德化教育综合资讯[05.16] - 憨鼠网

参与卫生县城创建 共建美丽洁净家园

5月16日下午，尚思小学200多名少先队员，在老师的带领下来到东埔路两侧、东埔社区。他们带着扫帚、撮箕将道路以及绿化带里的垃圾、纸屑拣拾掉，就连街头巷口的卫生死角，道路两侧的“牛皮癣”也没有轻易放过。队员们劳动热情高涨，他们不怕脏，不怕累，团结协作。经过一个多小时的紧张忙碌，孩子们所到之处，面貌焕然一新。同时，少先队部还组织队员深入社区、到学校周边小商铺分发创卫宣传材料。

活动中，师生们以自己的实际行动投身到“创卫”中去，既培养了良好的卫生意识，又营造了“创卫”氛围，激发了广大市民的“创卫”热情。（德化尚思小学）

美湖中学举行感恩母亲节活动

5月14日，学校德育处、团委组织各班班主任召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识。感受自己对感恩的心得。

班会在第七节举行。初三年以感人的歌曲《母亲》开始了班会，初二年以《我名字的故事》讲故事的方式来开头。而初一年则以《给母亲一份惊喜》开始。班会以送一份独特的礼物给父母、给父母洗洗脚、一封感谢父母的信等内容为主线，表达了学生对母亲的感恩。班会形式多样，内容丰富多彩，各班的气氛十分浓厚。

学校德育处、团委还利用国旗下讲话对学生进行了“感恩”活动追踪，让学生深入认识感恩的重要意义。 通过本次活动，学生知道亲情并不在于轰轰烈烈，感恩要从现在做起，从小事做起，体现在平时的一言一行、点点滴滴中。（美湖中学）

三班中学积极开展工会活动提升教职工素养

近日，为丰富教职工的课余文化生活，提升教职工的职业技能和综合素质，三班中学工会倡导广大教职工开展有益身心的文娱活动。

教职工们在下午学生放学后，积极开展书法、排球、乒乓球、篮球、羽毛球、拔河等文娱活动，通过活动提升教师的素养和教师队伍的凝聚力，更好地服务于教育岗位。（三班中学工会）

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教育部“十一五”规划课题实验结硕果

日前，由德化二中陈志高承担的教育部“十一五”规划课题实验“现代教育技术在中国学生听说能力突破中的应用研究”的子课题“利用现代教育技术提升中学生英语听说能力”，经总课题组审核，成果丰硕，评为优秀项目，准予结项。

承担该课题实验后，负责人根据方案的要点目标等开展研究，收集整理所有研究资料，多次开展讲座，撰写课题实施情况和阶段性成果。汇编了《利用现代教育技术提升中学生英语听说能力》，《如何进行农村中学英语的听说教学》，《初中英语听说训练略谈》等成果论文。

课题实验在理论、实验上都得到了提升。课堂效率大大提高，容量增大。形成英语“听说” 的第二课堂。促进教师教育观念的转变和提升。学生英语学习的能力尤其是自主学习能力、运用英语语言交际的能力得到发展。“听说”教学有力地激发和保持了学生的学习兴趣，巩固和强化了学生的语言交流能力，并且为可持续性发展打下了扎实的基础。(德化二中)

三班中学强化寄宿生安全管理工作

为创建一个让学生安心、家长放心、社会满意的学校，三班中学采取多种措施，从严从实抓好寄宿生的过程管理工作。一是配强力量，健全网络，强化安全管理责任，组建一支强有力的寄宿生管理队伍。二是健全寄宿生安全管理工作责任制度，认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。三是加强突出督查工作，坚持早中晚“三查两联系”制度，学生缺席必定与家长、班主任等进行了解联系。四是加大寄宿生安全教育，突出自救和互救知识的宣传。五是加大检查力度，及时排除各种安全隐患。（赖诗选）

家校携手 关注成长

——第三实验小学举行毕业班家长会

大雨倾盆，没能阻挡家长们的脚步，5月16日晚上7时，第三实验小学的多媒体教室里灯火通明，毕业班家长会如期举行。

会上，黄副校长首先就家校如何共同配合关注学生的心理变化、学生的学业等问题与家长们作了交流。在讲解过程中，他重点提醒家长们要做到：一、加强沟通；二、关注学习；三、懂得关爱；四、作出表率。黄副校长以故事引入话题，以故事结束话语，生动而有趣。家长们静静地倾听，默默地沉思，对教育孩子有了新的思考。接着，家长们来到教室，老师们就班级学生的学习习惯、思想品质、学习状况等方面向家长们作了介绍，并就如何正确引导孩子，培养优秀品质向家长们提出了一些建议和要求。最后，家长们与老师进行交流，共谋教育良策。

家长会拉近了学校与家长之间的距离，融洽了教师与家长的关系，对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。(第三实验小学)

大铭中心小学举行“防震逃生演练活动”

为了进一步增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力。5月15日，大铭中心小学进行了“防震逃生演练”活动。

当天上午9点，学校校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。

这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校全体师生实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。(赖呈钦)

[憨鼠责编：谷莹]