教育综合资讯[02.24] - 憨鼠网

陈国城局长莅临德化六中调研

23日下午，县教育局陈国城局长携教育局计财科童双进科长、中教科林美溪科长等深入德化六中，就学校的规划及建设项目进行调研。

调研中，陈局长在对德化六中校园发展规划、在建的实验楼工程进度、校园周边环境进行了详细的了解后，对学校近期规划建设提出了指导性的意见：一是要把促进学生健康成长作为学校工作的出发点，要把学校操场规划建设作为当前学校的头等大事来抓；二是要从学校长远发展考虑问题，做好学校规划调整，合理布局并制定操场规划建设方案；三是要努力争取各级各部门的大力支持，力争学校操场能早日开工建设；四是要积极作为，做好需要拆迁的房屋数量、户数、总面积及所需经费等数据的计算，做到数据准确；五是要严格在建的实验楼的管理，着力抓好“进度、安全、质量”三个关键，加快工程建设进度，着力抓好施工安全和校园安全，切实抓好工程质量，全力打造 “放心工程”。（林友进）

常回家看看

——记实验小学分校退休教师座谈会

岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。2月23日下午，实验小学分校组织召开了热烈而温馨的退休教师座谈会。

座谈会上，颜遐遗校长代表实小分校首先向退休教师们致以亲切的问候，祝退休教师们身体健康、家庭幸福美满，对退休教师牵挂实小分校，关心实小分校的发展表示衷心地感谢。接着分校校长郑志新向退休教师汇报了丁乾小学升格为实小分校后的办学理念和办学特色及学校未来的发展目标。最后，颜校长提出希望老教师们积极为实小分校提供有展示价值的资料和实物，为实小分校的发展献计献策，并希望老教师保重身体，继续关心、支持实小分校的发展。虽然很多老教师已经鬓发苍苍，但是大家显得格外亲切，整个座谈会谈笑风生，和谐融洽，他们纷纷表示要经常回家看看。晚上，学校组织老教师们一起聚餐，共叙友情，座谈会在一片欢乐祥和的气氛中结束。

送别之际，千言万语，万语千言，每个人心中都承载了太多的祝福与惦念。我们真诚地祝福所有的退休教师，愿他们在人生新的征程上，健康快乐。（实验小学）

德化一中荣膺“泉州市心理辅导站”称号

近日，从泉州市中小学心理辅导站建设现场交流会上传来喜讯，我校被市教育局授予“泉州市心理辅导站”称号，郑晓玲老师被评为“泉州市优秀心理健康教育教师”。苏煌品校长参加此次授牌仪式。

德化一中“知心室”自2002年成立以来，在领导的关心支持下，心理健康教育工作得以顺利开展，我校先后获得“泉州市心理健康教育实验学校”和“全国心理辅导特色学校”称号。近年来，我校“知心室”始终坚持“立足山区、立足学校、立足学生”，积极促使心理健康教育融于基础教育改革中，挖掘并整合学校现有资源，主要以预防和发展目标为重点，通过“菜单式”专题讲座、现场心理测量与咨询、黑板报和广播宣传、心理电影的展播、开放心理档案、征文比赛、素质拓展训练等学生乐于接受的形式，加强我校心理健康教育实践与探索，竭力消除学生潜在心理危机，促进学生心理健康，优化学生心理品质，并努力实现学校的心理健康教育活动系统化和规范化，充分发挥心理健康教育在我校素质教育的整体系统中的作用。

据悉，目前泉州中小学已建成43个心理辅导站，这43个心理辅导站均配备有个体咨询室、团体活动室、放松室、宣泄室、档案室以及获得国家心理咨询师资格的教师等。（何巧玲）

探索新思路，提高有效性

——第三实小举行“略读课文”教学研讨会

为探索略读课文课堂教学的新思路，提高略读课文教学的有效性，2月23日上午，第三实小在多媒体教室举行“略读课文”教学研讨会，叶秋珍老师执教略读课文《和田的维吾尔》，为全体语文老师指明了略读课文教学的方向。

课堂上，叶老师引导学生由关键词句深入体验和田的维吾尔人的乐观，再通过配乐的朗读，促进学生对文本内容的把握和作者情感的理解。接着，叶老师又引导学生自主学习了解和田的维吾尔人的其他特点，让学生在理解感悟中了解课文的主要内容。在教学中，叶老师能根据略读课文特点精心组织教学，做到了取舍有度，突破难点。

下午，评课老师在一楼会议室就研讨课展开了热烈讨论，大家一致认为：略读课要以学生自学为主，以读代讲，以读促悟，读写结合。最后，黄副校长就此次教学研讨活动作总结性发言：他认为阅读教学要抓住关键词语加以理解感悟，给学生自主提问的空间，同时还要有大的阅读观，才能收放自如。（第三实小）

春美中学课堂教学大比武再掀高潮

为促进我校教师专业化成长，全面提高教师教育教学水平，建设一支高素质的教师队伍，落实县教育局关于“进一步优化课堂教学，确实减轻学生过重课业负担”的课改精神， 2月15日起，春美中学再次开展课堂教学大比武活动。

学校深刻认识到：要减轻学生过重负担、提高教学质量，高效的课堂教学最为关键。为此学校领导高度重视，全面动员，精心组织。全体教师积极参与，有序开展，认真落实。学校现有任课教师14人，绝大部分教师是2011年从不同学校调入本校，通过此次活动，教师们互相听课、评课，交流了很多宝贵经验，积累了许多教学智慧，不断提高了教学能力。

本次教学大比武深受师生欢迎，目前正如火如荼地进行。（教务处）

尚思小学开展“五要五不要”德育活动促进学生养成教育

开学以来，尚思小学为了规范学生的行为习惯，在学生中广泛开展“五要五不要”德育活动。即：要在规定的时间到学校，不要提早到校或迟到；要在家里用好餐，不要在街上随意买零食或买与学习无关的玩具；要好好学习、天天向上，不要碰撞、刻画、敲打公共财物；要自觉遵守交通秩序，不要追逐嬉戏打闹；要自觉营造一个舒适整洁的环境，不要随意乱丢纸屑垃圾。

活动开展以来，值周行政和教师、学校督导队的学生认真履职，通过教育、评比的方式监督规范行为养成，学生的行为习惯养成教育取得显著成绩。早到、迟到的现象少了，学生活动有序、爱护学校公物，校园环境整洁，营造了一个良好的学习氛围。（尚思小学）

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