教育综合资讯[12.02] - 憨鼠网

实验小学分校隆重举行教学办公楼落成典礼

12月2日,实验小学分校新校园内锣鼓阵阵，彩旗飘飘，新教学办公大楼落成典礼仪式在这里隆重举行，县委书记吴深生、县人大主任涂健圻、县政协主席吕素珠、副县长许华忠等县领导，县重点工程项目建设协调领导小组成员单位的主要领导，县教育局领导及实验小学主要负责人以及丁墘村两委班子成员等出席落成典礼。

落成典礼由许华忠副县长主持。庆典仪式上，许副县长向与会领导、来宾简要介绍了学校的概况。随后，出席落成仪式的县委书记吴深生、人大主任涂健圻、政协主席吕素珠等领导为新教学办公楼落成剪彩。最后，在学校领导的陪同下，出席典礼的各位领导参观了新教学办公楼内部的相关配套设施,并合影留念，共同见证一座新校区走向又一个辉煌的历史的时刻。

据悉，实验小学分校前身暨德化丁墘小学，座落于瓷都德化城南中共德化支部旧址“豹尾堂”，办学历史悠久，2010年9月并入德化实验小学，成为实小分校。多年来，学校始终坚持 “制度治校、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学思路，注重学生良好行为习惯和学习能力的培养，形成了“勤奋、明礼、求实、创新”的优良校风，办学成果显著。

新落成的教学办公楼布局合理，环境优美，教学设施较齐全，将有效缓解城区小学校舍紧张的局面，进一步满足人民群众享受优质教育的需求，为我县基础教育事业的均衡、持续、科学发展奠定坚实的基础。(实验小学)

第二实小开展“有效教学，高效课堂”教学比武活动

为进一步开展“有效教学，高效课堂”教研活动，深化“教师素质对高效课堂影响”课题研究，提升教师综合专业水平，推动学校“小片区管理”教育试点工作，日前，第二实验小学开展了教学比武活动，并以此拉开“有效教学，高效课堂”专项系列活动的序幕。

此次教学比武分年段语文、数学科及体美音英技能科组，连同分校共推选18位教师参加。比武采取课题自定，上课班级、顺序抽签决定的方式进行。参赛教师们立足学生实际，精讲精练，教学方法丰富多样，教学信息多向交流，教学手段务实高效，教学调控灵活生成，纷纷上出具有独特教学风格的真实、扎实的高效课。经过角逐，最后评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

据了解，该校“有效教学，高效课堂”专项系列活动，将紧接教学比武后，开展作业设计、教学设计、案例评选等比赛活动。(第二实小)

德化三中：警校共商校园平安“大计”

12月1日下午，德化三中郑信穆副校长、林文仲主任等在郑庆胜校长的带领下，带着崇敬和感激的心到龙浔镇派出所与王晨晞所长等领导座谈，共商校园平安“大计”。

座谈会上，郑校长首先代表学校3700多名师生，对龙浔镇派出所全体干警多年来一直细心关顾着学校师生的人身安全和财产安全深表谢意，并介绍了学校在校园安全管理方面的做法以及存在的困难。王所长在与郑校长的谈话中表示，派出所将全力配合学校做好校园周边环境的安全治理工作。同时，结合校园周边环境的实际情况，警校双方及时落实具体措施：一是将在学校设立校园警务室，加强巡逻守护。每日上学、放学时段，安排民警、联防队员在学校周边加强巡逻，提高见警率和管事率，注意发现、盘查可疑人员，做好秩序维护、驻点守护等工作；二是提高自防能力。学校要进一步完善安全保卫管理制度，切实加强校园内部的人防、物防和技防，严格落实门卫查验制度，提高自我保护能力；三是加强宣传教育。派出所将定期组织开展法制宣传教育活动，有重点的对学生进行防盗、防抢和防骗的训练与指导，增强学生的自我防范能力。

整个座谈会在融洽和谐的气氛中圆满落幕，此次交流增进了警校双方在加强校园安全管理上的共性认识，进一步推动了校园管理和警校共建工作，有助于切实保障师生合法权益，为学校的教育教学营造一个良好的校园治安环境。（苏义现）

德化职校举行2011级市场营销（移动通信）班开班仪式

11月30日下午，德化职校隆重举行2011级市场营销（移动通信）班开班仪式，中国移动德化分公司蔡子恩总经理、办公室主任苏瑞德、职校陈文森校长等有关领导以及移动通信班全体师生出席了开班仪式。

开班仪式上，蔡子恩总经理就移动分公司的企业宗旨及发展前景作了全方位阐述，以“正德厚生、臻于至善”为核心价值观，以“创无限通信世界、做信息社会栋梁”为使命，以成为卓越品质的创造者为愿景，把满足用户需要作为最高追求，以精湛的技术、完善的管理为用户提供优质服务。

陈文森校长在致辞指出，学校秉承“以人为本、服务社会、固本求新、多元发展”的办学理念，确立 “培养全面发展的高素质技能型人才”为培养目标，深入探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”办学模式，努力拓宽学生就业渠道和升学通道，为社会培养德智体美全面发展的高素质技能型人才。同时，学校狠抓内涵建设，多种形式、多种途径加强对学生的职业素质与能力的培养。 “营销班”的成功开班，表明学校进一步扩大校企合作范围，加深校企之间的联系，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动全面发展的高素质技能型人才培养工作取得实效。学校的办学模式在实践中得到进一步深化，就业渠道不断创新。

陈校长最后强调指出，通过“营销班”的合作，要达到满足三个需求、实现三个转变、完成三个对接。满足三个需求：适应深化教育教学改革的新形势，满足职业教育发展的需求；构建育人模式的新框架，满足企业用人需求；施行新的教学模式，满足学生求知、成才的需求。实现三个转变：实现由封闭的办学模式向迎合企业需求开放办学模式的转变；实现以传统的教学大纲培养学生向按企业用人标准培养学生的转变；实现从“课堂理论教学”向“理论实践一体，学习做事合一”的教学方式的转变。完成三个对接：建立一体化的、动态的课程结构和具有实用性、前瞻性的课程内容，完成理论教学与实践教学对接；集“专业知识覆盖”和实习中“实践应用”于一体，突出知识的应用性，完成实训教学与职业能力培养的对接；利用企业一线作为培养学生做人做事的“硬环境”，完成素质培养与企业用人标准的对接。