高三省质检9日开考 名校名师点评试卷 - 憨鼠网

今年高考前最重要的考试——高三省质检9日开考。此次省质检完全按照《2011年高考考试说明》的要求命题，题型比例、试卷难度和考试内容等均体现了高考的方向。本报邀请名校名师对昨天开考的语文、数学试卷进行详细分析，帮助广大考生理顺复习思路。

语文：难易适中 题型创新

点评人：福建师大附中高级教师薛章辉

试卷分析：与去年省质检和高考相比，此次省质检语文试卷难易适中，体现了两大方面的亮点。

一是题型有所创新。第9题古代文化经典阅读，一改以往常用的选择题为简答题，要求阐述“有本之水”与“无本之水”的特点，考查考生对文本内容的掌握和理解，较有新意；时文评说题也有创新，一改过去“概括两则材料内容”为“针对某个概念下定义”，然后让考生作出评论，是试卷的一道亮丽风景；作文限定了文学体裁，考生可以写记叙文或议论文，但不能写成说明文，一改以往作文文体不限的规定。

二是答题方式方法创新。诗歌鉴赏题、论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四类题目中，共有5处地方的《答案与评分标准》都注明了“言之成理即可”，给予考生更多的答题空间；文言文阅读，文本较易读懂，只要了解文本大意，对个别较难的词语，考生完全可以根据语境作答。

请考生以《有益与无益》为标题写一篇文章，这是近年来我省未曾见过的A、B关系（即有益、无益关系）的作文试题。“写作时，必须突出一方面，但也应当顾及另一方面。”薛章辉老师认为，作文题写作空间大，不仅要阐述事实论据，更要突出道理论据和论证方法，特别是写议论文时要注重辨证分析。考生可以从几方面立意：（1）人应当多做有益之事，不做无益之事；（2）自认为做的是有益之事，但在实践与效果的检验中，却往往成了无益之事；（3）人有时难免会做一些无益之事，只要善于总结无益之事的反面经验，引以为鉴，也可以变无益为有益；（4）有益与无益是相对的，必须客观看待。眼前看起来是无益之事，将来或成了有益之事。

复习建议：名句名篇默写题考查的均是考生应掌握的语句，《考试说明》中增加的5个篇目，此次省质检考查了2篇，分别是陶渊明的《饮酒》（结庐在人境）和周敦颐的《爱莲说》，这提醒考生，在今后的复习中，要特别关注今年新增篇目；《考试说明》样卷中有13篇文言文，其中8篇是人物传记，而此次省质检也考了人物传记，建议下一步以人物传记和古代山水游记的散文作为复习训练材料；进行作文材料积累，关注近期的社会热点、焦点问题，平时不妨多看看网络或报纸的时评；语言基础知识虽然占分比例不大，但是考查范围较广，涉及病句、标点、语段压缩等诸多内容，建议考生也应加强这方面的复习。

数学：考题新颖 难度增加

点评人：福州八中高三数学集备组长陈达辉

试卷分析：与前次市质检及去年的省质检相比，此次数学试卷难度有所增加，区分度比较大，充分展现了新课程理念，考试说明中要求的各种数学能力和思想方法都得到考查。

试卷中非常容易的题目不多，较多题目都无法轻松解答，需要经过深入的思考，将未知的问题转化为已知的问题才能得出结论。

试题设计上，许多题目考查的内容虽然常规，但载体及设问方式有所创新，这就对考生的应试能力提出较高的要求。例如填空题15题，表面上看是概率题，其实是考分类整合的数学思想以及逻辑推理能力，但因为题目的叙述方式有所变化，考生会在理解题目时出现偏差。再比如解答题20题，主要考的是解析几何的知识，其中第Ⅱ题的第（2）小题是一道开放性的试题，考的虽然是基本知识点，但条件和结论都完全开放，充分体现了新课程理念，这在一定程度上增加了难度，主要表现在考生得分率较低。

复习建议：统计知识中的“列联表”平时不被重视，但此次省质检也考查到了，这提醒考生，在今后的复习中，既要对重点内容有所侧重，又不能全部放弃不被重视的知识点。在下一阶段复习中，考生还是要回归基础知识。高考决定胜败的关键仍然是基本题，而省质检中，考生还是会出现公式记错、运算不正确等不必要的失分。所以，复习中必须围绕课本练好基本功，把六大主干及相关知识能力弄清楚。

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