德化吹响教育“二次创业”集结号 - 憨鼠网

均衡——有效缩小城乡办学差距

“教育资源步入优化配置期，教育环境步入和谐稳定期，就要在‘强’上下功夫，创建教育强县，奋力推动教育水平再上一个新台阶。” 教育工作大会上，德化县县委书记吴深生说。

据了解，全县拥有小学“十配套”达标乡镇15个，达标率83.3%，居全市前列；率先实现信息化建设“4个100%”，成为首批省信息化建设示范县；19所中小学通过省“义务教育标准化学校”评估验收……

喜人的数据背后是多年坚持不懈的努力。德化县县委副书记、代县长欧阳秋虹介绍说，近年来，德化县委、县政府高度重视教育发展，特别是“十一五”以来，持续加大教育投入，全县办学条件显著改善，教育改革深入推进，素质教育全面实施，教育质量稳步提升，队伍建设不断加强，各级各类教育持续健康发展，开创了教育事业持续快速健康发展的良好局面。

创建教育强县，重点在城区、难点在农村。由于德化县农村学校的基础设施和师资力量相对薄弱，城乡之间教育资源配置不均衡问题比较突出。近期该县将注重均衡，加大农村学校扶持力度，支持农村薄弱学校加快发展、改善条件、改进管理、提高质量，有效缩小城乡学校的办学差距，为农村留守儿童创建良好的学习生活环境，为每一个孩子的生存和发展提供公平的起跑线。

接下去，该县将把城区学校划片、分区，实行片区化管理，落实 “优质校挂钩帮扶薄弱校”、“教师支教”、“送教下乡”等制度，推动学校抱团发展，促进校际、片区教育均衡；在城市新区和小城镇建设中，优先教育规划，科学合理布点，以进一步做好撤并农村中小学的工作，让群众能就近享受优质教育资源。

此外，该县将统筹抓好学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育等各类教育，积极构建各类教育相互补充、相互促进、协调发展的格局。尤其将补齐职业教育短板，把职业教育摆上突出位置，培养一大批为产业转型升级服务的高技能人才。教育部门与劳动社会保障部门要加强协同协作，突出抓好初中毕业生、农民工子女的培训培养，既解决陶瓷、旅游等方面人才、用工短缺问题，又增加城乡居民收入，促进经济发展，防止引发影响稳定的社会问题。

优质——品牌带动提升办学水平

“过去教育主要是解决‘上学难’的问题，现在则是提升质量，解决‘上好学’的问题。”

吴深生指出，为让办学质量更加优质，今后该县将推动优质教学，引进优质资源，打造优质品牌。

对此，介绍说，该县现有省市级示范达标学校29所，比例居全市第一；全县拥有各类骨干教师730人，教师学历合格率达100%。“高考万人口本科上线率连续11年位居全市前列，已经有20多人考入北大、清华等名校。可以说目前德化师资力量也步入巩固提高期，教学质量步入全面提升期。”

据了解，今后该县将把提高教育质量作为头等大事来抓，牢固树立科学的教育质量观，坚持一切工作要以育人为根本，深化课程改革，加强教育科研，努力提高教学质量。特别要着力培养青少年学生的辩证思维、独立思考能力，引导他们理性分析，表达对社会热点问题的关注，增强他们的社会责任感和家庭责任心，让他们快乐地学习，健康地成长。

其次，该县将借力发展，加大对外开放、合作办学的力度。一方面要创造条件、搭好台子，制定优惠政策，吸引民间资本兴办各类教育；另一方面要积极引进县外知名学校、教育和科研机构以及企业，加强校际协作交流，合作设立教育教学、实训、研究机构或项目，在充分挖掘自身拥有的各种教育资源潜力的同时，最大限度地争取并用好用活各种教育优质资源。

此外，该县还将大力度推进教育项目建设，大手笔改善学校软硬件设施，办好安全舒适的课堂和放心温馨的食堂，优化师生教学生活环境。深入开展“示范校”、“优质校”、“达标校”、“先进校”创建活动，深入实施“名师工程”、“名校工程”、“名校长工程”，想方设法提升教育水平，千方百计打造教育品牌，努力建设一批拥有良好社会口碑和办学效益的一流学校，带动全县各级各类学校全面提高办学水平。

特色——立足本土开展技术教育

近日，由德化县关工委、教育局、科协和新世界职业技术学校联合举办的第四期社会青少年维修电工技术培训班开班，60多名学员参加了培训。

“特色就是品牌、就是竞争力。”德化县将坚持特色化办学之路，在办学中继承传统、勇于创新、形成特色，以特色品牌带动教育发展。

吴深生告诉记者，坚持特色化办学之路，就要突出产业服务。目前德化有一个突出的问题，就是陶瓷熟练工人出现断层。“为什么呢？我想一个重要原因在于陶瓷文化的宣传教育做得不够，青少年学生中缺失‘热爱陶瓷’的教育，没有形成‘热爱陶瓷’的情感。”

据了解，今后德化县将以校本课程和课外实践活动为平台，广泛开展陶瓷文化技术教育。特别是要办好职业技术学校和陶瓷学院，建设瓷雕实践场所，加强校企合作，拓宽实践空间，让广大学生在动手实践中熏染陶瓷文化，在知瓷、讲瓷、制瓷、研瓷中热爱陶瓷创作，转变择业观念，立志从事陶瓷事业，让陶瓷这个民生产业、千年基业生生不息、永续辉煌。

随着高速、高铁时代的来临，深厚的陶瓷文化底蕴、优越的自然生态资源环境，还有正在崛起的陶瓷文化创意产业，都使德化这颗遗落在山间的明珠光芒渐露。因此，吴深生认为，特色办学还要突出乡土教育，要立足德化地理、历史、民俗、旅游等乡土文化特色，广泛开展乡土文化教育，让学生了解家乡、热爱家乡，培养他们建设美好家乡的理想与情操。

此外，该县还将通过突出文体熏陶来坚持特色办学。