儿子在成长 - 憨鼠网

儿子今年六月份就小学毕业了。

翻开他的小学生素质发展评估手册，读着册子里老师给他的每一学期学习情况、行为表现的记录和评价，甚感欣慰。因为在每一个学期，儿子都在老师的谆谆教导，循循善诱下，在学习成绩和行为表现等方面一步一个脚印健康成长，良好发展，品学兼优。

回忆儿子在整个小学阶段的学习过程，虽然没有过太多的出类拔萃表现，却有几点让我至今刻骨铭心的记忆。那一年的夏天，儿子读完幼儿园即将进入小学。为了让孩子更好的学习与发展，作为家长的我，本应该像其他家长一样，帮助孩子规划好学习目标。然而身为教师的我，深知决定孩子的学习与成长的因素，所以也就没与他探讨怎样对待一年级学习的事。没想到，在新学年即将开学的前一个星期，他就已经为自己定好一年级语文和数学的目标成绩。当时，他定的目标是语文85分，数学90分，并问我和妻子定这样的目标怎样。看着他的目标成绩，我真是又惊又喜，就问他定这样的目标成绩是为什么。他说自己平时好玩，定个目标好让自己少些贪玩，对数学又比较喜欢就多定几分，而这个目标通过努力又有可能实现。孩子的目标成绩应该说是不高的，但他的理由，让我突然想到：给自己一座跨得过的山峰，这样人生就能持续向前向上的道理。在以后的学习中，孩子也确实是这样的。新学年开学后，他就努力学习，在每次的学科检测中也都能很好地实现自己的目标。并且随着年级的升高，智力的增长调整目标，让自己每一学期的学习成绩稳步提高。

学习成绩上，孩子是这样地善于自我超越。在思想品德方面，孩子也总是始终以一颗善良宽容的心与人相处的。记得在三年级上学期的一个星期一，早上他穿着的是崭新的校服去上学，可是中午放学回家，校服的后背却被调皮的同学写上几个侮辱性的文字。当时，作为家长的我和妻子看着那几个字实在是怒火中烧，生气地对孩子说，下午一起去找老师评评理。然而，孩子不但没答应，还开导我们俩大人说：不用了，那位同学我知道是谁，他是一位单亲家庭的孩子，给他一次改过的机会吧，如果报告老师，他就要挨罚的。下午去学校，我叫他以后别再写就是了。生气归生气，儿子的话也在理：给人一个巴掌，不如给他一个微笑，再说也顺便以这件事让孩子学会处理自己的事呗。

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