发现问题和提出问题能力)”的考查。

英语：立意新颖 富时代性

今年英语考试考查的话题内容丰富，知识面广，让学生在考试的同时又学到新的知识。考点分布均匀，题目设计巧妙，卷面生动活泼。附加题的增设及温馨提示，都体现了对学生的人文关怀和对学生可持续发展的关注。

试题保持了相对的稳定性和连续性，做到稳中求变，稳中求新。如阅读理解题往往考查文章细节问题，而今年我市的英语试题在阅读理解（B）篇中，积极尝试考查推理判断题。听力题的选图采用活泼可爱的卡通图画，设题时注重控制难度，确保听力部分仍有较高的得分率。

单项选择和词汇应用题全部设置情景，在语用环境中考查考生的基础知识和基本技能。六篇阅读文主题鲜明，给学生提供不同的信息资源，有利于激发学生兴趣、开拓学生知识面。完型填空针对当前社区存在的“高空抛物”、“宠物随地大小便”等陋习，提醒人们时刻关注在“创建和谐社区，共建美好家园”的过程中养成良好生活习惯。

作文题目“Happiness”，立意新颖，活而不泛，既紧扣课标，又贴近学生生活，具有鲜明的思想性和时代性，引导学生寻找生活中的“真、善、美”，真心感受他人的关注与鼓励、快乐分享助人之后的愉悦与满足。题目温馨提示语能够直接触及考生内心最柔软之处，让人不断回味“幸福其实很简单，幸福就在我身边”。这对学生在成长过程中提升自身幸福指数、增强幸福感有着积极的促进作用。

物理：源于生活 新而不难

命题在充分考虑学生的年龄特点、心理特征和学习现状的基础上，根据课程标准，力求降低试题的难度，突出重点知识的考查，试题难度适当，力求新而不难。

加强对开放试题、科学探究试题的考查，加强联系生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，学会科学探究。

试卷加强对基础知识与基本技能的考查，着重考查学生在具体情境中运用所学的基础知识与基本技能去分析和解决问题的能力，体现高中与初中的衔接。试题素材的选取丰富、广泛，有的来源于学生日常生活中所见、所闻，有的来源于社会热点，有的来源于高科技，体现了物理生活化和生活物理化。例如： 第1题估算教室高度问题、第3题北斗导航卫星问题、第11题玻璃茶几问题、第16题汽车油量表原理、第20题开关指示灯问题、第23题航空母舰问题等。

今年实验探究试题覆盖面广，所占分数为历年来最高，且都能从实际问题出发，力求使考生在解答试题的过程中真正经历科学探究的过程，体现“做与不做”的差别，促进学校真正重视和落实实验教学。

政治：联系热点 突出探究

试题注重考查学生的基础知识和基本技能，面向全体学生，突出能力立意。知识点覆盖面较广，总共涉及知识点40个。

紧密联系社会热点，以2011—2012年度时政为素材，引导学生关注时政热点。

试题将命题视角投向了学生的成长过程， 注意开发和利用学生已有的生活经验，注重联系学生心理道德素质、成长过程中出现的问题来设计试题情境。命题在非选择题的设计上与往年相比有所创新，精心设置了“权利和义务的关系”进行辨析，考查了学生比较、辨别和分析能力。

试题突出探究实践能力的考查。