苏煌品：大家好才是真的好 - 憨鼠网

2011年高考，德化县可谓全面开花——全县仅有的四所高中校高考成绩全部呈上升状态，有的学校本科上线率甚至成倍增长，一时间，“德化现象”不仅引起了业界的广泛关注，也成了社会共同关心的热点话题。

以2011年高考为例，德化一中两名学生考入清华大学；在全县上本一线的422名学生中，有363人来自德化一中；全县上600分的200名学生中，有170名来自德化一中。

而在德化一中的带动下，德化县今年参加高考的3636名学生，有2201人考上本科，本科上线比例首次突破60%；德化八中也表现不俗，本科上线人数突破400大关，本一上线20人，比去年翻了一番；德化三中上本科线有446人，本一上线33人，而报考艺术类的158名考生中，有140人左右上线。

据了解，“德化现象”的出现，除了各方面因素之外，该县率行业之先，推行全县性“高中校际教研联盟”模式起了决定性的作用。正是这种举全县之力办好全县高中的模式，让所有学生有机会接受了最好的教育。

而“校际教研联盟”模式得以顺利推行，除了该县教育主管部门的大力支持外，德化一中校长苏煌品可以说是重要推手。做为牵头者，苏煌品在其中起着至关重要的作用。

□校长名片：苏煌品，中学数学高级教师，市学科带头人，德化县第十一次党代会、泉州市第十次党代会代表。先后被评为省优秀班主任，市先进德育工作者、优秀基层工会干部以及德化县首届名校长。

校际交流，优质资源全方位开放

“知识能否改变命运，我不敢说，但没有知识肯定改变不了命运。”苏煌品认为，要让更多德化学子考上大学，光靠一中的力量远远不够，“带领其他学校一起进步，才能帮助更多家庭实现梦想。”

按照这一想法，2008年在德化县教育局统筹安排下，德化一中教研中心升格为德化县高中校际教研中心，德化一中、二中、三中和八中四所学校展开合作。借鉴德化一中办学经验，校际教研中心下设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科校际教研组，每个学科挑选一位经验丰富的优秀教师，对高考复习的进度、难点、重点进行把握、定调，同时安排阶段性考试内容，搭建起一个研讨框架。各学科教研组每学年安排4次教研活动，高一、高二、高三按年级结合课堂教学研讨各1次，学科专题研讨1次。

“一中的所有资源和经验全方位向其他学校开放。”苏煌品说，为了备战2011年高考，德化一中在2010年7月上旬就成立了2011届毕业班工作领导小组，领导组成员分别挂钩班级、备课组，以班级为单位管理，一个行政和两个班级一套老师六个人，经常一起探讨如何解决学生碰到的问题；走学科之路，在学科之间形成一条线，搭建平台，发挥每个教师的特长。这种行为有效的做法，也通过校际教研中心与其他学校分享，为德化一中乃至德化县今年高考的辉煌奠定扎实基础。

在“带别人走”的同时，苏煌品还坚持“走出去向别人学习”。几年来，德化一中先后邀请省内各高考学科的专家，包括资深高考命题教师、高考“考试说明”的编写修订者等来校为毕业班教师全面解读年度高考“考试说明”，并通过县高中校际教研中心这一平台组织全县对应学科高中毕业班教师一同听讲、研讨；与此同时，学校组织毕业班老师与福州一中、厦门一中、安溪一中、大田一中、永安一中、长汀一中等学校老师进行交流学习。

“大家好才是真的好。”苏校长表示，他们搭建的是一个平台，希望建立长期的联系，达到共赢。

信任老师，让人人有“家”的感觉

一直以来，苏煌品认为，校长不能一个人单打独斗，只有一群有共识的人团结在一起，才可能创造奇迹。而要做到这一点，必须把学校变成一个“家”，让每个老师和学生都有“家”的感觉。

“既然是一家人，就要相互信任。”苏煌品始终坚持这一观点，也在实际工作中践行着这一观点。在很多人看来，校长苏煌品的做法堪称为 “大胆”。2007年，因初、高中分离和学校办学规模扩大等诸多原因，德化一中有100多位年轻老师没有带过毕业班。面对这种情况，苏校长决定大刀阔斧进行改革，用三至五年时间让所有老师都有带毕业班的经历。

“年轻老师缺少经验，但他们有激情，肯投入，只要提供平台，他们完全有能力发挥。”苏校长的举措无疑给众多年轻老师注入了一剂“强心剂”，他们感觉自己真正是学校这个大家庭中的一员，校长的平等对待，让他们感受到了对“家”的使命感和责任心，工作起来自然特别卖力。

在今年高考前，当学校确定“近300人上本一”的奋斗目标时，老师们都觉得压力很大。基于此，苏校长经常在年段教师会、学生大会上给师生们鼓劲。他说：“心有多大，舞台就有多大。”“要相信自己，相信我们的学生。”“一切皆有可能。”

这些激励的话语消除了老师们的顾虑。高三年上学期，德化一中与兄弟学校第一次联考成绩突出，部分尖子生也在学科奥赛中实现了新的突破。苏荣昆同学荣获物理奥赛省一等奖，徐伟生、林德芳、黄永招、许有疆同学荣获数学奥赛省一等奖，阮神裕同学参加保送生测试直接保送清华大学法学系……接二连三的喜讯给了全年段老师极大的鼓舞，最后在高考中再次实现了历史性的超越。

这个结果，也是苏煌品最想看到的。“所谓‘士为知己者死’，当学校给予老师足够的信任和尊重时，他们也会为学校鞠躬尽瘁。”

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